大家一起學習日文吧！王可樂日語中高級直達車：詳盡文法、大量練習題、豐富附錄、視聽影音隨時看

王可樂日語
自2010年創立於日本大阪，原本只是一位地方貓奴對日文的熱情，如今已發展為知名線上日語學習社群。本持一針見血、簡單易懂的教學理念，日語狂人「可樂老師」融會多年鑽研日文的心法，研發出獨家學習架構，搭配生動詼諧的解說，單字文法通通ok。
王可樂日語以多年的教學經驗累積出堅強的實力，包含旗下台日師資群、課程企劃團隊、以及線上共學社群，打造出一條充滿趣味與驚奇的日語學習之路。快來用最好懂的學習法，來體會「原來如此的喜悅」吧！
•王可樂日語學習園地
https://colanekojp.com.tw
•王可樂日語粉絲專頁
https://www.facebook.com/wangcolaneko/
•王可樂日語官方LINE
ID：@ ctq6019m

はじめに　前言
 
我一直在思考，如果能將教科書比喻成一個人，那什麼樣的人值得我們深交，並願意將自己學習語言的熱情與動力完全奉獻給他呢？
　一般而言，教科書總是給人很嚴謹，內容一板一眼的感覺，也許這樣的形象符合教科書該有的身分，但這會讓人難以親近，在某些情況下，這種嚴肅謹慎的態度是帶有壓迫感的，學語言本來就不容易，如果連學習的礎石都這麼生硬，是很容易讓學習者放棄學習的，因此好的教科書除了內容完整度要夠，對於內文的陳述、版面的排列、文字的說明等，都必須讓學習者感到舒服，內容例句也不要太死板，應該要更有趣也更生活化一些，只要有這樣的教科書，相信學習者可以學得更開心，也能更靈活地活用語言。
　然而，儘管市面上有大量的教科書，作者、出版時間都不相同，但這幾十年來，這些書籍的內容呈現方式卻完全一樣，學習者也就很難發現不同品牌教科書的獨立特點，由於彼此的內容都過於生硬，因此就像吃了沒有淋上任何湯汁的白米飯一樣，特別無味，難以吞嚥。
　為了解決這個問題，我們決定開發自己的教科書，我們追求2個要點：
①單字要最新、文法項目要最全
②內文例句要生活化，而且是能應用於日常生活中的
教科書內容絕不能太死板，要適當加入一些輕鬆的元素，才能引發學習者持續翻閱學習的動力，也因此這6年來，針對內容，我們開過無數場的檢討會議，修改了數百次的教科書，終於把「初級（相應日檢N4、N5）」、「中級（N3）」、「中高級（N2）」、「高級（N1）」完整的教材全部編制完成，我們教科書的特點如下：
 
初級（N4、N5）
由單字、文法句型、會話、練習所組成的基礎課程。
內容採用最新的單字列表，並補充市面上教科書沒提及的文法，力求單字的實用性與文法量，另外導入大量的動詞變化解說與練習，學習者能由初級教科書打好基礎日語能力。
 
中級（N3）
採用短篇文章進行教學，從文章中帶入大量助詞跟N3文法解說，並針對部份N4、N2文法做了復習。
以訪問日本人的故鄉為故事開端，之後引發一連串的故事，例如：人際關係、生活與戀愛、結婚生子等，每個主題都非常有趣實用，學習者能籍由中級教科書，學會文章的讀解方式，及各個助詞在文章中的應用。
 
中高級（N2）
採用中長篇文章進行教學，從文章中帶入大量助詞跟N2、N3文法教學，並針對較難懂長句做了短句拆解的教學。
以日本文化為主軸，針對15個主題做出解說，例如：學習者能籍由中高級教科書，學會長文章的讀解、助詞的應用及長句子的拆解，培養能閱讀較簡單日文小說，或短篇文章的讀解能力。
 
高級（N1）
採用長篇文章進行教學，從文章中帶入N1、N2文法教學，並針對較難懂長句做了短句拆解的教學。
以日本人的生活與文化為主軸，針對20個主題做出解說，例如：「日本人と掃除」、「出産のあれこれ」、學習者能籍由高級教科書，學會長文章的讀解、助詞的應用及長句子的拆解，累積雜誌文章、報紙讀解的能力及高階文法的應用。

目次(もくじ)
•前言 (はじめに)
•說明 (せつめい)
•人物介紹 (キャラクターしょうかい)
 
第一課(だいいっか) 日本人と桜
1. 必死
2. ∼に恵まれる
3. ∼と重ねる
4. ∼に過ぎない
5. A 一方、B
6. この上ない
7. この＋時間
8. まさか∼ない
9. ∼なんて
10. ∼ことはない
 
