巴冷公主要嫁蛇王子（臺灣原生動物說故事１）

＜內容簡介＞

四度榮獲金鼎獎的作家林世仁，攜手年輕漫畫家熊哥大喬治，以及兩位俏皮可愛的漫畫主角，帶領大家輕鬆認識臺灣原生動物。
第一冊包括千元鈔票上的帝雉、傳聞中的雲豹、新聞中的白海豚、節慶吉祥物的臺灣黑熊、百步蛇，還有動保團體關切的水鹿和櫻花鉤吻鮭。
精采好看的故事、趣味生動的漫畫、正確易懂的知識，讓孩子愛上大自然中的「兄弟姊妹」，也培養了生態保育、永續互好的生物素養。

★★★7大特點，趣味輕鬆認識臺灣原生動物★★★

漫畫+故事+動物小百科
去除「大人類主義」，從動物視角說故事
趣味多元的故事：有原住民傳說、報導文學，也有創作童話
可愛的漫畫主角引路，穿越時空進入動物生活環境
生物知識化繁為簡，一頁就掌握
專業動物學者審定，知識把關
跨領域學習，涵養生態保育、永續互好觀念


★編輯推薦：

林大利（農業部生物多樣性研究所副研究員）
諶亦聰（臺北市立動物園園長）
蘇明進（親職作家、老ㄙㄨ老師）
李偉文（荒野保護協會榮譽理事長）


★目錄：

登場主角介紹…………………3
審定者導讀／林大利…………………4
各方推薦／諶亦聰、蘇明進…………………８

〔雲豹說故事〕雲裡來，霧裡去…………………11
〔水鹿說故事〕日月潭的山神獸…………………27
〔帝雉說故事〕鈔票上的王者…………………39
〔白海豚說故事〕媽祖魚回老家…………………51
〔臺灣櫻花鉤吻鮭說故事〕從冰河游來的魚…………………67
〔百步蛇說故事〕巴冷公主要嫁蛇王子…………………83
〔臺灣黑熊說故事〕哪一隻熊最美？…………………103

【作者說】從無知開始，從腳下出發／林世仁…………………120
【繪者說】從我的生命教育課／友喬…………………12４


＜作者簡介＞

林世仁
文化大學藝術研究所碩士，著名的童書作家，有童話詩人之稱，曾獲金鼎獎、聯合 報、中國時報、好書大家讀年度最佳 童書、第四屆華文朗讀節焦點作家。作品有童詩與童話五十餘冊，包括四 度獲金鼎獎的《小師父大徒弟》、《字的小詩》、《流星沒有耳朵》、《小麻煩》，以及《有故事的郵票1 臺灣囡仔古》 （合著）等。

