最輕鬆好背的衍生記憶法•韓文單字語源圖鑑

＜內容簡介＞

☆第一本專門收錄「韓文語源」的圖鑑☆
暢銷超過800,000冊《英文單字語源圖鑑》的系列作
韓語學習者、TOPIK考生、追星族必備，高效提升詞彙力！

不擅長記誦，單字總是背一個忘一個，極度沒效率，
不只是英文，韓文學習者也時常面臨這樣的困擾，
尤其學習「固有詞」（純韓文）的時候，更是超級頭痛！

▎其實，韓文也有「語源」的概念！
只要背一個語源，就可以藉由衍生意義記住5個關聯單字！

本書是繼暢銷系列作《英文單字語源圖鑑》之後推出的韓文單字版，
在韓文中，也有類似英文的語源，語源是構成單字的一部分，包括前綴詞和後綴詞，
例如，「밑」有「下方、底部」的意思，因此：
밑（下）＋천（金錢）＝밑천（本金）
밑（下）＋바닥（地面）＝밑바닥（底部、根本）
밑（下）＋감（材料）＝밑감（原料、種子）

只要先學會「밑」的意思，往後遇到前綴接「밑」的單字，
即使是沒背過的單字，也可以推導出當中含有「下方」的意思。

與其一個字一個字慢慢背誦，不如學會「衍生記憶法」，
透過「語源」讓背單字的過程更輕鬆、更具系統性，記憶也更牢固！

●6大主題╳124個重點語源，每個韓語學習者的必備入門書！
本書適合初學韓語者，也適合已有基礎的讀者。
初學者可以快速記得好用的基本單字，
中級者則可補齊自己詞彙庫的漏洞和單字原始概念，讓韓語能力再進化。

本書按照日常生活息息相關的必備詞彙，分成6大主題──

‧「人」的語源：與職業、特質、身體、生活有關
‧「東西、事物」的語源：街道、數量、種類、家具……
‧「行為」的語源：強調動作和狀況的動詞
‧「樣子、狀態」的語源：大小、新舊、情緒等形容詞
‧「量、質」的語源：形容多寡、程度
‧「位置、順序」的語源：表示上下左右和先後順序

總共124種，讀者將可一口氣學到超過1,000個單字。

●拆解單字、圖解輔助，增添背誦樂趣！
書中每篇語源之下的重點單字，都會搭配圖解說明，
有的諧音讓人更好記憶，有的將單字拆解開來，
只要看圖，就能一目了然單字是怎麼組成的。
趣味十足的插圖，將單字意象視覺化，是提高記誦效率的一大法寶！

【本書4大優點】
‧優點1：每篇從共通的語源開始，先理解語源的含意，接著由淺入深學習相關單字及例句，彷彿順藤摸瓜，詞彙力將倍增。
‧優點2：理解語源的含意之後，就能更加理解相關單字本身的意思。
‧優點3：加強面對韓文檢定的技巧，在文章中遇見陌生單字，可以試著透過語源推敲意義。
‧優點4：了解語言的變化，進一步觸碰韓語的深度。

★專家推薦：

Annyeong LJ 안녕 엘제이│韓文YouTuber
阿敏│超有趣韓文創辦人、《韓語自學力》作者
雷吉娜│超有趣韓文創辦人
趙叡珍│東吳大學資深韓語講師

「常常覺得韓文單字很難背？特別是級數愈高，出現的單字愈來愈多，覺得自己愈背愈混亂？那麼就從韓文單字的語源下手吧！跟著語源背韓文單字，不僅可以了解由來，更可以讓你的字彙量輕鬆增加！」──Annyeong LJ 안녕 엘제이，韓文YouTuber

「這本書真的書如其名，書本裡教導的衍生記憶法讓大家可以事半功倍，背單字的效率直接提升200%。我自己也都是使用單字語源記憶法來背單字，上課時也常常補充相關語源的單字給學生，有了這本書，就不用羨慕大雄的記憶吐司了！」──阿敏，超有趣韓文創辦人、《韓語自學力》作者

「說到背單字，就立刻覺得頭痛嗎？你知道韓文中其實也有語源的概念嗎？透過本書介紹的語源概念背單字，更能事半功倍！絕對是每個韓文學習者必備的主題單字書！」──雷吉娜，超有趣韓文創辦人

