被消失的中國史（八冊盒裝版）

＜內容簡介＞ 現在課本已經讀不到的內容，一樁樁動人精彩的故事，就藏在這些被消失的中國史中。 以中華文明五千年歷史為內容，生動、活潑、有趣的白話描述， 最好看、最好懂的中國史故事──《被消失的中國史》，全套八冊。 第一冊 開天闢地到亂世智者 第二冊 合縱連橫到楚漢相爭 第三冊 鳥盡弓藏到赤壁之戰 第四冊 三國鼎立到混亂分裂 第五冊 隋唐盛世到安史之亂 第六冊 藩鎮割據到靖康之難 第七冊 十二金牌到靖難之變 第八冊 鄭和下西洋到最後盛世 【從盤古開天的神話傳說，到封建王權最後的盛世】 最早的歷史，是口耳相傳的神話傳說，後人則運用各種方法，尋找前人的著述，發掘先人的遺跡，尋找中華文明的真相...... 從史前時代、信史時代、封建王朝、君主專制、少數民族王朝...... 本套書試著呈現一個完整的中華文明，用說故事的方式，期帶給讀者一個嶄新的視野。 【你知道這些話是哪些人說的嗎？這都是中國史上最精采動人的故事】 「你這個太陽啊，還是快點滅亡吧！我們寧可和你同歸於盡，也不要再受到這樣的荼毒啦！」 「可以在城穎宮中，挖掘出一個深達泉水的地道，然後與武姜夫人在地道中相見，如此，你們不是就在黃泉路上相見了嗎。」 「你把你最差的馬，拿去和對方最好的馬比賽，再用你最上等的馬……如此保證會贏。」 「如果，我現在能夠立一個國君，買下一個國家，我做這個國家的丞相，您說，這樣可以獲利幾倍？」 「丞相糊塗了吧？這明明是鹿呀，怎麼說是馬呢？」 「如果我把皇帝接來，豈不是可以挾天子以令諸侯了嗎？」 「依我來看，當今天下稱得上英雄的，就只有你劉玄德與我曹操二人而已啊！」 「我得到孔明，就有如魚得到了水一樣！」 「雞肋，食之無味，棄之可惜，主公以此為口令，我估計就要撤軍啦！」 「再怎麼勇猛，總要睡覺吧！我看那張飛睡覺的時候，中軍帳內也沒什麼守備，一定很容易得手的。」 「我抬起頭來，看得見太陽，卻看不見長安。」 「死諸葛嚇走活仲達。」 「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」 「希望下輩子，那姓武的變成老鼠，我變成貓，生生世世扼住她的喉嚨！」 「臥榻之外，全都是別人的地盤，這叫朕如何能夠安歇呢？」 「壞人也不會認為自己是壞人啊！你們除了自抬身價之外，難道就不會別的了嗎？」 人類有機會證明自己懂得記取教訓，懂得從前人的錯誤中學習，懂得繼承過去的文化，開拓一個比較光明的未來。──本書作者／白逸琦 ★目錄： 被消失的中國史1：開天闢地到亂世智者 被消失的中國史2：合縱連橫到楚漢相爭 被消失的中國史3：鳥盡弓藏到赤壁之戰 被消失的中國史4：三國鼎立到混亂分裂 被消失的中國史5：隋唐盛世到安史之亂 被消失的中國史6：藩鎮割據到靖康之難 被消失的中國史7：十二金牌到靖難之變 被消失的中國史8：鄭和下西洋到最後盛世 ＜作者簡介＞ 白逸琦 中興大學歷史研究所畢，現任歷史講師，深入歷史，淺出故事，文筆生動。 ★內文試閱： ‧作者序 故事，正要開始；歷史，仍在延續 「學歷史有什麼用？」 經常被人抱著不同的眼光，以不同的方式提出這樣的問題。 我通常默不作聲，或許一笑置之。 歷史還沒學好，哪能回答這樣的問題？ 可是，不回答卻又不甘心！ 後來，我決定說故事。 五千年的故事，好沉重！ 或許我們可以這麼認為：為了證明那終究無法證明的真理，人們開始研究人們曾經作過的事，於是產生了歷史。 打打殺殺的歷史，嘗試錯誤的歷史，學習教訓的歷史，學習不到教訓的歷史，只要是人們曾經作過的事，就可以替它冠上這個沉重的名詞：「歷史」。 「人」是一種奇妙的動物，總喜歡自認為萬物之靈，喜歡主宰，喜歡操控，喜歡打打殺殺，這些行為說穿了，與其他動物實在沒什麼不同。有機會逛逛動物園的話，也許有幸能夠在長臂猿島與關猴子的柵欄裡，看見類似的情形。 不久之前終於成功破解的DNA密碼告訴我們，作為一種生物，人類與果蠅之間的差異，其實是微乎其微的。 生物學家大概不會高興吧！他們努力了幾輩子，結果只證明出，人類和所謂的「低等動物」，幾乎沒有什麼差別。 宗教家大概不會高興吧！人類是上帝的選民，是上帝照著祂自己的外型創造的，怎麼能與動物們相提並論？ 財閥們大概會不高興吧！我擁有數也數不完的金錢，享受著無與倫比的物質生活，你竟然告訴我，我和一隻果蠅差不多？ 政客大概會不高興吧！當他動員了無數支持的群眾，在他面前高喊著：「凍蒜、凍蒜！」的時候，他竟然必須思考，究竟他與動物園裡的猴子有什麼不同。 那麼人類究竟有什麼好驕傲的呢？ 人類懂得把自己的行為記錄下來，分析自己到底幹過什麼蠢事，以後盡量不要再犯，這大概就是人類值得驕傲的地方吧！ 果蠅永遠會鑽進爛水果裡，猴子永遠是力氣最大的稱王，人類卻有機會，證明自己懂得記取教訓，懂得從前人的錯誤中學習，懂得繼承過去的文化，開拓一個比較光明的未來，而非僅靠著本能生存。 正因為這個機會，讓人們被比喻為「笨豬」、「死狗」，甚至「豬狗不如」的時候，會有不高興的感覺。 所以，「學歷史有什麼用？」 我的回答是：「沒什麼用，只想給自己一個驕傲的機會。」 可是，現在的我，根本驕傲不起來呀！ 於是，我決定說故事。 故事，正要開始；歷史，仍在延續。