第二課(だいにか) 日本の漫画
1. ∼ないだろうか
2. 取り上げる
3. A はもとより B も∼
4. 実に
5. 一向に∼ない
6. ∼ものだ
7. 次第
8. 気配
9. ∼といったところだ
10. A にしろ、B にしろ
 
第三課(だいさんか) 着物の力
1. ∼を目にする
2. 無(ぶ / む)∼
3. いずれにしろ
4. ∼という
5. 気に入る
6. ∼までもない
7. からには
8. ∼たいものだ
9. ∼向け
10. ∼に違いない
 
第四課(だいよんか) 日本人を支える富士山
1. 重なる
2. からといって
3. てっきり
4. ∼かと思ったら
5. A を B にした C
6. A や B といった C
7. ∼というものだ
8. 勝手
9. ∼ことに
10. ∼ばかりだ
 
第五課(だいごか) ランドセル
1. 取り入れる
2. ∼つつある
3. ∼に関する
4. ∼に沿って
5. ∼につれて
6. だらけ、まみれ、ずくめ
7. ∼余り
8. 張り切る
9. ∼に当たって
10. 見事
 
第六課(だいろっか) B 級グルメと大阪
1. ∼ながら
2. ∼にあたる
3. さて
4. ∼半ば
5. ∼かける
6. ∼とともに
7. 明らか
8. ∼に欠ける / 富む / 乏しい / あふれる
9. ∼ということだ
10. ∼っぱなし
 
第七課(だいななか) お辞儀
1. につけて
2. ∼をめぐり
3. ∼からこそ
4. ∼にこたえて
5. ∼にかまわず
6. ∼わけではない
7. ∼を問わず
8. ∼にしたところで
9. ∼にある
10. A に先立って B
 
第八課(だいはちか) 招き猫
1. ∼ところをみると
2. ただし
3. ∼恐れがある
4. ∼とか
5. ∼というものではない
6. ∼を込める
7. ∼だけのことはある
8. ∼と言ったら
9. ∼ところだった
10. ∼にもかかわらず
 
第九課(だいきゅうか) 手作り弁当
1. における
2. ∼ものなら
3. ∼限り vs. ∼ない限り
4. ∼こと
5. 凝る
6. せっかく
7. ∼させられる
8. ∼のもとに vs. ∼のもとで
9. ∼ものか
10. ∼ことか
 
第十課(だいじゅっか) 温泉の入り方
1. ∼というと
2. Ｖ原まい / Ⅰ、Ⅱ類ますまい / Ⅲ類するまい
3. A のみならず B も
4. ∼ものだ vs. ∼ものではない
5. ∼に応じて
6. ∼はともかく
7. ∼ざるを得ない
8. ∼にほかならない
9. ∼ばかりに
10. ∼たところで
 
第十一課(だいじゅういっか) バレンタイン
1. 何とも
2. からして
3. ∼かねる vs. ∼かねない
4. ∼たうえで + 決定
5. ∼ことだ
6. ∼上で
7. ∼以上
8. ∼がたい
9. A ないには B ない
10. ∼たあげく
 
第十二課(だいじゅうにか) お宅訪問のマナー
1. ∼に基づいて
2. ∼ずに済む
3. とは限らない
4. A はおろか B も
5. もっとも
6. ∼となると
7. ∼につき
8. ∼ようがない
9. ∼た末に
10. ∼て以来
 
第十三課(だいじゅうさんか) 鬼
1. ○○上(じょう) vs. ○○の上(うえ)
2. Aを始め（として）B、C
3. Aくらいなら B
4. ∼ないものか
5. ∼ながら
6. ∼なりに vs. ∼なりの
7. ∼にしても
8. ∼ものの
9. ∼のあまり
10. ∼きり
 
第十四課(だいじゅうよんか) 日本料理を楽しむ
1. ∼までして
2. さえ∼ば
3. ∼てならない
4. だけに
5. ∼とも
6.  ∼ないものでもない
7. A やら B やら
8. ∼てこそ
9. ∼げ
10. なし vs. 抜き
 
第十五課(だいじゅうごか) 本音と建前
1. ∼最中に
2. ∼たって
3. 切る vs. 抜く
4. ∼に限り
5. ∼にかけては
6. ∼ならでは
7. ∼にしたら
8. さすが（に）∼だけあって
9. ∼もんか
10. ∼において
 
中文翻譯  ちゅうごくごやく　　
單字索引  たんごさくいん　　　
文法索引  ぶんぽうさくいん　　
解答  答え　　　　　　　
複習解答  復習答え　　　　　　
複習ふくしゅう　  01  1∼3課複習
02  4∼6課複習
03  7∼9課複習
04  10∼12課複習
05  13∼15課複習