不要讓錯別字害了你（2版）

＜內容簡介＞

◎榮獲好書大家讀2013年年度最佳少年兒童讀物獎【知識性讀物組】
◎蔡有秩老師指導各地選手參賽各組語文競賽，榮獲最多第一名！
（國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會組等等）
◎由作者蔡有秩老師專業出題，破萬題字音字形模擬題庫（國小組，國中組，高中組，教師組，社會組）供讀者下載練習。

本書共收錄732則詞語，一一針對容易混淆的字音和字形和字義加以說明，此書兼有辭典和字音字形字義辨正的優點，是學習國字和自研字音字形字義不可或缺的工具書。
特色簡介：
一、詞條收錄符合十二年國教的學生自修和教師授課需要，也適合一般讀者。
二、詞條解析翔實清楚，並附出處和例句，重視活學活用。
三、詞條標示審訂音，培養讀正確字音的能力。


★目錄：

◎作者簡介
◎作者序
◎總筆畫順序索引
◎詞條總筆畫檢索
◎正　文


＜作者簡介＞

蔡有秩
作者蔡有秩長期指導各校學生、老師參加字音字形競賽，所指導之選手多數拿到全國前三名，現今各校年輕輩的老師，其字音字形獲前三名者，幾乎都是他的學生。南部很多學校派學生參加校外字音字形競賽，經常會找蔡有秩老師指導，作者本身也經常擔任評審老師。

經　歷：
☉嘉義師專、高雄師範學院國文系、高雄師大暑期國文研究所。
☉七十二年臺灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。
☉指導賴志倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、游雅茵、劉敏敏、劉盈盈、蔡晴竹、李宜軒、李宛真、吳依璇、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠、陳婉華、蔡旻言分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會等各組第一名；吳珉薰（兩次特優）、黃怡甄、侯佳妏、蘇川芸、許育榮、凃沛璇、林書妍、劉祺芸、蔡孟容、施彥丞（兩次特優）、林家伃、陳君慧、張致熏、黃彥瑀、洪挺恩、陳藝竹、王俞方、謝玉娟、詹捷允、吳志旭、許淯鈞、胡宸祐、連洢特優。
☉推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師──師鐸獎。
☉榮獲第二十八屆中國語文獎章。
☉榮獲嘉義師範學院第一屆傑出校友獎。
☉擔任臺南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。
☉多次擔任全國國語字音字形競賽評審。
著　作：
■不要讓錯別字害了你／榮獲2013「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
■王牌詞探，形音義真相問到底／榮獲2016文化部第38次中小學生優良課外讀物評選推介【叢書工具書類】獎
字音字形我最強
審訂音活學活用字典
新編標準字形字音
我不再讀錯音（上、下）／教育部研究著作獎
全新字音字形訓練彙編（上、下）
夫子說字
一字多音探究
字音字形訓練日記（上、下）
錯別字門診／教育部研究著作獎
一字多音辨析手冊
最新字音字形辨正辭典
字音字形訓練百分百（上、下）
字音字形訓練日記新編（上、下）
標準字體解惑（上、下）
常用詞語完全訓練日記（上、下）
字音字形全方位訓練（基礎篇、進階篇、深度篇）
字音字形競賽最新排行榜
字音字形訓練366（上、下）
最新全年形音義訓練日記（上、下）
蔡有秩老師最強字音字形課──成語訓練日記（1、2）


★內文試閱：

一　畫
【一仍舊貫】
【誤用】一仍舊「慣」
【字音】一ˋㄖㄥˊㄐ一ㄡˋㄍㄨㄢˋ
【析義】一切按照舊例去做，沒有任何改變。舊貫，指舊方法、舊制度，如「遵循舊貫」。貫，這裡作事情講；它也是古代計算錢幣的單位，一千錢為一貫。如「萬貫家財」、「腰纏萬貫」。慣，積久養成的習性，如「習慣」。兩者意義不同，千萬不可混用。
【出處】《論語•先進》：「魯人為長府，閔子騫曰：『仍舊貫，如之何？何必改作？』」
【範例】改革如果影響到社會的安定，倒不如﹝一仍舊貫﹞，在平穩中求發展和進步。


十八畫
【額手稱慶】
【誤用】額「首」稱慶
【字音】ㄜˊㄕㄡˇㄔㄥㄑ一ㄥˋ
【析義】舉手到前額部位。原為敬禮之意，後用來表示祝賀或慶幸。也作「額手稱頌」。額手，將手放在額上；稱慶，即道賀，如「舉觴稱慶」(舉起酒杯，表示慶賀)。稱，音ㄔㄥ。「額手」是舉手齊額，表示敬禮或祝賀的意思，作「額首」顯然不對。慶，「心」下作「夊」(ㄙㄨㄟ)，「夊」的起筆不伸出上「心」的臥鉤。「憂」及「愛」的寫法也是如此。
【出處】1.《宋史•司馬光傳》：「帝崩，赴闕臨，衛士望見，皆以手加額曰：『此司馬相公也。』」
2.明•馮夢龍《東周列國志•第三十七回》：「文公至絳，國人無不額手稱慶。」
【範例】他在驚濤駭浪中當選本縣百里侯，支持的選民及家鄉父老莫不歡欣鼓舞、﹝額手稱慶﹞。