「초급 단어 수준을 중급 수준으로 올려 주는 데 아주 유용한 책이에요. 단어만 공부하는 게 아니라 그 안에서 한국인의 생각과 문화도 배울 수 있어요. 한국어 어휘 수준을 높이고 싶으면 이 책을 한번 꼭 읽어 보세요.
這本書有助於從初級的韓語詞彙量飆升到中級水準。不僅可以學到韓語單字，也可以從書裡面學到韓國人的想法和文化。如果想要提高韓語詞彙的水準，一定要看這本書！」──趙叡珍，東吳大學資深韓語講師

★讀者推薦：

【愛不釋手！日本讀者大推薦】
‧我有買《英文單字語源圖鑑》，很喜歡這個系列。使用同一個語源的韓文單字呈現在同一個頁面上，很容易記住，超方便！（30歲女性）
‧太棒了！這本書用沒想過的方式，將單字的意思拆解、視覺化，讓背單字變得更有趣了。如果能從這樣的方向學習的話，我覺得會增加更多樂趣。（50多歲男性）
‧因為想自學韓語所以買了這本書。一開始有點難，但是靠著簡單易懂的說明和插圖就記起來了！雖然還不熟，但我會努力去讀的！（20多歲女性）

★目錄：

好評推薦
作者序　解決你背韓文單字的困擾
前言　不僅是背單字的訣竅，還能提升詞彙力！
本書的使用方法

第1章　「人」的語源
￭表示「～的人」
감　適任者、道具
꾼　專門、習慣做∼的人
보　擁有該特徵的人
이 1　人
쟁이　有某種特徵、特質的人

￭與身體有關
간　肝
낯　臉、面子
머리　頭、「性質」較通俗的說法
목　脖子、喉嚨
몸　身體、身子
살　肉、肌肉
소리　聲音、聲響
손　手
발　腳
입　口

￭與生活有關
내기　誕生、養育
살이　∼的日子、∼的生活
시　夫家的、丈夫的
외 1　娘家的、外面的
친　親密的

第2章　「東西、事物」的語源
￭從「物」衍生
가　邊
가지　種類
거리 1　道路、街道
거리 2　材料
빛　光、表情、氣氛
수　數、數量
어　魚
장　收納家具
줄　線、列、脈絡
판　場、場面

￭和「東西、事物」有關
가락　細長的東西
개　物品、道具
걸이　掛、掛物
권　圈
발　效果、力量
별　特別的、奇怪的
사　事
이 2　東西、事物
일　工作、要做的事
질　行動、目的
짓 1　行動、舉止
짜　東西、者

第3章　「行為」的語源
￭「主動」的行為
갈　換掉∼、替換∼
껴　夾住、重疊
나다　出來
내　∼出來、拿出
달　垂下、附著
들 1　進入
둘러　圍
뜯　分解、剝離
밀　推
알　知道、了解
엎　隱藏、反過來
잡다　捕捉、看、判斷
휘　揮、捲

￭強調「動作和狀況」
뒤 1　使勁、全部
들 2　隨意地、意外地
막 1　粗魯的、胡來的
붙　確實地
짓 2　過分、無情
처　任意、很多
치다　強調行動

￭「被動」的行為
얻　收到∼、被∼
당하다　被∼、被打敗

第4章　「樣子、狀態」的語源
￭表示「樣子」
겉　外面的、外表的
겹　雙重的
롭다　滿是∼、很∼
맨 　裸的
민　毫無∼、原樣的
새 1　樣子
생　生的、沒熟的
스럽다　∼的樣子
직하다　值得去做∼

￭表示「大小」
작은　年幼的、小的
잔　細的、小的
큰　大的、最年長的
한 1　大的、多的

￭表示「新舊」
늦　遲的、晚的
새 2　新的
오래　長時間、很久
헌　古老的

￭表示「狀態」
다랗다　出奇地
드　很∼、極∼
들 3　野生的
비뚤　歪斜的、傾斜的
잡　各種東西混在一起、五花八門的

￭有「遺憾」的含意
공　僅有的、空的、浪費的
군　沒用的、多餘的
떨다　舉止輕浮
못　無法、不太好
빈　空的
선　不擅長的、不習慣的
얕　天真地、淺淺地、看輕地
애　年幼的、不成熟的、最早的
엇　不一致、偏離
잘못　做錯∼
풋　不成熟的、脆弱的
헛　沒用的、空虛的

