按按鈕，好好玩！The Button Book（附中英雙語QR Code音檔）(精裝)

＜內容簡介＞

這本書有好多按鈕，按下去會發生什麼事呢？
一起來玩充滿色彩、形狀、笑聲和想像力的遊戲吧！

☆ 專業錄製中、英文版繪本故事，可掃描QR Code聆聽，雙語情境沉浸式學習。
☆ 互動式親子共讀繪本，邀請大、小讀者一起推進情節，開啟雙向對話，增進孩子語言發展。
☆ 幼兒教育專家深入導讀，搭配遊戲頁面延伸學習，親子邊玩邊學，樂趣滿滿。

這裡有個紅色按鈕，
我很好奇，
按下去會發生什麼事？
Here’s a red button.
I wonder what happens when you press it?

「嗶！」
Beep!

這裡有個橘色按鈕，
要做什麼呢？
Here’s an orange button.
What does the orange button do?

原來是拍拍手按鈕！
大家一起拍拍手！
It’s a clapping button!
Everybody clap!

森林裡的動物發現了好多形狀和顏色不同的按鈕，「Here’s a red button.」、「Here’s an orange button.」……有的會發出嗶嗶聲，有的會讓大家拍拍手，還有的會讓大家噗噗噗的吐舌頭……「What happens when you press the blue button?」原來，這些按鈕的功能都不一樣，實在太好玩了，讓人忍不住想每個按鈕都按按看。
一本學習顏色、形狀、聲音和動作的中英雙語互動式繪本，讓讀者實際參與故事情節，化身成主角之一，家長和孩子在閱讀故事，玩著一問一答的遊戲時，便是孩子最好的語言發展時機。本書除了適合親子共讀，還能掃描書中的QR Code，讓孩子聆聽中英雙語故事音檔，用小小耳朵閱讀故事，沉浸在雙語環境裡，並在故事結束時按下最後一顆按鈕，帶著滿足的心情上床睡覺。
除非，你們忍不住想再讀一次或聽一次。
書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀，提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方，以及附QR Code音檔的遊戲頁面，讓孩子輕鬆認識顏色、形狀和動物的雙語說法喔！

※強力推薦「中英雙語」繪本系列
《10隻小鴨躲迷藏Ten Little Ducklings（附中英雙語QR Code音檔）》
《不要打開這本書！Don’t Open This Book!（附中英雙語QR Code音檔）》


★編輯推薦：

孩子的天性充滿好奇，就和《按按鈕，好好玩！》裡的動物們一樣。動物們在森林裡探險，發現了一個按鈕，便想摸一摸，按按看。然而，每隻動物都在想，這個按鈕究竟可以做什麼？按下去會發生什麼事呢？按了一個按鈕，又發現下一個……和父母一起閱讀這本書的孩子，彷彿也成了動物的夥伴，跟著加入探險活動，這就是互動式繪本帶給讀者的特別體驗。
書中出現的各種按鈕，有著不同的功能，孩子滿懷期待的按下去之後，便可以隨著故事推進的節奏，和動物們一起發出聲音、唱唱歌、動動身體，也訓練一下大肢體動作的協調能力。
親子共讀時，父母可以和孩子分配角色，例如由孩子發問，讓父母回答，或各自認領動物，輪番出場按按鈕；也可以自己設計遊戲規則，例如在家裡四處貼上不同顏色的按鈕，發想按下去之後的動作或反應，不但藉此讓孩子認識顏色和形狀，當父母想讓孩子主動收拾玩具、安靜5分鐘、再吃一口飯、和正在吵架的妹妹抱一下時，也能利用按按鈕的神奇功能來實現願望喔！
學齡前的孩子也許認不得幾個字，但可以透過「聆聽」來閱讀故事，此時的孩子聽力最靈敏，是培養他們先「聽」再「說」的最好時機，不只聽父母說、自己說，也可以掃描QR Code聽音檔，模仿中文和英文的發音、語調，多聽幾次，孩子甚至能把整本故事背起來，有模有樣的說出中文版和英文版的故事呢！
當孩子看完故事、聽完故事、說完故事、玩完故事之後，還能讓他們操作書末的遊戲頁面，讓孩子擁有「我學會了！」的成就感，無形之中，也提升了孩子語言、數學、藝術等領域的能力。