繪者：熊哥大喬治漫畫工作室
由喜愛漫畫的阿熊與友喬組成，致力於創作有趣的漫畫作品。


★內文試閱：

•作者序

【作者說】從無知開始，從腳下出發
林世仁
我是一個童話作家，對故事裡經常出現的動物十分熟悉。從愛說葡萄酸的狐狸、被武松打倒的老虎，到給雞拜年的黃鼠狼；從端午節的白娘娘、虎姑婆、蛇郎君、七隻小羊、三隻小豬，到大野狼……等等，我都不陌生，不過，對我來說，牠們都是活在故事裡的動物，只是文字中的動物。
當我第一次知道台灣有黃鼠狼時，嚇一跳（我以為牠住在海峽的另一邊）！有貂，嚇一跳（我以為牠只生活在冰冷的雪地）！有山椒魚，嚇一跳（我以為那是日本的動物）。
這「嚇一跳」裡，既有驚喜，也知道了自己的無知。
我好訝異自己怎麼那麼熟悉文字裡的動物，卻對近在眼前、和我一同生活在同一座島嶼上的動物如此陌生！
但——真的陌生嗎？好像又不盡然。
我想起了十月天和同事去屏東滿州追灰面鵟鷹、在馬祖東引的安東坑道口第一次看到滿岩壁亂飛的黑尾鷗（那畫面比我在船上尋覓「神話之鳥」黑嘴端鳳頭燕鷗更加震撼）；在金門學會了分辨公鱟、母鱟，還看見一溜煙就閃不見、鑽進荷花塘裡的水獺；在嘉義太保參訪了全臺灣唯一的「牛將軍廟」，在臺中萬和宮看見穿山甲的塑像。連學生時代很少見的臺灣藍鵲也越飛越低，近山都能瞧見！再加上新聞報導中復育成功的櫻花鈎吻鮭、會繞道的白海豚、被路殺的石虎……再糊塗的我，也能約略知道一些牠們的模樣。
但是，我卻幾乎沒有寫過牠們。
中年以後，地心引力把我從「想像的高空」拉回「眼前的世界」。大概是帶著一點慚愧的心吧！我開始寫下這些臺灣動物的故事。每一則故事，都是我對故事主角的探索。我由零開始，試著為牠們描繪一幅最粗淺的畫像。這些故事是我探尋的記錄，也是我的求知筆記和備忘錄。
為了避開「大人類主義」，我都以第一人稱來展開敘述。
動物與人的關係，是我探索的主題。
剛開始，我只偏重於故事。只要動物在傳說故事——尤其是原住民的故事中——有出現，我就以它為主體。我太愛原住民的故事了，簡單、原始又富有創意和生命能量。如果能再和漢人的故事對比，那就更有意思了！
可惜受限於我的搜尋能力，有些動物我完全找不到相關故事。怎麼辦呢？我只好用報導文學的方式，來呈現這些動物是如何走進我們的世界。初始，我還想盡量少用人名。後來我才發現，正是因為這些專家的努力，動物才能走出山林來到我們的眼前。於是，寫作後期我越來越愛讓專家出場，現身說法。
而萬一連發現、保育的記錄都很少或找不到時，那又該怎麼辦呢？我只好把它寫成「知識童話」。於是，這些故事便混雜了三種敘事：一、先民的傳說故事。二、動物發現、保育的「報導文學式」故事 。三、知識童話。
動物是多元的，相應的，故事敘事就多元了，這似乎也還挺搭的。
要說明的是：一、原住民傳說有時很簡短，有時版本紛歧、沒有定版，我只好以創作的角度加以檢選、潤飾。二、有心的專家非常多，因為一開始並沒有往這方向書寫，自然是掛一漏萬。不論是呂光洋（研究兩棲類的專家）、周蓮香（鯨豚）、李玲玲（哺乳類）、裴家騏（哺乳類）、楊明哲（鱟）、顏士清（水鹿）、陳美汀（石虎）⋯⋯書中沒提到卻值得致敬的專家很多，未來如果有人從這角度來書寫，一定會是很棒的人與動物的故事。
臺灣的陸地面積雖然只占全球的萬分之二．五，但截至二〇二四年七月，「臺灣物種名錄」已收錄有六萬四千五百零八種，占全球二百一十多萬已知物種的百分之三！這真是小小福爾摩沙上的大大生物奇蹟！
感謝連載這些故事的國語日報，感謝惠玲為這些故事找到最好的呈現方式，感謝容瑱幫忙分類並把關圖象的正確性，並提供故事後的動物小知識。感謝畫家熊哥大喬治為每篇故事設計了可愛的串場角色和前導漫畫。感謝林大利老師的專業審定。
最後，感謝你的閱讀！希望這幾冊小書能讓大家更瞭解我們在大自然裡的兄弟姐妹！

【繪者說】我的生命教育課
友喬
所有的小朋友、大朋友好！
非常高興能夠參與繪製這本介紹台灣本土動物的故事書！
其實我不是一個熱衷到野外探險的人，我是在閱讀林世仁老師的故事、查找繪圖參考資料的過程中，才對這些動物有了更近一步的認識，並深刻見識到牠們的美麗。
說到觀察動物的經驗，平常沒什麼接觸野生動物的我，最先想到的是工作室裡的文房四寶——啵啵、阿美、玄米、小健，四隻可愛的文鳥。
我常很好奇，牠們究竟是如何只靠著吃穀物、蔬菜，就能長出這麼漂亮、細緻如藝術品的羽毛？那小小的身軀竟然還能唱歌、玩耍、洗澡甚至吵架！每次看到牠們，都會讓我對大自然的創造力與生命力讚嘆不已。
其實還有一隻叫Uni的銀文幼鳥，因為生病來不及長大就離開了。當時帶牠去看醫生後似乎有好轉，過沒幾天卻又再度惡化，讓我的心情就像雲霄飛車一樣上上下下。有一天早晨，牠就在我手上漸漸沒了呼吸……。經歷了一番波折，我們把Uni的骨灰撒在小盆栽裡，種了一顆龍血樹，就放在我繪圖的電腦桌邊。
想起牠從雛鳥階段，整天趴在盒子裡，我們必須每兩個小時餵一次，到牠漸漸能站起來，試著自己吃東西，又到後來牠學會飛翔後整天活蹦亂跳，甚至最後離開人世（或鳥世），對我來說，真的是一堂充實的生命教育課。也讓我重新審視、調整自己面對其他動物的態度。
在這次繪製台灣動物的過程中，我帶著對這些動物們的尊敬，盡力把牠們每一個都畫得生動有趣。希望透過這些插圖，能帶給每一位讀這本書的人快樂，並激發對大自然的熱愛。
祝大家閱讀愉快！

