商品編號:DJAK1S-A900HMBHF
全圖解!日語字尾變化最佳用法:奠定文法基礎必學的 18 種基本「字尾」與「音便」(附東京音朗讀QR碼線上音檔)
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商品詳情
作者: | |
ISBN: | 9786269800803 |
出版社: | |
出版日期: | 2024/07/04 |
內文簡介
- <內容簡介>
圖解「名詞、い形、な形、動詞」音便原則
豐富「情境例文」,
引導「正確使用字尾變化」磨練表達。
掌握「詞尾變化竅門」,
自學「進階文型文法」更容易上手!
※本書為《專門替華人寫的圖解日語文法》全新封面版
情境+圖解+例文,突破「日語文法的基本門檻」── 字尾變化
進入廣闊的日語文法世界之前,若沒有弄懂最基本的「字尾變化」,文法能力就無法進階。透過本書掌握基本「18 種變化形、音便原則、使用情境」打好文法基礎,日後自學「更高階的文型文法」,對於「文型接續、文意理解」必定容易上手,逐級精進日語!
簡潔圖解各詞類「音便原則」,字尾「去掉/保留/改變」,一看就懂!
使用圖表說明「名詞、い形、な形、動詞」音便原則,區分「不變化」「要變化」的部分,並說明「如何變」「如何接續」。接觸到同型態的生詞,只要依循原則,便能自己嘗試完成字尾變化。
學習「字尾變化」,就是學習「情境表達」
字尾變成「ます形」表示「禮儀」,「せる / させる形」表示「要求」,「て形」表示「前後關係、原因理由」。掌握全書 18 種基本變化,將單字「改變字尾」進行多元運用,便能擴展表達內容。閱讀本書例文,你將體驗到「字尾變化」對於「擴展表達力」的助益,絕對超乎想像!
描述「情境要素」教你「正確使用字尾變化」磨練表達。例如:蛋糕「好像很好吃」怎麼說?
おいし 「そうだ」──(看到蛋糕,覺得蛋糕「看起來」)好像很好吃
おいしい「ようだ」──(看到很多人排隊買,「判斷」這間店的蛋糕)好像很好吃
おいしい「らしい」──(聽某人說每周都吃,「猜測」那間店的蛋糕)好像很好吃
「情境例文」內容豐富,使用 QR 碼音檔「聆聽、跟讀」,同步精進「單字、發音、表達力」!
由日籍老師錄音全書「單字」及「例文」。可以邊聽邊讀,或者放下書本專心跟讀。對於「促進記憶、提升聽力、鞏固標準發音」有極大幫助。
★目錄:
出版前言
本書特色
PART 1 【行、段、詞類】基本概念
1. 什麼是「行」? 什麼是「段」?
2. 名詞
3. 代名詞
4. 第一類動詞(五段動詞)
5. 第二類動詞(上一段&下一段動詞)
6. 第三類動詞(来る、する、∼する)
7. 自動詞 & 他動詞
8. 補助動詞
9. い形容詞
10. な形容詞
11. 特殊な形容詞
12. 副詞
13. 連體詞
PART 2 將抽象字尾變化,融入真實場面、時點、情境!
■表示【斷定】:だ
關於【だ】的基本認識
1. 名詞+だ
2. な形容詞+だ
3. 名詞、な形容詞+だった(過去式)
■表示【斷定】:です
關於【です】的基本認識
1. 名詞+です
2. い形容詞+です
3. な形容詞+です
4. 名詞、な形容詞+でした(過去式)
■表示【禮儀】:ます
關於【ます】的基本認識
1. 第一類動詞+ます
2. 第二類動詞+ます
3. 第三類動詞+ます
4. 各類動詞+ました(過去式)
■表示【否定】:ない
關於【ない】的基本認識
1. 名詞+ない
2. い形容詞+ない
3. な形容詞+ない
4. 第一類動詞+ない
5. 第二類動詞+ない
6. 第三類動詞+ない
7. 各詞類+なかった(過去式)
■表示【過去】:た
關於【た】的基本認識
1. 名詞+た
2. い形容詞+た
3. な形容詞+た
4. 第一類動詞(動詞原形字尾 う、つ、る)+た
5. 第一類動詞(動詞原形字尾 す)+た
6. 第一類動詞(動詞原形字尾 く、ぐ)+た
7. 第一類動詞(動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ)+た
8. 第二類動詞+た
9. 第三類動詞+た
■表示【希望】:たい
關於【たい】的基本認識
1. 第一類動詞+たい
2. 第二類動詞+たい
3. 第三類動詞+たい
■表示【可能】:れる/られる
關於【れる/られる】的基本認識
1. 第一類動詞+れる/られる
2. 第二類動詞+れる/られる
3. 第三類動詞+れる/られる
■表示【被動】:れる/られる
關於【れる/られる】的基本認識
1. 第一類動詞+れる/られる
2. 第二類動詞+れる/られる
3. 第三類動詞+れる/られる
