請問一下，踩得到底嗎？（中英雙語書＋掃QR Code聽中英文故事朗讀）(精裝)

＜內容簡介＞ 三隻不會游泳的小動物去泳池，卻忘了帶游泳圈， 一場驚險刺激的「深深」歷險記，正要上演！ 小狗、小貓和小豬問：「游泳池的水會不會很深啊？踩得到底嗎？」 恐龍說：「踩得到底啊，才到大腿而已。」 大象說：「踩得到底啊，才到肚子而已。」 大熊卻說：「踩得到底啊，不過水有點深，剛剛好到脖子。」 咦？為什麼大家的回答不太一樣？ 那……游泳池到底深不深呢？ 創意幽默的圖文對照 簡潔的圖像，埋藏文字沒說的線索！ 三隻小動物去游泳，擔心沒帶泳圈，沒辦法到水深的地方，一路問其他動物踩不踩得到底，不過當他們抵達泳池，等不及玩水的興奮感，將剛才的擔憂一把拋在腦後，咚咚咚的跳進泳池，讓大家不免為他們捏把冷汗：他們真的踩得到底嗎？作者利用大小動物們一問一答的節奏，幽默的圖文對照，讓讀者跟隨情節起伏，把劇情慢慢推向高潮，「深深游泳池」的水到底深不深？翻開書，一起來瞧瞧！ 同樣的問句，詢問高矮不同的對象，卻忽略了條件差異，造成說者和聽者彼此對問題理解的誤會，誤打誤撞帶來趣味十足的戲劇效果。共讀時，可以請孩子想一想，為什麼恐龍、大象明明說踩得到底，三隻小動物卻快滅頂？觀察圖中隱含的訊息，其實早已透露主觀想像和客觀現實的具體差異。而故事中也帶入孩子正學習的概念，如深淺、大小、高低、上下等，讓孩子一邊讀，一邊隨著畫面進行探索，享受閱讀的樂趣。 ☆中英雙語精裝版，隨書附贈QR Code，掃描線上隨時聽！ 掃描封面QR Code，即可收聽中英文雙語故事朗讀及配樂，透過道地、自然的英文發音，讓大小讀者享受不同語言的閱讀趣味。 ★本書特色： 小狗、小貓和小豬去游泳池玩，但忘了帶泳圈，擔心的問：「踩得到底嗎？」大家的回答卻不一樣，水到底深不深呢？ ★得獎紀錄： ☆第十八屆信誼幼兒文學獎「圖畫書創作類」首獎 ☆「好書大家讀」2006年度最佳少年兒童讀物 ☆第50梯次「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組好書推薦 ☆文化部第27次中小學生優良課外讀物推介─圖畫書類 ＜作者簡介＞ 劉旭恭 喜歡游泳、散步、閱讀和看電影，有時外出上課演講，有時寫作畫畫。家中有兩位小孩，一位活潑外向，一位安靜害羞，與他們相處總能帶來莫大的樂趣。畫風隨興不拘，卻永遠保有純真的想像，特別擅於利用畫面的節奏感烘托故事的高潮，每部作品都相當受到歡迎，並獲得許多國內外獎項的肯定，包括信誼幼兒文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎、金鼎獎、義大利波隆那插畫展，以及瑞典小飛俠獎 (Peter Pan Prize)。 ★內文試閱： ‧作者序 給爸爸媽媽的話文／劉旭恭 令人敬畏的深潭 就像故事裡遠道而來的小豬、小貓和小狗一樣，我對於踩不到底的地方特別害怕。還記得以前曾經去過一個深潭游泳，許多大人小孩皆一派悠哉的游著，我卻非得抓個浮板才能安心，縱使我都已經會游泳了。 在深水裡游泳最讓人感到害怕和興奮的，便是那未可測知的深了。因為深不見底，所以無法得知在黑漆漆的水下藏著什麼。我浸在冰涼舒暢的水裡，卻忍不住幻想怪物從底部竄出，伸手抓住我的腳，游著游著便心底發毛。 因此，我對於藏在山裡的深潭著實懷抱著相當的敬意。 有一次，我和朋友到山裡游泳，那時天色已暗，四周是一片黑，我坐在石頭上，月光灑在水面晶晶亮亮的，四周一片靜謐，只有朋友輕微的划水聲響。我抬起頭看著周圍，神祕肅穆的氣氛充滿四周。後來我們摸黑煮了晚餐，配著夜色靜靜的吃著，現在回想起來，那真是一頓特別的晚餐。 雖然我對深不見底的水充滿敬畏之心，但每次一到深潭或大海，若是可以的話，都還是會下去游個幾圈，每次都有不一樣的體驗。 大自然就是這樣，你可以感受到不同的樣貌，當你全然的放鬆與信任，便可以徜徉其中，無處不自得了。 ‧評審的話 化簡為繁的藝術文／柯倩華（童書評論家） 創作好的幼兒文學作品是一門化繁為簡的藝術。這件獲得首獎的作品正是如此。這個以3 到8 歲幼兒為對象的圖畫故事，表面看起來簡單、輕鬆又可愛。細看之下，卻發現它的結構、節奏、文圖關係和整體完成度，都掌握得嚴謹有序而且不著痕跡。它淺顯易懂，適合幼兒的理解程度，又能誘發幼兒主動參與故事，不斷預測情節蘊含的可能性，使閱讀經驗更豐富。同時，它還延伸出溫柔的想像空間，讓讀者悠遊其中，獲得兼具趣味與美感的感覺經驗。這種感覺經驗為幼兒帶來快樂和滿足，使他們願意深入和反覆體驗這樣的經驗，就像吃了好吃的食物或玩了好玩的遊戲一樣。 這個故事很富原創性，取材雖然生活化，卻充滿使人驚喜的創意和幽默，並且極貼近幼兒的觀點與特質。故事中，角色因身形差異而產生溝通上的誤會，讓讀者清楚看到主觀角度和客觀現實的差距。圖畫具體呈現出角色沒說出來（或說不清楚）的想像內容，使圖與文形成密切互補關係，也讓讀者知道了故事角色本身不知道的事情，產生意在言外，或者說不言而喻的奇妙效果。 全書的文字清爽流暢，有重複的句型與情節，但重複中又有循序漸進的變化，運用了幼兒正在學習的概念，如深淺、大小、高低、上下等，使整體既不單調也不散亂。中明度的柔和色調、簡約帶有拙趣的造型設計和大塊塗抹的技法，烘托出適當的情境氣氛，讓故事角色在畫面上生動地演出。 很多人以為幼兒讀物的趣味就是隨意裝傻搞笑，或在教條表面塗上糖粉，其實那只反映出成人自己的膚淺。這件作品非常難得，具有幽默文學的品質，也呈現幼兒的天真與活力。這個屬於幼兒的圖畫故事，讓幼兒享受文學，也享受一個溫柔友善的世界。