前進滿分6000大考單字全面記（附111學年新制單字表＋單字朗讀MP3＋單字方塊PDF檔）

＜內容簡介＞

翻轉你的大腦，英文單字忘不了
用“記憶方塊”有效學習！
強化大腦「編碼→儲存→檢索」三大功能，
不死背也能真正記住，戰勝111學年新制英文。

| 完整收錄 |  111學年新制「高中英文參考詞彙表」
| 免費附贈 |  「升學名師用THINK CUBE教你大考單字」光碟片
一步接一步，紮實奠定英語力
最精準→嚴選核心高頻單字
最有效→必考字彙詞性分色
最完整→例句收錄歷屆考題

本書改版自《升學名師用THINK CUBE教你大考單字：翻轉大腦的單字方塊記憶術》

最了解大學考試的英語權威講師！
由任教於多所知名大學、補習班及企業的林雅文與林葦兩位老師共同規劃、編寫。
最精確的學測、指考高頻率單字！
利用電腦程式分析統計，嚴選近十年學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字。
最貼近大考英文的例句編寫！
依考試出題方向為單字編寫例句，並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。
最符合大考英文的重點分析！
全書以150個大考最高頻單字為主題，依詞性分類相關字彙，並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。

【使用說明】
1. 掌握大考高頻單字
本書從歷屆十年學測、指考考題中，以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題，延伸學習近4,500個相關字彙。

2. 一併記住同反義字
學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字。

3. 應戰大考必看提醒
依主題內容補充單字的應用說明，陪伴讀者做足準備。

4. 詞性分色核心字彙
以顏色區分與核心字彙相關的常考動詞、形容詞、名詞。

5. 聆聽標準單字發音
掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟，即可下載收聽單字朗讀MP3。（MP3檔名為主題單字編號。）

6. 搭配詞快速記
收錄考古題中常常出現的英語搭配詞，可透過例句熟悉用法。

7. 不再搞錯易混淆字
將拼法相似的單字並列比較，方便讀者區分學習。

8. 詳盡解說
詳列各單字詞性、KK音標，以及較常見的中文解釋。

9. 歷屆試題
例句收錄學測、指考考古題，讓讀者學習單字用法，同時掌握出題方向。

10. 權威例句
林雅文、林葦兩位老師針對學測、指考編寫的實用權威例句。

[單字方塊使用方法]
1. 打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。
2. 用厚紙列印方塊展開圖，沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。
3. 翻轉方塊的6面，分別記住：主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。

