思辨，從問對問題開始：美國大學邏輯思考聖經（銷經典版）

＜內容簡介＞

☆ 看穿鬼扯最有感的邏輯入門書
☆ 邏輯思辨聖經，全球長銷40年、改版12次、翻譯成10種語言
☆ 全美大專院校「邏輯、大考（寫作╱閱讀）」的指定與推薦用書

資訊爆炸時代，每個觀點看來都頭頭是道；每則廣告都對你甜言蜜語；每場演說都慷慨激昂。
身為批判思考者，你需要仔細檢視論點，從中識破謬誤。同樣的，想立於不敗之地，你更需要熟練這套系統性思辨法則和態度。
13大邏輯謬誤×批判性10問×自我檢查╱提示詞表單╱逾200實例
透過系統性十問，帶你看穿假象，不再盲信媒體論述、專家說法……
帶著「問題」去質疑巨量資訊，更能分辨隱藏的真相與本質。
提問能改善我們正在思考的事物，有助於改善寫作和發言。熟練這套方法和態度，從此不用等別人給你答案，就能自己形成理性決策，抵抗眾聲喧嘩。你將成為有能力自己決定未來，做出最好決策的批判思考者。

●拆解、評估論點訊息的骨架：議題、結論與理由
Q1 議題與結論是什麼？
議題即問題，分為描述性和指示性兩種。結論是對方很希望你相信的內容。兩者都較常出現在開頭和結尾，留意指示詞線索，就能輕易辨認。
Q2 理由是什麼？
被別人質疑時，你回「我就是這樣覺得」，就是把結論當成理由。理由是對方希望我們同意特定結論所提出的解釋或原因。確認理由的第一步是了解為什麼對方相信這個結論，同樣可從指示詞尋找。
Q3 有無曖昧不明的語言？
愈抽象的字詞愈可能有多種解釋，例如小孩和大人口中的「人權」可能大不相同。記得從文字脈絡和背後意涵來推敲，否則搞不清楚對方的重點，無法判斷論點是否妥當。
●找出假設本質，檢視隱而未顯的邏輯詭計
Q4 有無價值觀與描述性假設？
溝通者未明言的信念和假設，是連結結論和理由的「隱形黏膠」，會讓整體論點看起來更合理。為了判斷對方的價值觀偏好，可以從他的身分、想保護什麼利益來推敲。
Q5 推理過程有無謬誤？
避免你近距離審視論點的做法，就是使出各種轉移注意力的謬誤：敘事、滑坡、情緒、稻草人、假困境……。累積自己的謬誤清單，你會更敏銳。

◆媽媽：「妳和男友出門為何不老實說？」女兒：「妳老是找我的麻煩。」→女兒希望透過「顧左右而言他謬誤」，阻止媽媽繼續追問
◆A：「我認為參加婦女聯誼會浪費時間、金錢。」
B：「妳當然會這麼說，因為沒有半個婦女聯誼會接受妳的入會申請。」
A：「妳對我提出來的立場論述有什麼看法嗎？」
B：「那些理由都不算數。妳只是輸不起罷了。」
→B犯了「人身攻擊謬誤」，而A試圖倒回正題

Q6 證據可不可信？
證據始於系統化的蒐集和組織事實，判斷各種支持證據來源的可信度：個人經驗、案例、證言、專家意見、研究報告。順序越後面的證據，品質可能愈好，越值得信賴。

●全面檢驗證據，合理懷疑一切
Q7 是否還有「另一個成因」？
同個結論可能源於不同的成因，必須留意提出的證據理由是「唯一原因」，還是「原因之一」；相關不代表因果關係。

Q8 統計數字是否騙了你？
數據資料很容易讓人信以為真，但統計數字會騙人，而且經常騙人。例如，平均數、中位數、眾數都代表文章中「平均」，但巧妙各有不同。

Q9 哪些重要資訊「被消失」？
任何論點都會遺漏資訊。例如，洋芋片廠商可能會告訴消費者，自己家的洋芋片美味又酥脆，但是不太可能讓你知道卡路里超標或有防腐劑。持續追問沒說出口的資訊非常重要，你才能判斷要不要相信對方所言。
Q10 有沒有更合理的結論？
非黑即白的二分法思考，會過度簡化思考和限制決策範圍。若為結論加入「如果子句」條件，就能增加脈絡討論，培養灰色思維，提高推論品質。

