商品詳情
內文簡介
- ＜內容簡介＞
薛丁格的貓、奇妙的反物質與物質波、太陽的核融合……用趣味科普漫畫開啟科學眼界
物理、化學、生物課最佳延伸閱讀書，輕鬆接軌國、高中課程
☆韓國兒童教育研究院首選書☆
☆韓國教保文庫書店讀者評分9分以上評價☆
☆系列銷售超過40,000本☆
隨書附贈「科學家角色遊戲卡」
小小的氫原子竟能產生巨大能量？薛丁格不養貓，薛丁格的貓實驗又是怎麼回事？科學家為了電子的狀態吵得不可開交？
認識核融合、電子的運動……奠定國、高中自然科學習基礎！
鄭多允終於懂得如何控制時空移動，同學敏瑞發現這個祕密後，成為了多允的新夥伴。他們一同回到過去，邊吃年糕邊聽薛丁格說明電子運動、看狄拉克怎麼推測出反物質，還與愛因斯坦、瑪里‧居禮等多位諾貝爾獎得主開會討論量子力學……從中學習到現代物理重要的不相容原理、測不準原理、物質波等。這時卻出現了可疑人物偷偷觀察著他們，究竟是誰呢……？
書中還有「一起動動腦」單元，跟著好玩的謎題，鍛鍊邏輯推理能力。
附贈「科學家角色卡」，玩遊戲同時學習。
好讀又好玩的科普知識漫畫，快來開始奇妙的量子力學時空之旅吧！
多允、Mix和敏瑞這集遇到的科學家有：
1. 費米：發現核分裂現象，以此原理設計出原子彈。
2. 包立：提出「不相容原理」。
3. 海森堡：提出「測不準原理」。
4. 狄拉克：創立狄拉克方程式，預測「反物質」的存在。
5. 薛丁格：以薛丁格波動方程式解開電子狀態、提出薛丁格的貓假想實驗。
6. 德布羅意：認為電子和光一樣，也具有波動性質。
7. 玻恩：認為電子的位置與能量只能用機率來分析。
8. 波耳：認為粒子和波動性質不會同時出現。
9. 瑪里‧居禮：發現放射性元素「釙」和「鐳」，是首位獲得諾貝爾獎的女性。
10. 愛因斯坦：提出「光量子論」及「狹義相對論」。
11. 康普頓：主張光是由粒子組成。
12. 普朗克：提出「量子」概念。
★本書特色：
◆連結課堂內容、提供延伸學習：包含物理、化學、生物課程內容，提供相關科學知識，為自然科最佳延伸閱讀書單。
連結學校課程：
國小五年級自然：植物的特徵和分類
國中八年級理化：物質的基本結構、波動與聲音
國中九年級理化：力與運動
高中物理化學：牛頓運動定律、原子結構與原子核、能量、量子現象、聲波、近代物理的重大發現
◆圖像解說，輕鬆學習：趣味漫畫說明科學原理，打造特別的圖像閱讀學習體驗。
◆接觸科學新發展、擴展新視野：提供最新科學知識，奠定未來學習基礎，激發不一樣的科學頭腦，開啟對科學的好奇心。
◆特別企畫「一起動動腦」單元：趣味解謎遊戲，鍛鍊思考、邏輯推理能力，了解學習成果。
◆附贈「科學家角色卡」：趣味卡牌遊戲，邊玩邊學習，加深學習印象。
★名人推薦：
▋審定 ▋
簡麗賢（北一女中物理教師）
▋鄭重推薦 ▋
秦一男／淡江大學物理系助理教授
陳文屏／中央大學天文所講座教授
曾明騰／全國SUPER教師獎、台中市爽文國中理化老師
盧俊良／「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主、岳明國中小自然老師
★讀者推薦：
以漫畫的方式讓小孩也能夠簡單理解量子力學，孩子從第1集開始看，可能覺得很有趣，所以要求我繼續買續集，期望能夠引起孩子對科學的興趣，成為願意持續看相關書籍的基石。——韓國讀者
國小生必讀書籍！
我家的書基本上都是裝飾品，因為孩子對科學類書籍毫無興趣。但還是抱著可能會喜歡的念頭，買了《漫畫量子力學》，心想若你們不看，就我來看，所以買了1、2、3集放在書架上，沒想到孩子反覆看了好幾次，之後發現4、5集也出來時，還吵著要我買，真不知道是施了什麼魔法，總之近來孩子完全沉迷在量子力學之中，真的很神奇。——韓國讀者
以簡單有趣的方式教授高難度量子力學的科學學習漫畫，是一本易於兒童閱讀的書。此外，故事的結構非常好，閱讀起來很愉快。是一個建立理論的好故事，課本中出現的科學理論是邊讀邊冒出來的，可以與學校物理化學科目聯繫起來，知識量大，不過也容易理解。我是一個覺得科學很難的人，因此通過科學漫畫來學習科學是件好事。——韓國教保文庫讀者