第5章　「量、質」的語源
￭表示「程度」
껏　很多∼、盡可能∼
늘　增加、伸展
덜　差不多∼、沒那麼∼
온　所有的、全部的
통　一整個
힘　力

￭表示「真的、本來」
본　真正的、原本的
제　註定的、最初的
외 2　單個的、單方的
한 2　真正的
한 3　單個的

第6章　「位置、順序」的語源
￭表示「上下左右及位置」
뒤 2   後面、之後
뒤 3   另一面
앞   前面
윗 / 웃   上面的
마주   正對
맞   互相地、面向∼

￭表示「順序」
거슬　倒退
돌　回轉、改變方向
돌（돐）　∼週年
되　再次、相反
막 2　最後的
새 3　間
철　時期、季
첫　初次的
햇　這一年的、新

單字索引

專欄　詞彙力再進化！
表示各種職業的語源一覽
副詞型語尾：리、이、게、히
和日文意思不同的韓文漢字詞
表示「組織、場所」的語源一覽
表示「程度」的語源一覽
表示「前面、上下、傾斜」的語源一覽

＜作者簡介＞

阪堂千津子
東京外國語大學、武藏大學、國際基督教大學兼任教授。除了任職於Kori文語學堂、Hiroba語學院、櫻美林學園推廣中心外，也曾擔任NHK《每日韓文課》」、《Level up 韓文講座》、《看電視學韓文》等節目的講師。另著有《從零開始一個人學韓文》、《讀片假名也能猜到！韓文基本單字集》等書。

繪者：しろやき秋吾
活躍於Instagram、Twitter的插畫家、漫畫家。作品有《真恐怖物語》、《十幾歲的故事》、《粉絲們的真恐怖物語》等，將自身與讀者的親身體驗畫成漫畫。

譯者：陳欣如
東吳大學日文系畢業，喜歡看《飛哥與小佛》和日本推理小說，夢想是養一隻柴犬，陪我在翻譯的路上探索漫步。
聯絡信箱：Ss83102915@gmail.com

審訂者：郭修蓉
來自韓國的首爾人，畢業於台大哲學系，目前為專業韓語教學講師、韓語配音、翻譯人員。曾經榮獲106年救國團年度傑出教師獎。現任職於文化大學推廣教育部、救國團終身學習中心。曾出版《圖解韓語基本2000字》、《跟著阿卡老師瘋韓流》、《韓語40音完全自學手冊》、《韓國人每天掛在嘴邊的生活慣用語》。
Instagram：pongdang_kr

★內文試閱：

‧作者序

解決你背韓文單字的困擾

「韓文單字都背不太起來……」
「有沒有什麼背單字的訣竅啊？」
只要是正在學韓文的人，應該都有過這樣的煩惱吧？
韓文單字主要由三種類型組成，包括源自漢字的「漢字詞」、原本就存在的「固有詞」、西洋傳進來的「外來詞」。
外來詞，如쇼핑（shopping，購物）、카스텔라（Castella，蜂蜜蛋糕）這類源自英文等外國語言的單字。只要念出來，多少能聯想單字的意思，所以只要記得基本規則，並不會太難記。
漢字詞則是像학생（學生）、과학（科學）等，將漢字直接轉換成韓文的單字。在韓文中，基本上一個漢字就只會有一種念法。
「科學」是과학，那如果是「學科」的韓文呢？沒錯，就是학과，讀法顛倒過來就好。只要記得每個漢字對應的韓文發音，就能在看到一個新單字時，聯想到它的意思。
另一方面，所謂固有詞是指原本韓國就存在的語言，也就是韓文的原生單字。例如：어깨（肩膀）、도깨비（鬼怪）等都是固有詞。念念看就可以知道，這類單字與漢字毫無關聯，所以才比較難記。
若想要熟記漢字詞和固有詞，本書推薦用「語源」來做為記憶的訣竅。「語源」指的是表現單字構成與由來的元素，而在本書中列舉的語源，也包括了構成詞彙基本概念的元素。例如물，是固有詞，代表「水」的意思。강물則是「강（河川）＋물（水）」，也就是「河水」；눈물則是「눈（眼睛）＋물（水）」，也就是「眼淚」。
如果能像這樣理解語源的話，除了能真正理解詞彙本來的意思，也能類推相似的詞彙。
在各種韓文檢定當中，想要通過難度較高的等級，就必須理解單字真正的意思。而在近期，也有越來越多人選擇閱讀韓文的原文書，若能透過語源來接觸單字真正的模樣，也能根據前後文合理地推斷意思。
如果這本書能助正在學習韓文、或即將開始學習韓文的各位一臂之力，那就再好不過了。此外，在撰寫本書的過程中深受李慧潾女士、金希娟女士、田中惠美女士、金玄謹老師的照顧，在這裡致上最真摯的感謝。

