內文簡介
◎砸大錢送去補習竟沒效？因為補習班的功用不是學，而是解題。
◎數學到底好不好？三年級就能見分曉，理由是？
◎「這題我會呀，但看錯題目了！」老是看錯題要怎麼補救？
◎寫題認真但速度慢？寫得快但經常犯錯？程度好的孩子是怎麼練成的？

作者鄭熙景畢業於韓國梨花女子大學數學教育系，
數學本科系畢業的她，曾天真的認為：
「國小數學不就是四則運算？怎麼會有人在小學就放棄？」

直到自己生了三個小孩，在陪伴小孩學習數學過程中才發現，
連數學本科畢業的她在做很多延伸問題時，都要先偷瞄解答才會寫，
這才了解到，現在的小學數學已非同小可。

本書就是作者利用自己的數學專業，
從評量選擇到小一至小六的各學年概念總整理，
幫助跟她有一樣困擾的父母和小孩，重建數學自信心
因為一個人能否自主學習，關鍵在國小數學。

◎數學這樣學，父母小孩不焦慮
‧孩子寫題認真但速度慢？準備三分鐘沙漏讓他意識到時間，且經常計分。
‧寫得快但經常犯錯？代表注意力不集中，帶他分段看題，並要求他確實寫下計算過程。
‧面對容易計算錯誤又速度慢的孩子，怎麼幫他改善？減少分量、下修難易度，先以建立自信心為主。

◎三到六年級是黃金關鍵
‧三年級不要超前，但要預習。生活就是數學！利用居家事物與環境，
從日常中的分披薩、礦泉水重量等，熟悉三年級的「分數與單位」。
‧協助小四孩童了解「位數」的概念，是培養對數字敏銳度的必備武器；
可以在寒暑假時提前書寫「圖形」相關評量，確認他對圖像的理解程度。
‧五年級的「因數、倍數」：題型難度不高、但在未來的數學會持續出現，
此時的重點就是要反覆到非常熟練。
萬一孩子答題錯誤率很高？
這時應先回頭寫上學期的題庫本，把正確率練到超過七成再往前。
‧身為準國中生的六年級，每日學習時間至少要超過兩小時；
不斷做國中基礎運算教材、整理「錯題筆記」，提早接軌國中數學。

本書還有「學齡前到國中的學習地圖」、「不同階段的參考書用法」、「各年級數學概念總整理」。
一個人能不能自主學習？關鍵在國小數學。
從偷瞄答案到迎刃而解，最會教的三寶媽帶你破解各學年數學關卡。

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