商品編號:DJAK1S-A900AWU63
一張圖看懂英文文法(超圖解版)以圖像、表格解析文法架構,理解更輕鬆!
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商品詳情
內文簡介
- <內容簡介>
英文學了這麼久,還是不知道什麼時候該用哪個介詞?
單字背了一大堆,遇到老外還是講不出完整的句子?
其實你只需要一張過目不忘的視覺概念圖,就能打通文法任督二脈!
學英文對現代人來說幾乎是一輩子的事情:從幼稚園跟著老師牙牙學語唸A、B、C、D,國小開始補習、上先修班,國中、高中時期更是幾乎每天都在背英文、考英文、練英文聽力……。
但是現在呢?路上遇到外國人,可以用流利的英語溝通嗎?還是只能擠出幾個詞不達意的單字?規劃出國行程收集資料,連到英文網頁會霧沙沙看不懂嗎?明明每個單字都會,湊起來變成句子或文章就是不懂意思,或者很容易看反、誤解?
這些都是因為「文法」觀念不清楚的關係!如果對一個語言的「運作規則」沒有清晰而正確的理解,單字背再多都沒有辦法真正流暢地運用!
☆一張圖就看懂,視覺學習更有效率
心理學家證實:「人類獲取資訊的來源,83%來自視覺,11%來自於聽覺,其餘則是嗅覺、觸覺和味覺。」本書以簡明扼要的文字和豐富的圖解,將枯燥、抽象的文法概念生動有趣地展示出來、點出主題,一張圖就能看懂,英文文法基本架構輕鬆學!複習時只要看該單元的第一張圖,就能夠心領神會、融會貫通。
☆從零開始,滿足不同學習需求
本書適合各種程度的讀者,既可以循序漸進充實文法概念,也可以隨意選擇特別想要加強理解、補強的部份,快速找到自己需要的章節!一份好的教材,讀者應可數天甚至數小時內就可理解概念,隨後可按需求再深入細?學習內容。
☆採取概念式編寫,提高學習品質及效率
本書提供一般學習者應該要清楚知道的英文文法觀念及應用概念,並避免過於學術理論性的內容,同時也擴展了應用方面的知識,真正有利於提高學習品質及效率。讀者可以按照課程規劃一課一課慢慢細讀,紮穩基礎,也可以視自己的需求挑選所需章節快速查閱,隨時活用!
☆豐富例句與資料一目瞭然,降低應用難度
流利的英文是透過應用和練習得來的,本書每個文法規則都搭配不同的互動式例句,清楚演繹各種文法規則及變化。相關應用資料也以圖表形式展示,清楚易懂、絕不枯燥乏味。例句清楚標示該單元學習重點,並且附上詳細講解。互動式的例句可以讓讀者清楚對照不同的用法,觀看例句的關聯性,將概念和應用組織起來,直接吸收成為「活」英文。
1.熱身篇、基礎篇:不管是初學者或已有一定基礎者,都建議透過這部份重新認識英文
2.征服英文世界:一個一個詳細說明你應該清楚知道的英文文法,重新建立正確觀念
3.英文的表達:適合一般學習者從單純輸入的「讀」,進階到向外輸出的「寫」和「說」
☆一張圖看懂英文文法,輕鬆理解、全面掌握
‧每單元皆以簡明扼要的文字與圖像點出主題
‧一張圖就看懂,英文文法基本架構輕鬆學
‧互動式例句多,清楚演繹各種文法規則及變化
‧按照課程規劃慢慢細讀,紮穩基礎
‧挑選所需章節快速查閱,隨時活用
☆把英文文法變成「內建程式」
英文文法不必死背,靠視覺、靠理解,把基本架構徹底弄懂,很快文法就會變成「內建程式」,不用多加思考,就能自然反應、隨時應用!
★本書特色:
◎一張圖就能看懂英文文法,看到就能立刻理解、掌握重點
◎可視需求挑選想要特別加強理解的章節,快速查閱、隨時活用
◎融會貫通的概念式編寫,降低學習難度,學習品質及效率大大提昇
◎豐富的例句與應用資料,一目瞭然、一眼就能心領神會
★目錄:
作者序:一個小小的故事
本書特色
UNIT 01 熱身篇
Lesson 1 什麼是英文?
Lesson 2 什麼是文法?
詞序
詞性變化
時態
Lesson 3 什麼是句子?
