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少年讀人類的故事2:世界為什麼變得不公平(人類大歷史哈拉瑞給少年的力作)
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內文簡介
- 全球熱銷2,500萬冊《人類大歷史》作者哈拉瑞
獻給青少年的最佳社會學與世界史入門系列第二彈!
★最佳社會科輔助讀物X建立世界觀、啟蒙思想X發現自我力量★
你會不會覺得奇怪,
人類控制了所有的動物和植物,卻沒有過著幸福快樂的生活,為什麼?
為什麼有人變成國王,有人要為國王出錢出力……?還吃不飽?
世界上為什麼有這麼多戰爭?
世界為什麼變得不公平?
這些問題的答案來自一個非常奇特,而且是真實的故事。
跟著哈拉瑞發現一萬年前令人震驚的人類歷史祕密,
透過歷史重新掌握改變世界的能力!
「故事是人類偉大的發明,因為有故事,我們才能統治世界。故事讓我們比黑猩猩、象或狗更厲害。但故事也是我們最大的敵人,如果我們忘了故事是人創造出來的,自己可能會變成故事的奴隸。幾百萬人都相信一個不好的故事,就像被困在一場惡夢中逃不出來。如果我們盲目相信別人告訴我們的故事,可能會做出可怕的事來,像是對上學的女生開槍,或參加沒有必要的戰爭,殺了幾百萬人。反過來說,如果我們什麼故事都不相信,這個世界並不會變得完美無缺,反而會陷入一片混亂。」—哈拉瑞
【從人類發展脈絡培養國際觀、啟發思維】
★符合教育部中小學國際教育能力指標—全球議題探究反思能力
★培養SDGs永續發展目標意識:目標4「優質教育」、目標5「性別平等」、第10項目標「減少不平等」、第16項目標「和平、正義及健全制度」、第17項目標「夥伴關係」
【各界專家驚豔推薦】
李文成/歷史作家
林怡辰/彰化縣原斗國小教師、作家
馬雅人/FB馬雅國駐臺辦事處
洪 蘭/臺北醫學大學、中央大學講座教授
莊智鈞/建國中學校長
蔡依橙/陪你看國際新聞 創辦人
顏安秀/國小校長、作家
(按筆畫順序排列)
【國高中小教師群真摯推薦】
方胤丞/新北市秀峰高中公民教師
古靜怡/新竹縣大肚國小社會科及閱讀推動暨圖書管理教師
伊永傑/臺中市立惠文高中歷史科教師
吳佩倫/臺中市僑榮國小閱推教師
吳宜庭/臺北市太平國小社會科教師
吳玫君/臺北市志清國小社會科教師
李育如/臺中市惠文高中歷史科教師、閱讀推動教師
李宜蓉/宜蘭縣羅東國中歷史科教師
李碧華/臺中市清水國中國文科教師
周秀甄/閱讀教師
易宣/新北市清水高中公民與社會科教師
紀靜資/南投縣埔里鎮南光國小閱讀推動教師
夏碧凰/高雄市小港區太平國小教師
張竹君/桃園市大業國小圖推教師
許文凌/嘉義市大同國小社會科教師
許如玉/南投縣立埔里國中本土語教師
陳惠君/雲林縣公誠國小社會科教師
黃盈禎/彰化縣西勢國小輔導主任
黃雅玲/新北市中山國小閱讀推動教師
楊華玲/南投縣炎峰國小社會科教師
廖珮伃/臺北市光仁小學教師
熊老師/桃園市北勢國小高年級教師
劉明儀/新北市大豐國小社會科教師
劉麗萍/臺北市健康國小社會科老師
蔡育庭/臺南市九份子國中小教師
蔡佳芸/高雄市光禾華德福實驗學校社會科教師
蔡明男/立行文教事業 閱讀推廣教師
鄭汶瑜/高雄市立壽山民中學國文科教師
謝禮鴻/臺中市大華國中公民科教師
闕壯佑/臺中市立順天國中教師
(按筆畫順序排列)
當代思想權威哈拉瑞教授給青少年的歷史課,
身而為人,不可不知的人類大歷史都在此:
一萬年前,人類進入農業時代,開始形成村落,村落變成都市,接著統一成國家。有的人變成國王、祭司,變得有權、有錢;有的人卻變成奴隸,一輩子辛苦工作,還吃不飽。動植物被馴化,被人類限制生長、生活的區域,女人不能上學,不能當老師和祭司⋯⋯世界變得越來越不公平,這一切竟然都和故事有關。
★喔喔!沒想到結果會變成這樣—「非預期後果」帶來的影響:
農人辛苦的工作,是因為夢想中的藍圖:他們以為挖水溝、播種、牧羊、蓋圍牆⋯⋯最後可以輕鬆的過日子,過著幸福快樂的生活。但這個計畫從來沒有成功。為什麼?
★等一下!我們要為未來計畫—「延遲滿足」帶來的影響:
你聽過螞蟻和蟋蟀的故事嗎?這故事其實是大人編的,為了勸他的孩子多想想未來,要像螞蟻一樣勤勞。農人和採集者不同的地方,不只是生活方式和吃的食物不一樣,他們連想法也不同。要當農人,就得永遠憂慮未來的事情,延遲當下的滿足。即使到了今天,小朋友在學校裡,學習「延遲滿足」仍舊是最重要的功課,「延遲滿足」對人類到底是好還是不好?
★什麼!這些都是故事創造出的?「集體的夢」帶來的影響:
如果人類不曾說故事,或一起做夢,這個世界會和今天完全不一樣:不認識的人將無法合作,人類可能還住在非洲草原,只是一種完全不重要的動物。古人無法建造堤防、水庫和穀倉,今天也不會有國家、學校和醫院,當然也不會有汽車、飛機和電腦。這些集體的夢是世界上最重要、影響力最大的力量。但夢和故事也非常可怕,它們常常偏袒不公平的規定。我們應該怎麼改變它?
智人用說故事的超能力成為地球上勢不可當的主宰,但是故事也是我們最大的敵人,製造了許多不公平的惡夢。哈拉瑞教我們如何分辨不好的故事,不要被歷史困住,為人類創造更好的未來。
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