Let’s Go！自然探索任務：邊學邊玩有趣實用的生物•地科•天文知識

＜內容簡介＞ 住家附近就能玩，從有趣的科學遊戲與觀察活動體驗大自然奧祕！ 全方位培養對動植物、地質、天氣與天文的探索樂趣 完成本書的調查任務，建立自己的研究心法 學校作業、科展主題、寒暑假自由研究從此不苦手 你就是生活中的自然專家！ 學校作業不知道怎麼寫？ 科學展覽主題找不到靈感？ 寒暑假的自由研究摸不清楚怎麼選題、執行與記錄？ 別擔心，現在可以跟著這本書一起輕鬆完成！ 生活中藏有許多大自然的奧妙之處，只要引導孩子近看觀察、比較思考，就能引發驚嘆、打開孩子的好奇心。這本書不僅要點亮孩子對自然的興趣，更要藉由一步步任務設計，陪孩子建立解決問題、知識探索的基礎能力。 書中共有35項有趣的任務遊戲，題材涵蓋動物、植物、地質、天文與天氣等四大領域。各任務遊戲都會從最基本的觀察生活周遭開始，例如找尋昆蟲、香草、石頭與雲朵等。基礎任務都附有小提示，提供讀者觀察關鍵，也暗示潛在的知識點。每項任務標有難易度，讓孩子自由選擇當下想挑戰的關卡，不必按照任務順序、跳著闖關也超過癮。 根據不同類型的任務遊戲，書中會提供手作、記錄的引導。例如製作鳥巢箱，或是個人的觀察手冊。在每項任務的入門觀察完成後，本書將由淺入深，進一步提供相關知識與思考方向，帶孩子深入了解觀察到的線索，探討其中緣由或比較不同現象異同，例如從找昆蟲去了解昆蟲擬態、從找香草去探索植物氣味帶有的功能、了解不同外觀的石頭來由等等。 跟著書中設計，不僅能體會大自然的有趣之處，也能協助孩子建立屬於自己的自然觀察方法，成為小小自然專家！ ★本書特色： 從35項趣味自然觀察遊戲、豐富知識與思考引導，培養孩子對生物、地質、天氣天文等領域的興趣，同時建立自己的自然觀察方法。 ◎本書３大特色： 特色１ 引發興趣的遊戲設計：有趣好玩且難易適中，用好執行的主題搭配遊戲與稍具挑戰的觀察要點，引導你找到自然知識核心。 特色２ 容易入門的觀察主題：建立科學研究方法，不一定要深難主題。練習從生活週邊見微知著、由淺入深，打造最適合自己的觀察方法。 特色３ 具思考性的延伸知識：透過各類延伸知識、比較自然現象、補充趣味資訊與生活應用，讓學習立體化，連結完整的自然知識脈絡。 ★名人推薦： ☆各界專家好評推薦☆ 農村報導社田文社社長 Over 台灣昆蟲館館長 柯心平 還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳 自然觀察書籍作者、外景節目主持人 黃仕傑 臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良 國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘 (以上按姓名筆劃排列) 「如何運用我看見（I see）、我思考（I think）、我發想（I wonder）三部曲來自我學習，就是這本書要帶給我們的。」——國教署探究與實作課程北區推動中心執行秘書 洪逸文 「自然是孩子最棒的遊戲場！這本書考慮到現代孩子與自然的斷裂，規劃小提示和任務，幫助孩子無痛融入自然環境中。快拿著書，帶著孩子，出發去家附近的公園邊玩邊探索吧！」——還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳 「自然探索任務啟蒙孩子對自然的好奇心，透過系統的引導做有意義的觀察，內化成探究科學的動力。」——臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良 ★目錄： 前言 本書的使用方式 大自然的奧祕　精選知識預告 第1章　動物 mission01　在住家附近找出3種不同的昆蟲 mission02　仔細聆聽蟲鳴聲，把會叫的昆蟲找出來吧！ mission03　找出模仿高手──擅長擬態與偽裝的昆蟲吧！ mission04　觀察樹葉上的蟲咬痕跡，推測那是什麼昆蟲 mission05　昆蟲也需要休息！找出可能在睡覺的昆蟲吧！ mission06　製作鳥巢箱及飼料臺，吸引鳥類上門吧！ mission07　什麼時期能夠看見候鳥？找找看吧！ mission08　雖然很小，但是很帥氣！找出石龍子或草蜥等蜥蜴吧！ mission09　除了蜥蜴以外，爬蟲類還有哪些種類？一起來找找看吧！ 小專欄①　岩石海岸中藏著許多有趣的生物 第2章　植物 mission10　有的聞起來甘甜，有的清爽，找出帶有香氣的植物！ mission11　不要只是尋找甜甜的香味，試著找找看各式各樣的香草！ mission12　光是想像就讓人興奮！找出種子來栽培看看！ mission13　你的生活周遭一定也有！找找看入侵種植物吧！ 特別篇　蕈類mission14　出現在意想不到的地方？探索蕈類的真實面貌吧！ 特別篇　蕈類mission15　公園、散步道、樹林……找出蕈類的生長地點吧！ 特別篇　黏菌mission16　找出每小時移動數公分的神奇黏菌吧！ 特別篇　黏菌mission17　發現感興趣的黏菌，就在家裡培育看看吧！ mission18　連蝴蝶和蜜蜂也超喜歡！找出2種紅色的花朵吧！ mission19　春夏秋冬任何季節都能挑戰！找到5種果實吧！ 如果全部都能答對，就是自然博士了！自然問題大挑戰！ 小專欄② 原來有許多植物都帶有毒性？ 第3章　地科 mission20　從公園或庭院蒐集岩漿的碎塊吧！ mission21　找出又圓又光滑的石頭吧！ mission22　充滿玄機的石頭！找出化石吧！ mission23　觀察活化石吧！ 小專欄③　地球內部的狀況是怎麼研究出來的？ 第4章　天文 mission24　為什麼形狀都不一樣？找出各種形狀的雲朵吧！ mission25　到山上親眼看一看夢幻的雲海吧！ mission26　找個視野遼闊的地點，看看彩雲吧！ mission27　比較看看月亮與太陽的大小吧！哪一個比較大？ mission28　沒有天文望遠鏡也沒關係！用雙筒望遠鏡觀察月亮吧！ mission29　星星多的數不清，來創造屬於自己的星座吧！ mission30　把握流星雨期間，試著在一小時內看見10顆流星！ mission31　地球真是了不起！想像一個令人期待的未來吧！ mission32　發揮想像力，尋找能夠體驗失重的地方！ mission33　在住家附近找出1種動物的巢穴吧！ mission34　在住家的附近走一走，找出對環境不好的東西！ mission35　到戶外盡情探險，製作出你自己的探險手冊！ 答案在這裡 結語 ＜作者簡介＞ 監修者：露木和男 曾任筑波大學附設國小教師、早稻田大學教育綜合科學學術院教授等職，致力於向想從事教職的大學生傳達自然科學的樂趣。2019年退休後，擔任「早稻田兒童戶外科學教室」顧問，並在日本各地舉辦課程，講授如何打造孩子喜愛的科學課。著有《「平易近人」的教育　帶給孩子們驚奇的感受性》（暫譯）。 繪者：河南好美 插畫家，曾擔任設計公司、印刷公司的平面設計師。擅長緊湊的構圖格局，興趣是釣魚和觀賞運動賽事。擁有重型機車駕照，但其實是偏好待在家裡的人。 譯者：李彥樺 1978年出生。日本關西大學文學博士。從事翻譯工作多年，譯作涵蓋文學、財經、實用叢書、旅遊手冊、輕小說、漫畫等各領域。聯絡信箱：li.yanhua0211@gmail.com 審定者：王靖華 喜歡天文，愛看星星。曾任教於懷生國中、南港高中，目前是國立師大附中教師。參與高中教科書編寫逾二十載，長期培育學生科展研究與地球科學奧林匹亞競賽，獲得多面國際金牌。個人則榮獲臺北市滿十屆科展優良指導教師以及全國科展優良指導教師。 審定者：顏聖紘 倫敦帝國學院博士，目前為國立中山大學生物科學系副教授。研究領域包含昆蟲系統分類學、演化生態學、生物擬態與警戒性，以及野生動物貿易管理政策。除了學術研究之外，他也積極關心公眾科普教育、環境教育、資優教育、教育改革與許多社會議題。 ★內文試閱： ‧前言 給正在閱讀本書的你 文／本書監修者　露木和男 謝謝你翻開了這本書。 最近你是否曾經因為什麼事情，而打從心底深深感動、驚訝或感到不可思議？最近你是否感受過歡喜雀躍？ 我相信這本書，一定能夠帶領你走進一個令人歡喜雀躍的世界。自然科學就是這麼一個神祕又充滿了感動的領域。 小時候的我，也有過完全相同的體驗。例如以下這個經驗，就讓我感動了好久…… 當時就讀國小五年級的我，參加了一場由昆蟲社團舉辦的集訓活動，前往位於日本九州的英彥山。那天傍晚，我聽見旅館旁的樹上傳來了以前從來沒有聽過的奇妙蟬鳴。後來我才知道，發出那個聲音的是一種名叫「日本暮蟬」的昆蟲。 在此之前，我一直住在北九州的都會區裡，從來不知道有暮蟬這種昆蟲。那叫聲聽起來像是清脆的鈴聲，給人一種相當涼爽的感覺。第一次聽到暮蟬叫聲的那種奇妙感受，在我的心中留下了深刻印象。 如今已過了60個年頭，那聲音依然深刻的烙印在我的心頭。如何，是不是很奇妙？ 我向來認為歡喜雀躍的心情，能夠讓自己的「內心世界」變得更加豐富。越常感覺到歡喜雀躍的人，內心世界越是多采多姿。 這本書正可以帶著你走進一個「多采多姿的世界」。 1 體會一下「興奮的感覺」吧 你知道英文的「sense of wonder」是什麼意思嗎？簡單來說，就是「能夠對神祕、不可思議的事物感到驚奇的感受性」。我認為在接下來的時代，這將是一個非常重要的能力。所謂的感受，指的就是驚訝、詫異、受到感動等，內心感到興奮的狀態。 那意思並不像你先是觸摸什麼很燙的東西，然後再感覺「好燙」。而是要積極、主動的察覺及感受到對自己真正有價值的東西。 我相信光是閱讀本書，就能為你帶來興奮的心情。你將能夠沉浸在「吸收新知」的喜悅當中，內心讚嘆「原來還有這樣的世界」。但你除了閱讀，還必須要實際走出屋外，才能為你自己帶來真正的改變。 你應該要投注全部的注意力，用心「去看、去聽、去聞、去觸摸」。你將會發現一個完全投入的自己，並且在其中獲得快樂。 2 察覺大自然的奧妙 本書有些單元提到了「擬態」與「偽裝」。有些動物可能看起來很像樹葉，很像鳥糞，或是很像另一種可怕的動物。 絕大多數的昆蟲，或多或少都有著擬態或偽裝這樣的模仿能力。雖然模仿的手法五花八門，但主要的目的都是要避免自己遭敵人攻擊。 當你親眼見證那擬態與偽裝的巧妙，你一定會大受感動。同時你會深刻感受到昆蟲能夠演化成這個模樣，是一件多麼不可思議的事情。 不只是昆蟲，植物也一樣。每一種生物都在運用獨特的智慧，努力活下去。當你體認到這一點，你就能夠對這地球上的所有生物都感同身受。 3 試著提醒自己仔細觀察 如果只是漫不經心的看著，很難看出大自然的真正面貌。就好像一個朋友，如果沒有認真相處，當然也就沒有辦法真正互相理解。 當你抱持著「想要仔細觀察」的心情，你才會看見那些「原本看不見的事物」。在這些「原本看不見的事物」中，包含了生物與生物的關聯性，以及生命的變化與智慧。那會為你帶來一種奇妙的感覺，你將會深刻體認到眼前的生物是經過了漫長的演化過程，才獲得了如今的面貌。 4 試著挑戰一項任務看看 本書所介紹的任務，有些會受限於生活的環境或狀況而難以執行。例如有些昆蟲如今已經是相當珍貴的物種，你可能不容易在生活環境或鄰近的郊外發現。但或許當你長大之後，或許還是有機會在某個地方偶然遇到這些昆蟲。 到了那個時候，你就可以回想起本書的內容，告訴自己「我完成了一項任務」。這種深藏在心底的回憶突然浮現心頭的感覺，是不是很美妙呢？ 所以你並不需要現在就完成所有的任務。你只要把這些任務藏在自己的心裡就行了。那將為你帶來踏進大自然的契機。 5 「溫柔」的真正意義 「溫柔」這項特質，應該是幫助人看見「原本看不見的事物」，並且理解其背後的來由。 地球誕生至今，已經有46億年的歷史。唯有了解大自然、走進大自然，才能讓我們真正明白地球的美好。 如果你本來就是個對朋友、對家人「溫柔」的人，相信你一定能夠領會這個真諦，真正看見地球奧妙中「原本看不見的事物」。 讀完了本書之後，到附近的公園走走吧！