孩子看的科學雜誌中有介紹本書，就要求我購買，雖然覺得疑惑、應該不好懂，但想是漫畫的形式，應該不難理解，所以就買給孩子看。內容是量子力學，不過孩子連原子、核能發電等書上寫的內容都可以朗朗上口，我想是因為本書以簡單易懂的方式書寫吧。希望其他艱澀的科學內容也可以以這一方式書寫，培育夢想成為科學家的孩子，持續他們的夢想之路。——韓國讀者
光是看量子力學的題材就讓孩子充滿好奇心。先買了第1集，之後因為孩子看得很開心，所以一次買到第5集。尤其是孩子看得很入迷，每一本都相當喜歡。明明是連大人都會覺得困難的內容，卻可以簡單的說明，加上漫畫的形式，感覺真的很棒。——韓國讀者
這本書是小學低年級對科學非常感興趣的兒子選的。我有點猶豫，因為它是漫畫，但我買了它，因為它是孩子的選擇。我認為這本書很好，因為量子力學的難題用漫畫就能簡單解決。我的孩子很喜歡閱讀它們。——韓國yes24讀者
我本來認為小學生現在學習量子力學的概念還為時過早。然而，在當今追求創意融合型人才培養的時代，體驗各個領域也很不錯。雖然量子力學這個詞這麼陌生和難懂，你可能會認為它是一個中學生或高中生學習的概念，但量子力學其實是我們在生活中經常遇到的一個概念，在生活中發現它時十分有趣。——韓國yes24讀者
國小二年級的孩子看得津津有味，一聽到第5集也出了，我就馬上下單購買。雖然是漫畫形式，但幾乎沒有什麼不當用語，整體內容都能協助孩子理解量子力學，孩子至今也不斷反覆的閱讀。覺得將艱澀的內容用漫畫的方式呈現很棒。我非常滿意，希望往後這一類書籍能夠越來越多。——韓國讀者
孩子看完第1集後，又要求繼續買第2集。整體敘事方式是引發小學生的好奇心，加上適度與內容相關的幽默。本來有點在意是漫畫，但科學內容以漫畫方式說明反而更有益於理解。所以緊接著又買了第3本。是引起國小低年級孩子好奇心的一套好書。——韓國讀者
我為了對科學感興趣的兒子買了這本書。——韓國教保文庫讀者
孩子讀得很開心。非常適合對科學感興趣的孩子。——韓國教保文庫讀者
讓孩子容易理解困難的量子力學。——韓國教保文庫讀者
★目錄：
第1章 玫瑰與大波斯菊——太陽的核融合
第2章 同伴增加了！——包立的「不相容原理」
第3章 不確定的世界——海森堡的「測不準原理」
第4章 哲基爾博士與海德先生——推論出「反物質」
第5章 陰謀的影子——電子的運動
第6章 是生還是死，那正是問題——薛丁格的貓假想實驗
一起動動腦：喵喵～認真填空喵！
第7章 除夕的鐘聲——新的想法：物質波
第8章 冰雪王國？——只能靠機率分析的電子
第9章 承載著愛的腳踏車——粒子性和波動性不會同時出現
第10章 爭論是科學的核心！——量子力學界的大辯論
一起動動腦：索爾維會議。這是誰的主張？
＜作者簡介＞
李億周 이억주
成均館大學物理系畢業，獲得核子物理學碩士學位，現在致力於製作童書。喜歡參觀科學博物館、觀察草木、尋找昆蟲、自問自答。回答兒子「物質是什麼組成的」問題後，決定撰寫「漫畫量子力學」。
作品有「漫畫量子力學」系列、《人類想要的另一種太陽核融合》，翻譯著作有《量子力學的未來，立體主義拯救了薛丁格的貓》等。
繪者：洪承佑 홍승우
從家庭日常漫畫《拌飯》展開繪圖生涯。繪製科學漫畫是從連載於《兒童科學東亞》雜誌中《多允一家的探索之旅》開始。畫給孩子閱讀的科普漫畫，一直是他的夢想。喜歡透過輕鬆有趣的漫畫，傳達科學知識。作品獲「今天我們的漫畫獎」、「韓國出版漫畫獎」、「富川漫畫獎」肯定，曾為安古蘭國際漫畫節韓國漫畫特展邀請藝術家。
作品有「漫畫量子力學」系列、《拌飯》、《漫畫二十一世紀關鍵字》、《少年法布爾的昆蟲冒險記》、《數學英雄皮可》和《大爆炸學院》等。
譯者：陳聖薇
旅居韓國近十年，現為自由譯者。喜歡透過文字翻譯傳遞韓國的日常、韓國的生活、韓國的喜怒哀樂，譯有《兩封合格通知書》、《少數意見》、《網軍部隊》、《一百個影子》等書。
聯絡信箱：yeweis9@naver.com
