爬進格子，輕鬆寫：打敗作文怪獸就靠這一本

大人們給孩子們
多一點的肯定與鼓勵，
多一點的讚美與等待，
所有文章需要的元素就會隨著時間與孩子的成長一一堆砌出來。——陳奎瑤

如果，您還不確定該如何陪伴孩子的寫作文，那這本書絕對能夠提供您最實用的觀念與方向。

寫作文，從來不單只是孩子的事情而已，如果父母也能在這條創意的道路上，一起並肩同行，那麼不就是處處柳暗花明，充滿了生機嗎？——郝譽翔

作文的好壞實難評斷，藉由家長及老師的鼓勵，讓孩子的觀點能夠成形並發揮，經由每一次的寫作練習，可以漸漸達成抒情寫意、貼近思考，使書寫成為成長過程中的一份禮物。——陳櫻慧

本書包括四大面向：
1.分別是給家長的觀念（請父母詳閱使用說明書）
2.動筆前（動筆之前的使用說明書）
3.動筆後（開始動筆後的使用說明書）
4.卡關解決（寫作時卡關攻略）
肯動筆！就是好的開始。
沒有人天生就會做什麼，我們都需要學習的過程，最重要的關鍵，就是開始。
沒有人天生就作文高手，所有孩子都必需踏出寫作的第一步。
作文沒有標準書寫模式，也找到命題的範圍，你只能努力去擴展自己的生命經驗，用心去感受每一件事物，並對世界充滿好奇。讓作文成為一種遊戲，讓作文成為孩子想像力馳騁的草原。


★專家推薦：

國立臺北教育大學語文與創作學系教授 郝譽翔
童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧
耕穗語文教室班主任 陳奎瑤
◎聯合推薦


★內文試閱：

第1章　請父母詳閱使用說明書

鼓勵永遠是最好的方式，我們應該幫助孩子建立信心，而不是建立自己的優越感。我們都曾是小孩，也都害怕被嘲笑、輕視，想想那時的自己，不也是如此嗎？

誰說一代不如一代
直接破題：一代不如一代……嗎？如果答案是肯定的，那這個世界到底是怎麼進步的呢？
這是很久以前的故事了。有一次我偶然在電視上看到某個談話節目在聊補教人生。節目中找了幾個所謂的補教名師，暢談自己的創業過程。其中一名作文老師，他滔滔不絕地陳述現在國小學童的作文有多麼糟糕，他甚至還舉出了例子：一個小孩用「況且」造句，他寫道：火車經過山洞，況且況且……。
此刻，現場所有來賓笑得東倒西歪，接著是一片嘆息。大家開始七嘴八舌的痛陳下一代可怕的作文，當然囉，還有自己身為父母的用心與無能為力。然後大家開始回憶起自己小時候關於作文豐功偉業(如果真的有的話)，一代不如不一代啊！這是想當然爾的結論。
但我從來就不覺得一代不如一代，因為若然如此，世界何以進步？所以我很好奇，為什麼我們總要嘲諷我們之後的世代？科技愈來愈發達、社會愈來愈進步、技術愈來愈創新、各個領域也因為不停的探索而愈來愈寬廣。明明我們就活在一個愈來愈進步的時代，為什麼要說一代不如一代？
因為權力吧！我想。因為我們變成大人以後，就習慣性地想掌控一切，請原諒我接下來要說的話有點重，但我覺得我們好像非得用透過貶低下一代這種方式，來證明自己的價值。
電視裡的那群人就是這樣。
當時，我真的很難過，為那個被嘲笑的小孩難過，如果我是那個小孩，大概會此不敢碰作文了吧！這己經不是第一次了，很多媒體總習慣把孩子的作文拿出來做文章，但我真的不明白這有什麼好笑的？
朋友要我別生氣，他對我說那只是節目效果。但不就是一代不如一代的傲慢心態嗎？這樣的心態使得我們總是站在批判的角度來面對孩子的作文：文不對題、辭不達意、胡說八道、鬼話連篇，總之就是一個字—爛！
但我認為，孩子的作文最可貴的地方，就在於他們的想像與創意。所以我覺得這個造出「火車經過山洞，況且況且……」的小孩很棒。他造的句子畫面感好強啊！大家一看到這個句子就明白這句話的意境。我曾跟幾個老師聊到這件事，他們也都很欣賞這名孩子有趣的創意。