車站老鼠（有你真好版）(精裝)

＜內容簡介＞ ★英國童書最高榮譽凱特格林威大獎提名★ ★「好書大家讀」好書推薦★ ★「閱讀起步走」推薦書單★ ★「希望閱讀」百本好書★ 耐人尋味、令人讚嘆的豐富細節插畫！ 資深兒童文學評論 柯倩華老師翻譯.導讀！ ░故事簡介 莫里斯曾經被告誡，不可以被人看見。 身為一隻車站老鼠，莫里斯必須遵守《車站老鼠手冊》裡的規則： ►《車站老鼠手冊》 規則一：車站老鼠絕對不能被看見 規則二：車站老鼠絕對不能在白天外出 規則三：車站老鼠絕對不能接近乘客 規則四：若鈴聲響起立刻拉警報器並回到你的工作崗位 制定這些規則是有理由的，因為……乘客不喜歡老鼠。 老鼠跟乘客不適合在一起，手冊一直這樣教他。 莫里斯不被人看見，才能保持安全。 車站老鼠的生活其實很孤單。 所以，莫里斯喜歡讓自己忙個不停。 晚上，車站裡幾乎空無一人，莫里斯就去執行他的任務， 把當天所有被遺留在車站裡的東西全都收起來。 偶爾靜下來的時候，他會想 為什麼沒有人來找他們遺失的東西。 那些乘客是不是根本不想要這些東西？ 有一天，生平第一次，莫里斯知道有一件失物是屬於誰的， 而且它的主人真的很想要它。 可是，最重要的規則，他絕對不能違反的那條規則是…… 規則三：車站老鼠絕對不能接近乘客 ……莫里斯該怎麼辦呢？ 本繪本由新銳插畫家梅格‧麥凱倫所創作，榮獲英國童書最高榮譽凱特格林威大獎提名，內容描述一隻可愛又認真工作的車站老鼠莫里斯，在一個平凡無奇的日子裡與小男孩意外相遇，交織出療癒人心的溫暖故事。作者清新又充滿細節的插圖，完整用心的建構出一個真實的繪本世界，透過許多圖像線索以及淺語文字，相輔相成的故事線安排，讓讀者自己拼湊出車站老鼠的生活，並賦予情感而更能體會繪本的溫度。本書也邀請到資深兒童文學評論家柯倩華老師擔任翻譯並撰寫導讀，藉由簡單而真摯溫暖的文字，期盼莫里斯的純真世界，能陪伴孩子長長久久。 ★本書特色： ◆英國凱特‧格林威大獎提名畫家精采之作，充滿細節、令人眼睛一亮的插圖，每一頁都充滿故事線索，等你來發現！ ◆溫馨又迷人的故事角色，關於勇氣、友誼和滿滿的愛，跨越人與物之間的籓籬，讀來真摯溫暖、耐人尋味。 ◆文字與圖像相輔相成的故事線，最適合親子共讀，一起發現每個小驚喜！ ★名人推薦： Cinyee Chiu／好書大家讀年度最佳繪者‧《青春之石》作者 王怡鳳／蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 李若昕／繪本創作者‧《小黑》作者 林忠正／花栗鼠繪本館館長 游珮芸／臺東大學兒童文學研究所所長 【黃阿瑪的後宮生活】志銘與狸貓 黃淑貞／小兔子書坊店主 黃筱茵／資深兒童文學工作者 葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會理事 蔡幸珍／新樹幼兒圖書館館長 蘇于寬／《窩抱報》雜誌總編輯 ░各界名人溫暖推薦 （依姓氏筆畫排序） ◆簡單可愛的故事，細節豐富的插畫，大小孩子都能享受的繪本！──Cinyee Chiu／好書大家讀年度最佳繪者‧《青春之石》作者 ◆一隻車站老鼠不是住在臭水溝，而是住在乾淨整潔的小屋內；不撿人吃剩的殘渣碎食，而是撿人不小心掉落的東西。一個談人鼠之間充滿想像的故事！──王怡鳳／蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 ◆故事設定溫暖並有轉折，小主角是位做事認真的小小觀察家，帶領著讀者也成為小觀察家，一窺繁忙車站裡發生的各種大小事。畫面構圖設計充滿了許多文字外的小巧思，不僅吸引人、更增添了閱讀的趣味性與臨場感，是本大小朋友都會想細細閱讀的繪本。──李若昕／繪本創作者‧《小黑》作者 ◆一本非常適合親子共讀的繪本。快來跟著莫里斯在熱鬧的車站裡一起冒險探索，看看有什麼趣事發生呢？──林忠正／花栗鼠繪本館館長 ◆從不同視角看世界。增進小讀者推理與整合的能力，重要的是，圖文共奏超有趣，且有深意。──游珮芸／臺東大學兒童文學研究所所長 ◆這是一本隱藏著許多圖像細節的繪本，能引起小孩細心觀察的動機，而文字帶著風趣與力量，整體呈現極度魅力與亮眼的調性，無論大人或是小孩，我想都能體會到書中一抹的溫暖。──黃淑貞／小兔子書坊店主 ◆發想自真實生活的奇想故事，車站老鼠的日子一開始雖然得填補人類作息的空隙，最後卻因為善意和真心而扭轉。孩子們會喜歡這本書裡豐富繽紛的細節。大小讀者都會看見：彼此相信，能帶來美麗的視野與結局！──黃筱茵／資深兒童文學工作者 ◆盡忠職守的莫里斯原像個影子般默默的隱藏在車站中，因為仁慈與助人的勇氣，激發他打破了僵化的規範，不但發揮了真正的服務精神，且為自己贏得了尊重與認同。