★名人推薦：

Maggie ／Jess English專業幼兒英語教師
小葉老師／「小葉老師英文閱讀粉專」版主
汪仁雅／「繪本小情歌」版主
胡致莉（欖仁媽媽）／兒童文學作家
張榕恬／「Tanya's English Reading House 彈雅說故事」版主
鴨捲媽的育兒生活／圖文作家


透過簡單的互動式問答，引導小朋友認識繽紛的色彩及多樣的形狀，不論親子或師生共讀，都是非常適合做為英語初學者的入門教材。
──「Jess English專業幼兒英語教師」Maggie

學英文最好的方式就是閱讀，把英文當成學習工具而不僅僅是學英文。
這系列中英雙語繪本畫風可愛，吸引小小孩的眼球，透過有聲音檔不斷播放，孩子很容易就琅琅上口，自然而然習得這些字彙。
──「小葉老師英文閱讀粉專」版主

蹦蹦跳、抱抱或是呵癢癢，好期待每個按鈕會帶來什麼樣的樂趣，不只認識顏色，還能增添親子共讀的互動和默契，寓教於樂，是最棒的故事！
──「繪本小情歌」版主汪仁雅

親子共讀的樂趣，除了閱讀與遊戲，透過互動也能讓彼此認識不同視角看到的畫面。一本豐富的遊戲書，常令孩子愛不釋手，也是親子相處珍貴的回憶。
──欖仁媽媽


★讀者推薦：

打開書，隨著故事與可愛逗趣的動物們一起動動身體，憑空出現的神祕按鈕更能激起孩子的好奇心：它們各自是什麼顏色和形狀？又有哪些神奇的用途呢？趣味性十足的繪本，再加上中英雙語的音檔和互動遊戲，讓孩子可以一玩再玩、一讀再讀，CP值超高！
──亞庭（家有小一生）

自從看、聽了這本繪本之後，孩子就把button這個單字掛在嘴邊，他會找出身上的顏色，例如喊著blue button並且按一下，然後開始唱歌，有時候也會按爸爸、媽媽、阿公、阿嬤身上的顏色，並要求全家人都要配合做出動作，把大家逗得很開心。
當然想撒嬌的時候，就會按一下pink button嘍！
──柚子媽（家有大班生）

不同顏色、形狀的按鈕，按下去會發生什麼事呢？不但孩子好奇，媽媽也很好奇！隨著按鈕的指示，媽媽和孩子做不同動作，親子一邊閱讀，一邊遊戲，稱這本書是一本遊戲書真是一點也不爲過！
──巧媽咪（女兒6歲）

藉著不同按鈕及可愛的動物們引發小朋友的好奇心，一起預測按下不同顏色的按鈕會發生什麼事情，與小朋友一起玩中學習，還可以一起做出好笑的動作，很棒的互動式繪本。
──二栩的媽

按按鈕，真的好好玩，跟著小動物按下按鈕後，看見色彩的同時，也聽見了聲音、感受到心情，甚至很開心的一起做了唱歌、抱抱、哈癢的遊戲，是一本打開後就能在腦海裡連結聲音、顏色和心情的互動書唷！
──沈口口（女兒小二）


＜作者簡介＞

莎莉．妮柯絲（Sally Nicholls）
一個下著大雷雨的夜晚，妮柯絲出生在英國東北方的斯托克頓。兩歲的時候，她的父親過世，母親獨立扶養她和哥哥成年。從小只要有人問妮柯絲長大要做什麼，她總是肯定的說：「我要成為作家」。
中學畢業後，她旋即前往世界各地旅行。後來她回到英國，進入華威大學修讀文學和哲學，大三時她才驚覺該認真的為生計打算，於是再到巴斯泉大學攻讀創意寫作碩士學位，在這裡她完成了第一部小說《臨別清單》（木馬文化），並以此獲得英國水石童書繪本大獎（Waterstones Children's Book Prize）與愛爾蘭格倫汀普萊斯最具潛力新人獎（Glen Dimplex New Writers Awards），從此踏上作家之路。現在她和丈夫、兒子住在牛津的一個小房子裡。