■表示【使役】:せる/させる
關於【せる/させる】的基本認識
1. 第一類動詞+せる/させる
2. 第二類動詞+せる/させる
3. 第三類動詞+せる/させる
■表示【傳聞】:そうだ
關於【そうだ】的基本認識
1. 名詞+そうだ
2. い形容詞+そうだ
3. な形容詞+そうだ
4. 第一類動詞+そうだ
5. 第二類動詞+そうだ
6. 第三類動詞+そうだ
■表示【樣態】:そうだ
關於【そうだ】的基本認識
1. い形容詞+そうだ
2. な形容詞+そうだ
3. 第一類動詞+そうだ
4. 第二類動詞+そうだ
5. 第三類動詞+そうだ
■表示【比況】:ようだ
關於【ようだ】的基本認識
1. 名詞+ようだ
2. い形容詞+ようだ
3. な形容詞+ようだ
4. 第一類動詞+ようだ
5. 第二類動詞+ようだ
6. 第三類動詞+ようだ
■表示【很有…的樣子】:らしい
關於【らしい】的基本認識
1. 名詞+らしい
■表示【推定】:らしい
關於【らしい】的基本認識
1. 名詞+らしい
2. い形容詞+らしい
3. な形容詞+らしい
4. 第一類動詞+らしい
5. 第二類動詞+らしい
6. 第三類動詞+らしい
■表示【前後關係】:て/で
關於【て/で】的基本認識
1. 第一類動詞(動詞原形字尾 う、つ、る)+て/で
2. 第一類動詞(動詞原形字尾 す)+て/で
3. 第一類動詞(動詞原形字尾 く、ぐ)+て/で
4. 第一類動詞(動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ)+て/で
5. 第二類動詞+て/で
6. 第三類動詞+て/で
■表示【原因理由】:て/で
關於【て/で】的基本認識
1. 名詞+て/で
2. い形容詞+て/で
3. な形容詞+て/で
4. 第一類動詞(動詞原形字尾 う、つ、る)+て/で
5. 第一類動詞(動詞原形字尾 す)+て/で
6. 第一類動詞(動詞原形字尾 く、ぐ)+て/で
7. 第一類動詞(動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ)+て/で
8. 第二類動詞+て/で
9. 第三類動詞+て/で
■表示【同時】:ながら
關於【ながら】的基本認識
1. 第一類動詞+ながら
2. 第二類動詞+ながら
3. 第三類動詞+ながら
■表示【假定】:ば
關於【ば】的基本認識
1. 名詞+ば
2. い形容詞+ば
3. な形容詞+ば
4. 第一類動詞+ば
5. 第二類動詞+ば
6. 第三類動詞+ば
附錄:【各詞類字尾變化原則】總整理
1.【名詞】:接續18種字尾變化的原則
2.【い形容詞】:接續18種字尾變化的原則
3.【な形容詞】:接續18種字尾變化的原則
4.【第一類動詞】:接續18種字尾變化的原則
5.【第二類動詞】:接續18種字尾變化的原則
6.【第三類動詞】(来る):接續18種字尾變化的原則
7.【第三類動詞】(する、∼する):接續18種字尾變化的原則
<作者簡介>
福長浩二
出生於日本廣島,日本廣島修道大學畢業。國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業,為了鑽研日語教學,攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士。具10年以上日語教學經驗,曾於臺灣、日本、韓國、泰國等地擔任日語教師。
※ 著作:(以下皆為 檸檬樹出版社 出版)
《從日本中小學課本學單字》《「聽」「說」旅遊日語很簡單》《考上日檢N2的單字筆記本》《突破等化計分!新日檢N1標準模擬試題》《突破等化計分!新日檢N2標準模擬試題》《突破等化計分!新日檢N3標準模擬試題》《突破等化計分!新日檢N4標準模擬試題》《突破等化計分!新日檢N5標準模擬試題》
檸檬樹日語教學團隊
由多位日籍教師,以及日語學習書資深編輯組成。具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗,以「書籍內容精確、為母語人士之自然用法」為努力目標。
出版品內容多元、並具便捷的學習方法,屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。曾研發《實用日語會話大全》《實用日語圖解大全》;《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》(高島匡弘著)等暢銷書。
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