‧摘文

表示「～的人」

꾼 [kkun] 專門、習慣做～的人
代表從事該工作的人，或指專精、習慣於做某事的人，也指擁有該能力或才藝的人。語源為漢字的「軍」（군）。

재주꾼 名 ▶ 多才多藝的人 재주（才能）＋꾼
[jae-ju-kkun]
[例] 그 녀석은 희대의 재주꾼이다.
他是少見多才多藝的人。

使用꾼的單字
장사꾼 名 ▶ 生意人 장사（商業）＋꾼
[jang-sa-kkun]
[例] 저 사람은 장사꾼이라 계산이 빠르다.
因為他是生意人，腦筋動得很快。
▴장사一詞有點貶抑的意思，對從事買賣生意的對象，應使用사업가（事業家）稱呼較為恰當。

사냥꾼 名 ▶ 獵人 사냥（狩獵）＋꾼
[sa-nyang-kkun]
[例] 사냥꾼에게 쫓기는 사슴을 구해줬다.
拯救了正被獵人追捕的鹿。
▴在韓國版的「羽衣仙女」故事中，鹿為了報答樵夫幫助牠逃離獵人的追捕，於是帶樵夫來到仙女們沐浴的地方。

구경꾼 名 ▶ 觀光客、看熱鬧的人 구경（觀賞、看熱鬧）＋꾼
[gu-gyeong-kkun]
[例] 구경꾼들이 싸움을 걸도록 부추겼다.
看熱鬧的人們煽動他們打架。

술꾼 名 ▶ 愛喝酒的人、酒鬼 술（酒）＋꾼
[sul-kkun]
[例]우리 아버지는 술 없이는 못 사는 술꾼이다.
我爸爸是不能沒有酒的酒鬼。

✎語源備忘錄
「꾼」若接在非職業的單字後面，指「專門從事某行為的人」，有點貶抑的意思。
[例]투기꾼（投機者）＝투기（投機）＋꾼
사기꾼（騙子）＝사기（詐欺）＋꾼
노름꾼（賭徒）＝노름（賭博）＋꾼
살림꾼（管家）＝살림（生活）＋꾼

表示「～的人」

이① [i] 人
接在形容詞和動詞後面，表示具備該特質或做該行為的人（沒有貶抑、瞧不起的意思）。接在名詞和動詞所組成的語幹後面時，會多了「～人」、「～者」的意思。

어린이 名 ▶ 小孩 어린（年幼的，어리다的冠形型）＋이
[eo-ri-ni]
 [例] 일찍 자고 일찍 일어나는 어린이.
早睡早起的小孩。
▴어린이一詞除了會用於設施等名稱上，如位於首爾的어린이대공원（兒童大公園），在售票處也常看到「어린이（小孩）‧어른（大人）」這類的標示。어린이날指的是「兒童節」。

使用이的單字

젊은이 名 ▶ 年輕人 젊은（年輕的，젊다的冠形型）＋이
[jeol-meu-ni]
 [例] 젊은이들의 양지
《年輕人的陽地》
▴此為九○年代相當熱門的韓劇名稱，양지即「向陽之地」。

지은이 名 ▶ 作者 지은（寫作，짓다的冠形型）＋이
[ji-eu-ni]
 [例] 이 책의 지은이는 재미교포다.
這本書的作者是韓裔美國人。
▴常聽到的작가（作家）是漢字語，지은이則是固有語。「譯者」則為「옮기다（移動）＋이（人）」，組成옮긴이。

고기잡이 名 ▶ 漁夫 고기（魚）＋잡다（捕獲）＋이
[go-gi-ja-bi]
 [例] 그는 탁월한 기술을 가진 고기잡이로 이름을 날렸다.
他以身為一位技術高超的漁夫而遠近馳名。

✎語源備忘錄
늙다（上年紀）的冠形型是늙은，加上이之後，늙은이代表老人的意思，但因為늙은이有「老糊塗」的負面意味，因此在看板、標示上並不會使用，而是會使用表示尊稱的웃어른（長輩），或是漢字語的노인（老人），都是常見的表現。