★目錄：

使用說明 / 作者序
 
001 cause (v)造成
002 allow (v)允許
003 disease (n) 疾病
004 population (n) 人口
005 social (a) 社會的
006 practice (n) 慣例  (v) 實踐
007 ancient (a) 古代的
008 appear (v) 出現、似乎
009 belief (n)  信念
010 serious (a) 嚴重的
011 force (v) 強迫
012 attack (v) (n) 攻擊
013 global (a) 全球的
014 produce (v) 生產
015 suffer (v) 遭受
016 include (v) 包含
017 measure (v) 測量 (n) 方法、措施
018 influence (n) (v) 影響
019 recent (a) 最近的
020 unique (a) 獨一無二的
021 production (n) 生產、製造
022 approach (v) 接近 (n) 方法
023 certain (a) 特定的
024 device (n) 裝置、機械
025 raise (v) 舉起、抬升
026 security (n) 保護措施、保障、保全
027 conduct (v) 實施、進行、處理
028 interpret (v) 理解、解釋、口譯
029 popularity (n) 流行
030 remove (v) 移開、調動、去職
031 code (n) 密碼、法典 (v) 用密碼寫
032 display (v) 布置、陳列、表露
(n) 陳列品
033 prevent (v) 阻止、妨礙、預防
034 promote (v) 促銷、推廣、晉升
035 regard (v) 考慮、思考 (n) 關注
036 remain (v) 留下、剩餘
037 replace (v) 代替、接替、賠償
038 represent (v) 作為……代表、描繪、象徵
039 suggest (v) 建議、暗示、意味著
040 average (n) (v) 平均
(a) 普通的、一般的
041 demand (v) 強烈要求 (n) 需求
042 observe (v) 觀察、觀測、監視
043 similar (a) 相似的、近似的
044 species (n) 動植物的物種
045 temperature (n)溫度、體溫
046 tradition (n) 傳統
047 appeal (v)訴請、呼籲 (n)魅力、懇求
048 capture (v) 奪取、贏得、取得
049 explore (v) 勘查、探索、研究
050 intelligence (n) 智力、智慧
051 audience (n) 聽眾、觀眾
052 involve (v) 包括、牽涉
053 particular (a) 特定的、具體的
(n) 個人情況、具體細節
054 refuse (v) 拒絕、回絕
055 relationship (n) 關係、關聯
056 return (v) 返回、報答、歸還
057 addition (n) 加法、添加、擴建
058 abandon (v) 離棄、放縱、使沈溺
059 guide (n)指南、引導 (v) 引導、指引 
060 individual (n) 個人、個體 (a) 個人的、個體的、獨特的
061 publish (v) 公布、出版、發表
062 safety (n) 安全、平安
063 annual (n) 一年一度的、每年的
064 application (n)（書面的）申請、請求、運用
065 escape (v) (n) 逃走、逃離、避開
066 estimate (v) (n) 估算、估計、估價
067 preserve(s) (v) 維護、保存、保養
(n) 蜜餞
068 purchase (v)購買 (n)購買物、採購
069 release (v)釋放、公布、排放、發行
070 resource (n)資源、財力
(v)為……提供資源
071 significant (a)重要的、顯著的、有特殊意義的
072 threaten (v) 威脅、揚言、逼近
073 athletic (a) 強壯的、運動的、運動員的
074 conflict (v) 衝突、分歧、戰爭 
(n) 抵觸、衝突
075 contrast (n) (v) 差別、差異、對照、對比 
076 determine (v) 決定、影響、下決心
077 inspire (v) 激勵、喚起、激起、賦予靈感
078 maintain (v) 維持、維修、保養、斷言
079 official (a) 公務的、官方的
(n) 官員、要員
080 operation (n) 運作、實施、手術
081 rare (a) 稀少的、空氣稀薄的、（肉）半熟的
082 realize (v) 明白、意識到、實現
083 sensitive (a) 神經過敏的、易被冒犯的、敏感的
084 victim (n) 受害者、罹難者、犧牲品
085 appearance (n) 外表、公開露面、出庭
086 convince (v) 說服、使相信、使信服
087 essential (a) 必要的、必不可少的
(n) 必需品
088 experiment (n) 試驗、試用
(v) 進行實驗
089 figure (n) 數字、外型、畫像
(v) 認為、認定、計算 
090 participate (v) 參與、參加
091 regular (a) 有規律的
092 standard (n) 標準
093 typical (a) 典型的
094 virus (n) 病毒 
095 waste (v) (n) 浪費
096 aware (a) 察覺的
097 breath (n) 呼吸
098 collection (n) 收集
099 commercial (a) 商業性的
100 concrete (a) 具體的 (n) 水泥
101 content (a) 滿足的
102 contribute (v) 貢獻、捐獻
103 convey (v) 傳遞、表達 
104 element (n) 元素、要素
105 engage (v) 吸引、佔用
106 evidence (v) 證實 (n) 證據 
107 frequent (a) 頻繁的 
108 instrument (n) 儀器、樂器
109 kidnap (v)誘拐、綁架
110 occasion (n) 時機、場合 (v)引起 
111 original (a) 最初的
112 persuade (v) 勸服
113 reserve (v) 保存、保留 (n) 儲備
114 resident (n) 居民 (a)居住的
115 severe (a) 嚴重的
116 wrap (v) 包裹、覆蓋 (n) 覆蓋物
117 ability (n) 能力
118 advise (v) 告誡
119 artificial (a) 人工的、假的 
120 balance (v) 均衡、結餘 (n) 剩餘部分
121 examine (v) 檢查
122 familiar (a) 熟悉的、普通的 
123 harmful (a) 有害的 
124 massive (a) 粗大的
125 moderate (a) 適度的 (v) 使緩和
126 native (a) 天生的 (n) 本地人
127 otherwise (conj) (ad) 否則、另外、再者
128 preference (n) 偏愛
129 primitive (a) 原始的
(n) 原始的人事物
130 propose (v) 建議、求婚
131 substance (n) 物質、實體、財產
132 transfer (v) (n) 轉換、調任
133 absorb (v) 吸收、理解 
134 acquire (v) 獲得 
135 anxiety (n) 焦慮 
136 bacteria (n) 細菌
137 candidate (n) 候選人、應試者
138 concept (n) 觀念
139 confirm (v) 證實、確定
140 desert (n) 沙漠 (v) 逃跑
141 distribute (v) 分配、散布
142 dominant (a) 支配的、佔優勢的
143 favor (v) (n) 支持、偏愛
144 adventure (v) (n) 使冒險、冒險
145 historical (a) 歷史的
146 incident (n) 事件 
147 journey (v) (n) 旅行
148 manufacture (v) (n) 製造
149 moisture (n)  濕（水）氣
150 neglect (v) (n) 忽視

