有故事的論語〔修養．天地篇〕：愈讀愈懂，這些千古金句背後的道理(Kobo/電子書)

★2022希望閱讀百本好書書單_經典文學【國中】★

舉一反三、不恥下問、任重道遠、當仁不讓、未知生焉知死……

這些耳熟能詳的名句與成語都源自**《論語》****，流傳千年至今仍被廣泛使用，**

究竟它們有什麼含意？背後有怎樣的故事？

《論語》不是只有之乎者也，

孔子不是只說禮、君子、仁這些道德說教，

《論語》的世界是你我的人生寫照**：**有人際關係、日常生活百態，還有思考的方法！

《論語》是孔子和弟子之間的對話錄，從人們的互動應對、學習方法，以及做事態度，再到找尋自我意義與人生定位，甚至思考生死大事，幾乎包羅一個人一生的全部。

為何要用善行和恩惠來回報惡行？

【以德報怨】

這個寬宏大度的美德，常被誤認是孔子的主張，其實孔子是反對這麼做的，他明確主張「以直報怨」。春秋時代，「夾谷之會」是魯國和齊國間的重要外交會盟，身為魯國人的孔子在此挫敗了齊國的陰謀，並為魯國爭取利益，展現出他「以直報怨」剛烈的一面。

我們要感慨時間的流逝嗎？

【逝者如斯夫！不舍晝夜。】

不知老之將至的孔子，一向認真地活在每一個當下。某日他老人家站在川流不息的大河邊說：「逝者如斯夫！不舍晝夜。」引發人們對這句話不同的理解。

孔子想傳達的究竟是對時間流逝一去不返的感嘆，還是鼓勵人們要像不停歇的時間一樣，持之以恆地努力往前進？

◆發現****《論語》的另一面◆

◤人該自由選擇生活的道路：孔子說：「像富貴、成功之類的目標，若有能力可以追求的話，即使要我做『馬車夫』這種工作我也願意。若無法追求，那我就做自己喜歡的事情！」

◤滿口之乎者也，但孔子並不是個無趣呆板的人：

→有人問，孔子是聖人吧，那麼有能耐，本領又多？孔子聽到後說：「我只是小時候比較窮，所以學會了不少粗活罷了。」

→子路救人收下回報，孔子很讚賞；子貢救人因為不缺錢而不收回報，孔子卻責怪他。孔子不是單以道德角度看待事物，是以全面的影響來看待與判斷。

◤孔子教出的弟子可不是搖頭晃腦的書呆子，他們個性鮮活，人生過得有聲有色：

→動力不足的冉求：他為人退縮低調，總是不把話說滿，孔子常要拉他一把；他自認能力不夠，孔子吐槽他說：「你根本就站在原地不動，沒有開始做啊……」

→心靈自由且強大的顏回：他住在簡陋的房子，吃得也很簡單，但他過得十分自在；對人總能不遷怒、不貳過、寵辱不驚，永遠保持自己的快樂。

**《論語》歷經千年，至今仍深刻影響人們的思路與生活，甚至已內化在我們的言行舉止中。**它究竟是一本怎樣的經典？孔子是怎樣的人？這些世代流傳的內容，在現今生活中能如何運用？

對現代人來說，《論語》有很多段落沒有上下文和背景交代，語錄的內容往往令人摸不著頭緒。本書打破一般閱讀《論語》的框架，將道理很深、文字很淺的語錄式內容用聽得懂的邏輯深入淺出，以說故事的方式輕鬆看懂當中的主要脈絡，讓《論語》更貼近生活的所知所學，看懂它世代流傳的魅力。

作者簡介

張瑋（網名：饅頭大師）
復旦大學中文系文學學士、新聞系新聞學碩士。曾擔任體育記者11年，採訪過三屆奧林匹克運動會和百項世界賽事。之後，也曾任職解放日報集團數位傳播中心主任、新媒體中心總經理、運營及技術中心總監。

微信公眾號「饅頭說」，以「歷史上的今天」定期發表文章。著有《歷史的溫度》（1-5）。饅頭說團隊包括張瑋及其復旦大學導師和部分同學，目前分別為高校教授、博士生導師，或上海重點學校的優秀語文教師等。

目次

作者序

前言

【修養篇】

第一講／信任是社會的傳動軸

第二講／身先士卒，持之以恆

第三講／做人的格局

第四講／知進退，懂取捨

第五講／顏回為什麼這麼快樂

第六講／一切都是最好的安排

第七講／不要成為一個「鄉愿」

第八講／以德報怨？

第九講／師道傳承：孔子的老師們

第十講／知我罪我，其惟春秋

修養篇總結

【天地篇】

第十一講／逝者如斯

第十二講／走過世界，留下痕跡

第十三講／靜默如天地

第十四講／知命與君子

第十五講／未知生，焉知死

第十六講／洗個澡，吹吹風

天地篇總結

附錄：本書主要的孔子弟子

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