繪者：貝森．伍文（Bethan Woollvin）
2015年她以一級榮譽學位畢業於安格里亞魯斯金大學的劍橋藝術學院，現居英國中部的謝菲爾。身為家中有十個兄弟姐妹的老大，伍文很懂得取悅各年齡層的讀者，所以作品中充滿她個人特有的幽默感和魅力。她創作的第一本圖畫書《小紅帽》，榮獲2014年麥克米倫圖畫書獎、2016年紐約時報十大童書獎，以及2017年世界插畫大獎。

譯者：鄭如瑤
畢業於英國新堡大學博物館研究所。現任小熊出版總編輯，編輯過許多童書；翻譯作品有《好奇孩子的生活大發現》、《一輛名叫大漢的推土機》、《妞妞會認路》、《卡車小藍出發嘍！》、《到處都是車》、《我好壞好壞》、《森林裡的禮貌運動》、《梅伊第一天上學》、《漢娜和甜心》等。


★內文試閱：

•導讀

動動身體，玩讀《按按鈕，好好玩！》
文／邱瓊慧（國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授）

•吸引小小讀者進入故事的歡樂封面
《按按鈕，好好玩！》真是一本好讀、好玩的好書呀！封面上，站在黃色圓盤上的動物們開心雀躍的交談著，中間的兩隻動物──恐龍和松鼠四目交接、握著手，好似達成協議，說好一起來玩吧！激發著讀者一起來讀、來玩這本書。
家長可引導孩子點數封面有幾隻動物在開心的交流，也可以向孩子提問：「他們在做什麼？大象身上的顏色有哪些？綠色是什麼動物呢？」最後再引導孩子留意「動物們站在哪裡？」（黃色的圓形上）。讀完故事後再回到封面，請孩子連結故事內容想一想──啊！原來是那顆黃色的蹦蹦跳跳按鈕！

•從認識顏色、形狀到學習語詞，促進認知和語言發展
翻到扉頁，還沒正式進入故事前，就可以看到動物們各自站在小舞臺上跳舞，此時可引導孩子觀察每個小舞臺的顏色（紅、橘、藍……）和形狀（三角形、圓形、正方形⋯⋯），以及動物們的動作（單腳站、倒立、扭屁股……）
幼兒的認知發展會先認識生活中的顏色，形狀（名稱）次之，然後進階到「顏色＋形狀」，例如：紅色的圓形、橘色的三角形。家長也可帶著孩子找一找，日常生活中有哪些形狀的物品？它們是什麼顏色？例如：圓形的橘色餅乾、三角形的白色飯糰……這樣便產生了形狀、顏色與物品（語詞）的連結。

•性質「孤立化」的畫面培養孩子專注力
這本互動式繪本是以「一個顏色結合一個形狀，連結一個反應」的畫面設計，與蒙特梭利教具的性質孤立化原則相符，讓孩子在閱讀時只專注於單一特性（顏色、形狀或反應），非常符合學齡前幼兒的學習發展。
故事一開始，小松鼠在紅色色調的頁面中，按了紅色按鈕，沒想到竟發出「嗶！」的聲音，繪者運用「紅色」和「嗶！」的反應連結。接下來，「橘色」連結「拍手」、「藍色」連結「唱歌」、「綠色」連結「吐舌頭」……孩子一次只專注一個顏色，再以顏色連結單一反應，看到紅色頁面或紅色按鈕，就會跟著「嗶！」一聲；看到橘色頁面或橘色按鈕，就會開心的拍拍手；看到藍色頁面或藍色按鈕，就想唱首歌；看到綠色頁面或綠色按鈕，就忍不住吐舌頭……
顏色和反應的配對遊戲，對孩子來說不只好記也好玩，而這樣的互動設計，更充分滿足孩子的好奇心，和小小孩「動手」看書、玩書的發展需求。當孩子能掌握顏色連結的反應之後，就可以加入「形狀」的變化唷！
（本文節錄）