111學年新制「高中英文參考詞彙表」

＜作者簡介＞

林雅文老師
國立清華大學教育與學習科技學系博士班。
英國University of Bristol（布里斯托大學）教育研究所英語教學碩士、國立中興大學企業管理碩士。
英國劍橋大學博斯商業英語師資證書。
中興大學、東海大學、朝陽科技大學、美加留遊學中心等多所大學及語訓機構英語講師。
教授托福、多益及雅思等課程。
友達光電、永豐棧麗緻酒店等知名企業商務英語講師。

林葦老師
美國波士頓University of Suffolk（薩福克大學）企業管理碩士。
美加留遊學中心、地球村美語、ANL艾而歐語商務英語教育中心英文教師。
矽品精密工業、嶺東科技大學、朝陽科技大學、健行科技大學英文講師。
教授多益、英檢、兒童及成人英語會話等課程。
經營W & S語言交流中心暨留遊學代辦諮詢。

★內文試閱：

‧作者序

根據牛津字典，字彙（vocabulary）的定義為一個人所知道或是使用的字（word）。由此可知，一個人的字彙量多寡與其表達能力強弱有直接的相關。所以，對單字的掌握度越好，對英語的無論是閱讀、聽力、寫作、口說都有很大的助益。但是，因英語發展的本質使然，英語單字的總量不斷的增加。學習者在浩瀚的十萬多字中，要有效掌握單字的使用實屬不易。這一點從閱讀新聞的單字量差異便可得知。若要讀懂以中文所撰寫的新聞文章只需三千多字。但是要想順利閱讀英文新聞則需達到約兩萬字的單字量方得順利無礙。
筆者從事英語教學至今二十餘年來，常有學生請益如何增加單字量的方法，因此深知學生背單字的痛苦與無奈，亦能感同身受。希望能夠提供一套方法讓學生能夠更順利地走過這條與單字奮戰的顛簸道路，故有了這本書的發想。目的是希望能提供學生一套有效率的學習方式。本書的編排方式是從高頻學測跟指考單字出發，以字詞之間的相關度向外發散，做主題式的延伸。有效幫助學習者有系統的記憶一系列的字彙。  
書中每一個單字都是從歷屆真實考題以及教育部所公布的單字表來回比對無數次精心挑選的結果；除了單字本身的挑選之外，例句也是從歷屆考題精選費心編寫而成，目的就是希望同學們不只能學習到單字的正確用法，還能從例句中進一步學習，同時增進閱讀、寫作及口說能力，在真正的測驗中獲取高分，不再為單字所苦。
在撰寫期間也非常感謝家人的支持，我八十二歲年邁的母親以及外子協助照顧兩個小朋友，才讓我能順利完成這本書。最後尤其要感謝前進出版專業又優秀的編輯同仁以及總編輯大力的支持，用心讓這份教材充滿了生命力。也希望以此書幫助莘莘學子們順利通過升學階段，進入自己心中夢想的學校就讀，展開美好的人生。
林雅文

還記得小時候當我們在準備大學考試時，單字的部分常常不知道該如何著手，時時夢想如果有一本書，可以囊括所有可能會出現的單字，該有多好？這個想法，一直伴隨著自己。這本大考單字書的源起，一方面是自己的夢想，另一方面，也是我們在教授高中生英文時的靈感。那時覺得如果有一本能夠集結所有歷屆考題的重點單字書，不僅對於老師，甚至於學生，都比較有方向可以遵循。
有了這個想法之後，我們開始研擬可能進行的模式，進而決定以教育部公布的單字表為標準，將所有近十年的學測及指考題目蒐集起來，並開始進一步篩選出較頻繁出現的字詞進行說明。不置可否，篩選的過程是冗長的，但也是值得的。因為這動作，讓我們對這考試有更多的想法和認識。同時，我們也希望以一種跳脫既定傳統，並且較有趣的方式來作呈現。
歷經無數次和編輯及老師們的討論及腦力激盪，最後決定以「立體方塊」的模式來呈現主題單字。一個立體方塊有六個面，每一面皆依詞性分類，並搜集相關的單字或搭配詞，以方便讀者辨別及理解，希望於較短的時間內，協助學生記憶單字，並達成自己考試分數的目標。
對我而言，這是一本集結老師們所有教學經驗的實用工具書，希望大家能夠多多善用，也期待大家於研讀本書之後，能夠對於背單字這件事，有較少的恐懼及較多的興趣。
另外， 也非常感謝編輯們的協助及家人的支持，讓這本書能夠順利發行，得以將自己的想法彙整，並一圓自己的夢想。
林葦