＜內容簡介＞

由日本語學校教師編寫，專為外國人學日語打造！
直覺式學習＋多樣練習
無論3歲、30歲、100歲，
都能享受開口說日語的樂趣！

本書是「TRY！日本語達陣」N5～N1系列姐妹作，由日本語學校教師專為外國人學習日語編寫，強調直覺式的多樣學習，無形中培養語感。讀者就如同置身在日本語學校的學習環境裡，只要跟著本書多聽、多開口，就能輕鬆記住詞彙，享受開口說日語的樂趣。讀者可由本書入門銜接N5，循序漸進至最高等級N1，完整學習。

全書規劃兩大章節，先是認識文字，接著學習會話。每個步驟都是老師們針對初學者的精心設計。

第一章認識平假名、片假名
多樣化的聽力練習，達到直覺式記憶的效果
步驟1「學發音」：每次只教5個假名，認識假名的外形，也要聽MP3學正確發音。

步驟2「讀單字」：看似大量的單字，其實都是前面學過的假名，目的不是背單字，而是藉「讀單字」加深對假名的印象，增加辨識能力。就如同幼兒學認字，先加強辨識力而非單字的意義。

步驟3「練筆順」：提供正確筆順，亦可供臨摹。對於容易寫錯的筆畫，另有「書寫注意！」的提示。

步驟4「試身手」：自學者沒有老師在身旁，「聽寫」便是最好的檢測方式。聽過音檔所唸的假名，「選得出來、寫得下來」便是真的記住了！

第二章 9課簡單實用的會話
簡單的會話，是老師不簡單的設計！

不簡單1：就像孩子或爺爺奶奶學英文一樣，先從「替換」建立句型概念。句型替換琅琅上口後，會話力自然湧現，即使銀髮族也不怕開口。

不簡單2：擔心文法用語看不懂嗎？本書不給學文法的壓力，但卻悄悄地給予了將來銜接N5（初級）的基礎。

不簡單3：才剛學會50音就能利用「？」「」「。」「、」展現極其自然的語感，是日本語學校老師最拿手的教學設計。

★本書特色：

1. 強調從聽覺練習、視覺辨識開始，適合任何年齡層。
2. 以模仿母語學習為導向，中文翻譯、文法說明都放在書末，可依個人需求翻閱。
3. 可自學，也適合課堂使用。除中文翻譯、文法說明另附書末以不干擾課堂教學外，第二章與「會話」課文相關的「對話練習」分量充足，以圖片引導，可激發學習者的記憶力與口說力。
4. 「單字練習帳」可滿足喜歡以手寫記憶的讀者。

＜作者簡介＞

町田恵子（Keiko Machida）
曾任ABK（公益財団法人学生文化協会）專任講師、教務主任、副校長，現為Academy of Language Arts師資培訓班主任。

藤田百子（Momoko Fujita）
學校法人ABK學館ABK學館日本語學校特任講師。早稻田大學日本語教育研究中心兼任指導員。

向井（Akemi Mukai）
學校法人ABK學館ABK學館日本語學校兼任講師。

草野晴香（Haruka Kusano）
曾於印尼擔任日本語專任講師、ABK（公益財団法人学生文化協会）兼任講師，現為Academy of Language Arts日本語兼任講師。

★內文試閱：

‧摘文前言

『TRY! START  』選、。
　本、2013 年発行『TRY!　日本語能力試験　文法伸日本語』?妹版、日本語勉強皆作。
外国語勉強、
１．文字言葉覚、２．文法理解、３．。
本書、無理言葉覚、会話楽思作成。
第１章文字覚。音声活用、、短時間練習、楽、、漢字友達。、文字覚、言葉数増。覚、漢字少理解、第１章卒業。
第２章会話練習。皆子供、周囲大人話聞、「、、言」理解、話始思。、文法心配。子供自然言葉覚、風理解言葉使練習。
本「TRY!」名前、気軽意味、（Try）、得点意味込。皆本日本語使楽自己表現、祈。

首先，感謝各位選購本書（原書名為『TRY! START  』）。

本書專為初學日語的人而寫，為「TRY！日本語達陣」系列的姊妹作。

外語的學習不外乎：（1）記住文字與詞彙；（2）了解文法；（3）會話溝通。這本書的目標就是希望能讓讀者無障礙、輕鬆地記住日語詞彙，享受日語會話的樂趣。

第一章主要是認識文字。透過MP3音檔，無論何時何地都能利用片段時間練習，請一邊享受學習的樂趣，一邊和平假名、片假名、漢字成為好朋友。然後，在認識文字的同時，也會認識更多詞彙。記住平假名、片假名，知道一些漢字，第一章就結業了。

第二章學習的是會話。我想大家小時候學說話，都是先從聽身邊的大人怎麼說，發現「啊，原來這個時候要這樣表達呀！」進而開口說話的。那時的我們都不擔心文法吧。所以請大家模仿小孩自然學會語言的方式，理解會話情境後練習開口。

本書以「TRY！」為名，旨在鼓勵大家以輕鬆的心情嘗試學日語，並如同打橄欖球賽時的「達陣（Try）」般，努力就有機會得分。衷心期盼各位能利用本書愉快地用日語展現自我。

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