《車站老鼠》讓我們看到忠於自我，以及尋得歸屬感的可貴。──葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會理事 ◆人生如同火車站，人來人往，各奔東西，匆忙之間，人們遺失了什麼呢？這回讓我們跟著《車站老鼠》的故事，找回那遺失的美好。──蔡幸珍／新樹幼兒圖書館館長 ◆好髒、好噁心、像個小偷，當過街老鼠往往遭到人人喊打。然而，莫里斯帶我們重新省思我們對鼠類的刻板印象，放下人類高傲的身段，學會尊重其他物種的存在。也許，在這個巨大的社會車站裡，我們都是莫里斯，渺小，但可以做出很大的貢獻。──蘇于寬／《窩抱報》雜誌總編輯 ★媒體推薦： ░國際媒體評論 ◆繪本插畫界的明日之星！擁有令人讚嘆豐富且細膩的精采插圖。──《書商周刊》(The Bookseller) ◆《車站老鼠》是一本完美的親子共讀和睡前晚安繪本。每一頁都宛如視覺饗宴般精彩萬分，畫面中藏了許多細節值得一讀再讀。──繪本評論網站Lovereading4Kids ◆教室裡的每個書架上，都應該要有一本《車站老鼠》！──《學校圖書館期刊》(The School Librarian) ＜作者簡介＞ 梅格‧麥凱倫　Meg McLaren 版畫家、插畫設計師以及無藥可救的赫丘勒‧白羅迷。 畢業於英國著名的劍橋藝術學院，並擁有兒童書籍插畫碩士學位。 目前與另一半Jon和他們心愛的樂高居住於蘇格蘭伊凡尼斯。 譯者：柯倩華 早期研究兒童哲學思考教育，曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前主要從事童書翻譯、評論、推廣，並參與各項兒童文學獎評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本。現為台灣兒童閱讀學會、豐子愷兒童圖畫書獎顧問。譯作有《外公的大衣》、《我和媽媽》、《愛說不要的小兔子》、《小兔子準備好了嗎？》和《農場老屋的故事》等。 ★內文試閱： ‧專文導讀 【還沒有機會認識他】　柯倩華／本書譯者、資深兒童文學評論家 這本書的主角是老鼠，故事卻有動人的真實感。我認為跟書裡的圖像有關。全書豐富的圖像細節，不是裝飾性的背景，也不是噱頭式的炫技，而是仔細的、縝密的，把老鼠莫里斯的生活空間建構成活生生的世界。那些細節裡有生活痕跡，也有生命的氣息，許多「人生」和故事在進行中，而莫里斯只是其中之一。這些精心設計的細節使角色更立體，使畫面呈現的世界更真實。 例如，前蝴蝶頁的車站地圖，不僅標示區域、位置，還有提醒、警語，甚至生活小秘訣之類的，顯示某種職業和某種觀點下的日常生活。而牆上掛著七位車站老鼠的相片，暗示這個職位有歷史傳統，當然有沿襲下來的規矩，不可輕視或散漫對待。緊接著書名頁，莫里斯從彷彿站在講台上的前輩手中接下寶典般的手冊，表現出慎重的樣子，強化了手冊規則的威信，為接下來情節裡的衝突與轉折奠定合情合理的基礎。介紹第二條規則時，也就是莫里斯白天睡覺的場景裡，在圖像中不僅可觀察他的工作情形，還窺見他的「個人」生活。鄉下表哥寄來的家常信裡，暗示莫里斯可能孤身從鄉下到大城市工作。他是孤獨的，不過，他有想念和被想念的對象。「想念」的情懷，自然融入我們對莫里斯的認識，也呼應了他看待失物的觀點──失物是被想念的。 這些高明的手法顯示作者很會說故事，特別擅用圖像語言彌補文字的縫隙，使角色彷彿真的在流動的空氣中呼吸和感受，所有不可思議的事件都真實上演。這樣的手法讓兒童很容易進入故事裡，跟角色產生關連而能夠感同身受，相信角色的情緒、感受、想法都是真實的，關心他的幸與不幸，一起冒險，也一起得到鼓勵和安慰。車站老鼠面對的問題：孤獨、不被理解或被排斥，對兒童來說是普遍的內在經驗，只是他們不一定能用語言表達。莫里斯為了幫助小男孩找回不小心遺失的寶貝，而奮不顧身的冒險。小孩們大概都會希望身邊有像莫里斯這樣的角色，在必要的關頭為自己挺身而出吧。 莫里斯喜歡遵守規則、認真負責、會畫圖讀書和思考。他打破規則並不是故意要突破現狀，而是出於憐憫與恩慈。他的孤單使他能察覺和同情他人的孤單，失物和失主的孤單。孤單是一種「不屬於」的狀態──我不屬於誰、誰也不屬於我。莫里斯勇敢的幫助小男孩恢復差點斷裂的情感關係，也意外的改善自己的處境和社會關係。那些傳統的規則原來包涵許多誤解，而原因就是許多人「還沒有機會認識他」。 莫里斯在讀的書《人鼠之間》是諾貝爾文學獎作家約翰．史坦貝克的小說。史坦貝克曾說，所有誠實的寫作都在企圖理解人類，彼此理解帶來友善，導向愛，真正的文學會將生命的苦難轉化為藝術之美。這本圖畫書以簡單、溫馨、童趣的方式提醒小孩，在面對他者的時候，在許多敵視的人際關係裡，想一想我們是否像車站裡那些匆忙的人，「還沒有機會認識他」。