（本書為《問對問題，找答案》、《看穿假象、理智發聲，從問對問題開始》改版）


★本書特色：

1. 一本書，練就必備的獨立思考能力
批判思考是你決策、寫作、投票必備的評估、推理能力。本書聚焦在《快思慢想》的「慢想」，帶你透過十大提問，培養判斷各種說法的虛實好壞，讓你推論時避開盲點和誤區；建立論點時，論證有據、完美說服。
2. 風靡全球、長銷40年的邏輯思辨聖經
本書由教授批判思考近60年的教授所寫，為全美大專院校通識課程教科書，也是準備英文大考口說、寫作的必備教材。已改版過12次，更翻譯為10種語言。好讀易懂好吸收。
3. 十大提問+思辨練習+示範回答，Step by Step系統化優化
曾帶領美國政府單位、頂級企業的思辨顧問課程教授，傳授兼具技巧和態度的工具箱，輔以超過200個例子，附有提示字詞清單。從理論說明、實例解析、具體練習，一步步引導讀者走出論點迷霧。


★名人推薦：

朱家安｜哲學雞蛋糕腦闆、簡單哲學實驗室共同創辦人
宋怡慧｜作家、丹鳳高中圖書館主任
哲學新媒體｜哲學思辨教育推廣平台
超級歪 SuperY｜ YouTuber
黃益中｜公民教師、《思辨》作者
蘇子?｜國立中央大學哲學研究所助理教授╱哲學新媒體特約作家
鐘子偉｜關鍵評論網媒體集團（TNL Mediagene）創辦人暨執行長
◎好評推薦（按姓氏筆畫排列）

「就像統計和程式語言，批判思考能力不可能一夕養大，必須仰賴理論基礎和實戰練習。這本邏輯思辨聖經詳細介紹批判思考需要的知識，並搭配跟得上的案例和練習題。在中文世界，像本書這樣完整並能獨當一面的批判思考手冊，非常少見。」
──朱家安（哲學雞蛋糕腦闆、簡單哲學實驗室共同創辦人）

「AI時代下對自己最重要的投資就是思辨力。作者善於運用課堂授課的實戰優勢，精準地設計十大提問的思考框架。我特別喜歡書中提及的思辨骨架，讓我們可以系統化、全面性的思考與提問。原來，只要讓提問思考力替你提燈就可以了，『問對、做對』將變成簡單的日常。」
──宋怡慧（作家、丹鳳高中圖書館主任）

「當前台灣正處於亟需要批判思維訓練的時刻，資訊爆炸、假消息充斥社群媒體、社會輿論一面倒讓人不敢『逆風』發言、 只問政治立場不問是非判斷的論辯、意見領袖發表似是而非的言論、連專家說的話也時常難以信任。這本書的出版，會為讀者增添更多選擇。」
──超級歪 SuperY（YouTuber）


＜作者簡介＞

尼爾•布朗　M. Neil Browne
德克薩斯大學（University of Texas）經濟學博士、托雷多大學（University of Toledo）法學博士。
博林格林州立大學（Bowling Green State University）的傑出經濟學家，並於此創辦「榮譽學人學習社團」（Honors Scholars: An Honors Learning Community），致力提升學生的批判思考與倫理思辨能力，已教授批判思考長達53年，獲得多次教學獎項。學術研究論文上百篇；包含共同著作，已出版64本書籍，其中最聲名遠播的就是本書，已改版12次，更翻譯為10種語言。
他為政府單位、企業和大學老師進行多項批判性思考的訓練和顧問活動，包含：F2顧問公司、美國國家安全局、俄羅斯聯邦安全局、美國商學院聯盟、IBM亞太公司、樂高公司、豐田太平洋（Toyota Pacific）、美國社會安全局等。曾在全球四大洲舉行過國際批判思考會議。

史都華•基里　Stuart M. Keeley
在伊利諾大學（University of Illinois）取得博士學位，於博林格林州立大學擔任心理學教授，30年教學生涯始終活躍並樂在其中。基里教授在大學部與研究所，專授變態心理學與臨床衡鑑，同時在大一開設批判思考課多年。2000年獲聘博林格林「心理系特聘教授」且著作甚豐。他發表的數10篇心理學與高等教育相關論文，在教育學、社區精神健康訓練、決策等領域居領導地位。退休後仍熱中傾聽與閱讀，亦是才華洋溢的作家。