•審訂者導讀

莫要外國生物如數家珍，身邊生物一知半解
林大利（農業部生物多樣性研究所副研究員）

臺灣是個高山島，有很高的地方，也有很冷的地方；
臺灣和周邊的小島，位在北迴歸線上，是溫帶與熱帶的交界；
臺灣所在的位置，不僅接近歐亞大陸，同時也接近太平洋。
臺灣島不是很大，但這些特色都是造就臺灣擁有多樣生態系與獨特物種的重要原因。
臺灣是個高山島，島嶼受到海洋的隔離，隔離會累積特色。台灣島曾經與歐亞大陸相連，現今卻隔著臺灣海峽與歐亞大陸遙遙相望。過去同屬一家的生物，老死再也不相往來，久而久之，族群基因庫裡的特色逐漸累積。形成了特有的族群、特有的亞種、特有的物種。
最先開始在臺灣觀察野生動物的人，是原住民族，可惜沒有留下確切的文字紀錄。要一直等到一百七十多年前，斯文豪等博物學家陸續在臺灣研究野生動物，才有明確的文字紀載。在此之前，僅有清朝官員的隻字片語，資訊破碎，實在可惜。
臺灣的原住民族對野生動物的觀察，沒有留下文字記錄，只有口耳相傳的傳說故事。但是，並不代表這些故事毫無價值。野生動物不僅是臺灣自然環境的重要一份子，也是臺灣原住民文化中不可或缺的元素。原住民透過世代相傳的口述傳說，記錄和描繪了這片土地上許多野生動物和原住民族相處的故事和智慧。
可惜的是，在我們日常生活中，市面上的童話故事多數來自於歐洲、北美洲和日本等地的經典作品，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《浦島太郎》等等。這些故事雖然經典美好，但敘述的是異國動植物和風土民情，描繪著溫帶國家的自然景象。例如安徒生童話和伊索寓言裡面，時常提到下著雪的寒冷冬天，以及許多需要冬眠的生物。但是，這些都與臺灣的自然環境、野生生物和文化背景相去甚遠。臺灣大部分地區冬天不會下雪，大多數的野生動物也不需要冬眠。
不僅如此，我們通常對於獅子、老虎、大象、長頸鹿這些遠在國外的野生動物如數家珍，卻對自己生活週遭的生物一知半解。日常生活所能見到的野生動物，多數人可能還知道麻雀和鴿子，但是對家燕、無疣蝎虎、東亞家蝠、南亞夜鷹，可能就陌生許多。如果你第一次聽到這些生物的名字，恭喜你！你就是我們要找的讀者！
因此，以臺灣本土素材創作的童話故事，顯得尤為珍貴和難得。【臺灣原生動物說故事】的完成，正是為了填補這一個知識空缺，讓各位讀者能夠早日接觸到臺灣本土的自然、生物與文化。尤其隨著時間的推移，這些寶貴的口傳故事，被遺忘的風險只會愈來愈高。因此，林世仁老師將這些原住民與野生動物的傳說，以童話故事的形式書寫下來。不僅是文化資產的保育方式，也能讓更多人認識和瞭解臺灣野生動物。此外，林世仁老師同時也將臺灣生態研究者的工作內容，融入故事當中，讓大家看到第一線的自然生態保育工作現場。
【臺灣原生動物說故事】無疑為臺灣的兒童文學注入了一股新鮮的血液。在這個全球化的時代，我們有更多的機會接觸到來自世界各地的文化和知識，但同時，也應該珍視和保護自己的文化資產。希望這本書能夠成為橋梁，連接過去與未來，讓更多人瞭解臺灣的自然與文化。

•推薦序

諶亦聰（臺北市立動物園園長）
大家知道「翻轉物種瀕危行動」（reverse the red）嗎？
這是根據世界自然保育聯盟（IUCN）公布的「受威脅物種紅皮書」（The Red List of Threatened Species）所倡議的一項行動，目的是希望大家共同來關注，因為全球氣候變遷以及人類對大自然開發所導致的越來越多物種都產生了生存危機，甚至是即將滅絕。最新的紅皮書顯示，今年地球上就有四萬五千種物種生存受到威脅，而且是有滅絕的風險，比去年又增加了一千多種，這是一個非常嚴肅的議題。
臺灣是一個非常美麗的小島，從高山到湖泊，具有非常豐富的生物多樣性，包含大家熟悉的臺灣黑熊、石虎、梅花鹿、穿山甲、臺北赤蛙、金門水獺、百步蛇、臺灣獼猴、藍腹鷴及幾乎找不到蹤跡的雲豹等等，這些都可以在臺北動物園看到，我們花了很多努力希望保育及繁殖這些動物，甚至再進行野放，希望大家一起重視生態保育，一起愛護我們的地球。
遠流出版公司這次出版的【臺灣原生動物說故事】故事橋梁書，從臺灣原住民傳說故事開始，介紹了雲豹、水鹿、黑熊、百步蛇等故事，讓大家了解這些動物與臺灣原生居民及大自然的關係，再介紹動物的小知識，無獨有偶的，與我們臺北動物園接軌國際趨勢，準備今年推出的從原住民文化與生態智慧認識臺灣原生物種的方向不謀而合。大家很快可以看到我們系列的解說與展示，搭配這本讀物剛好可以充分的進行來園前的導讀或是遊園後的加深加廣學習，非常推薦給各位大小朋友。
臺灣真的很美！我們要尊重這片土地，學習前人的智慧，和大自然及這些寶貝動物們共處。這個地球需要大家的關心與守護！