富小孩與窮小孩 系列套書(1~3集)
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內文簡介
賀!《富小孩與窮小孩》
★榮獲2022博客來上半年親子教養熱銷榜
★入選《Books from Taiwan》2022年亞洲專刊
★獲選臺北市教育局111年度「兒童優良閱讀媒材」
★已售出簡中版權,讓最擅長用白話講財務的專家引導孩子建立財商知識!\加強108課綱財金素養/
24堂改變孩子的「財務思維課」
18堂給孩子的「財商金頭腦養成課 」
18堂讓孩子掌握金鑰匙的「致富思維課 」早一點理解社會、經濟運作的本質,更有機會建立理性客觀的財富心態!
10歲開始,盡早讓孩子懂賺錢、賺對錢、花對錢,把財金素養通通學起來!最擅長用白話講財務的專家、培訓10,000人以上的知名企業的財務講師,
是怎麼跟自己的孩子,傳達財務思維的重要性?理財不只是「存錢」、獲取金錢更不是人生唯一目標,
「財商」來自於思考與選擇,真正的財富來自正確的「思維」!從經濟運作的本質,到理財投資的工具,進而建立正確的財務觀,
擁有「財務思維」的孩子,自然也了解世界運作背後的原理,
並且能夠掌握「選擇」背後的心智活動與路徑。
透過60堂財金素養課,提升認知、以財務思維作為工具,進行分析評估、促成理性選擇。
掌握高階的思考能力,就能夠運用這種能力,盤點生活中最重要的「資源」!教孩子活得下、活得久和活得好,學習掌握重要的人生資源!
想達成目標、實現夢想?唯有「行動」,才能讓我們與時俱進,向夢想更靠近!【圖解×圖像×趣味對話,輕鬆掌握致富思維關鍵重點!】
《富小孩與窮小孩:給現代青少年的24堂財務思維課》{內容簡介}
Q1.一杯咖啡到底經過多少人的手?
Q2.是誰決定了東西的價格?
Q3.為什麼人應該存錢?
Q4.東西越便宜越好嗎?
Q5.為什麼我賺的錢不全是我的?
Q6.絕對不可以跟別人借錢」是對的嗎?
Q7.以後長大想做什麼工作?擁有財務思維的孩子,才有財務自由的未來!
想要的東西多不多?這是需要還是想要?為什麼同樣一個東西,放在不同地方就會有價格變動?什麼東西到手上會變成資產?什麼是負債?難道賺錢不是最主要的目的?這些問題在成年期間不斷困擾著每個人,大多是因為在青少年期間不曾學過財務思維。本書補充了108課綱的財金素養,為孩子建立經濟運作的本質、致富的方法與工具、正確的財務思維。不是每個孩子都會變成財務會計,但是擁有財務思維的人,小至買飲料、大到置產或選擇未來方向等,都更有能力做出對的決定、為自己增值!
關鍵字群:
理財、財商智慧、金錢觀、價值觀、賺錢、花錢、存錢、借錢
學習領域分類:
社會、數學、公民、綜合活動
/《富小孩與窮小孩2:18堂孩子的財商金頭腦養成課》
{內容簡介}
01.開名車、住豪宅就一定表示這個人很有錢嗎?
02.什麼是好資產?什麼是好財富?
03.錢存下來一定是最好的方式嗎?
04.什麼是通貨膨脹?什麼情況讓錢變小?
05.人生當中最基礎的財富究竟是什麼呢?
06.為什麼排隊名店不肯多生產賺更多?開學了,旭凱老師開課囉!
新學期的開始,旭凱老師又準備了許多道具與同學們討論互動,
從交換物品探討貨幣的價值,到好吃的生乳捲引發的資源匱乏問題;
從朋友的自行車提到關於財產的權利,再到炸彈麵包的通膨問題……
這些生活中會面臨的各種經濟活動、財商知識,都將是旭凱老師精心設計規劃的有趣課程。
讓大小讀者都能從中獲得有意思的思考,掌握財務思維的關鍵。關鍵字群:
貨幣、資源分配、產權、通膨、財務自由、商業本質、時間分配、金錢觀、價值觀
學習領域分類:
社會、數學、公民、綜合活動/
《富小孩與窮小孩3:18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》
{內容簡介}
01.為什麼不同商品不能比較?
02.什麼情況下價格過高會讓需求變成供給?
03.你能辨別什麼是必需?什麼是奢侈嗎?
04.何謂心理帳戶?如何影響人們的花費決定?
05.時間就是金錢?你能夠舉例說明嗎?
06.為什麼幫助他人就是儲蓄?新學期,旭凱老師以馬蹄形座位開啟新的課程,
勢必有更多值得思考與討論的主題等著同學們!
從欲望開始探討需求與產品的關係、高價格會讓需求改變,
到透過心理帳戶做理財規劃、掌控注意力提升自己價值和財富,
花錢省時間也能帶來財富……等,內容同樣豐富又有趣。揭開書中【三個財商密碼】
1.與時俱進:財商素養是各種不同知識領域的學習。
2.與人為善:一個人或許可以走得很快,但是一群人的互相鼓勵和打氣,可以走得更遠、走得更久。
3.與眾不同:每個人從出生那一霎那開始,都注定是與眾不同的,沒有任何兩個人是一模一樣。「財商,本質上就一種資源管理。
善用自己的資源,活出每一個人的天賦,活出每一個人的夢想,活出每一個人的獨特,活出每一個人與眾不同的人生。」── 郝旭烈透過旭凱老師生活化、遊戲式的引導,
讓孩子明白人人都需要學習創造自己更大優勢和價值,
才能掌握重要的人生資源!關鍵字群:
時間與財富、經濟原理、品牌價值、心智空間、
利他與人脈、天賦自由、心理帳戶、夢想與目標學習領域分類:
社會、數學、公民、綜合活動{系列特色}
1.專為青少年而寫,以課堂情境、生活常見現象切入各種思考誤區。
2.透過同學間的對話,呈現不同觀點與角度,統整出健全的財務思維。
3.書中搭配圖解與圖表,幫助理解與加深印象。
4.每則課後練習幫助思考統整,讀完後財務概念功力大增。●擁有財務思維的孩子:
_了解世界、經濟運作的本質
_養成理性觀點、正確評估自己擁有的資源
_理解致富的方法與工具、建立財富心態
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