最簡單的英文句子
常用句式
短語/片語
UNIT 02 基礎篇
Lesson 4 句子的組成
組成結構
組成元素
主語和謂語
修飾語
受詞
補語
句子的時態
時態關鍵詞
英文標點
英文縮寫
句式互動變化
Lesson 5 了解句子
結構類型
功能類型
單字+片語+子句
Lesson 6 了解詞性
英文詞性
格和第三人稱
什麼是名詞
什麼是代名詞
什麼是動詞
什麼是形容詞
什麼是副詞
什麼是感嘆詞
什麼是介詞
什麼是連接詞
UNIT 03 征服英文世界
Lesson 7 建立句子
句型
建立句子
修飾句子
句子的一致性
慣用語
Lesson 8 名詞:句子的主角
在句子中的角色
可數名詞&不可數名詞
單數名詞&複數名詞
量詞&數詞
名詞的構成
普通名詞
專有名詞
個體名詞&集合名詞
物質名詞
抽象名詞
動詞、形容詞當名詞
名詞片語
所有格
名詞的性別
冠詞
Lesson 9 代名詞:你、我、他
在句子中的角色
人稱代名詞
指示代名詞
疑問代名詞
關係代名詞
不定代名詞
數量代名詞
Lesson 10 動詞:句子中的行為動作
在句子中的角色
動詞的應用格式
謂語動詞:行為動詞、連綴動詞、助動詞、情態動詞
非謂語動詞:動名詞、分詞、不定詞
Lesson 11 形容詞:修飾語
在句子中的角色
限定形容詞
敘述形容詞
形容詞的分類
形容詞的順序
形容詞的比較級
形容詞的構成
Lesson 12 副詞:修飾語
在句子中的角色
在句子中的位置
副詞的構成
副詞的比較級
副詞的分類
修飾語:形容詞&副詞
Lesson 13 感嘆詞
在句子中的角色
基本用法
感嘆詞&感嘆句
常用感嘆詞
Lesson 14 介詞:關係語
在句子中的角色
介詞的構成
與句子中其他詞的關係
介詞片語
片語介詞
Lesson 15 連接詞:關係語
在句子中的角色
對等連接詞
相關連接詞
從屬連接詞
副詞子句
條件子句
Lesson 16 時態
時態的概念
時態的類別
簡單式:現在簡單式、過去簡單式、未來簡單式
進行式:現在進行式、過去進行式、未來進行式
完成式:現在完成式、過去完成式、未來完成式
完成進行式:現在完成進行式、過去完成進行式、未來完成進行式
過去未來式(條件句):過去未來簡單式、過去未來進行式、過去未來完成式、過去未來完成進行式
時態應用
UNIT 04 英文的表達
Lesson 17 疑問句
附加問句
Wh-疑問句
間接問句
Lesson 18 否定句
Lesson 19 敘述法
Lesson 20 語態
Lesson 21 語氣
Lesson 22 寫出一句話
<作者簡介>
王永華
資深電子工程師、工商管理碩士,長期從事企業管理工作,人才培訓經驗豐富。
近年專注以企業培訓方式編寫各類型教育書籍,希望提供讀者接觸較新觀念的選讀機會。本書在編寫上希望能夠做到,既是一本扎實的英文學習參考書,也是一本閒暇時隨手翻閱就能受益良多的英文知識書。
E-mail: wsimonstudy@gmail.com
★內文試閱:
‧作者序
一個小小的故事
我家的小孩念小學時期英文學習成績一直都不錯,考試也常拿到滿分。但在一次事件後,他們開始對自己擁有的高分數英文產生懷疑。那是他們升六年級的暑假,一位移民澳洲的友人全家到訪,他有一男一女兩位小朋友,男生會一點中文,女生則完全不會中文,只懂英文。一個難得的道地英文體驗機會來了,小朋友們一起快快樂樂相處了差不多一星期。某天跟孩子們談到這次英文體驗,結果有點出乎意外。他們感覺自已的英文水準是可以的,但表達上跟他們的原意總是有點差距,而澳洲來的小朋友更說他們可以明白孩子們用的英文,但跟他們用的不太一樣,為此孩子們都感到有點無奈。
我詳細翻看他們的學校課本,並仔細進行研究,發現課程的編排內容,偏重理論性,互動性的應用又不足,單元性的整體觀念近乎沒有。習作和考試內容的都是單一編排,看起來就像填字遊戲。翻查一些外面的課外書,大致上也差不多,較特別的是多了穿插漫畫的英文教學書本,而內容多是點到即止。既然如此,我想自已動手吧!趕著暑假前編寫好教材,暑假期間好好跟孩子們以英文互動。教材編寫基於數個目標,首先必須是友好介面,看得有趣味,容易看得懂;可以只看基礎性的,也可以有更深入的進階內容;每個單元必須有整體性的架構概念,看到各部份的關連性。這些教材中的文法部份就是本書的原始資料。
學習文法理論,再背大量的英文單字,這應是非英文母語的學習者學習英文最經典的方式。然而,文法及單字都學了不少,卻總是有點不對勁,不太像正確的英文!主要原因在於,雖然對英文文法有一定認識,但基本架構概念不夠清晰。其實只要先對英文文法的基本架構建立一個清楚的概念,不需深入過多複雜的理論,再一步一步增加英文單字的數量,同時從應用中持續地學習,效果就自然出來了。
有了正確清楚的英文文法觀念,透過應用練習,不必思考文法,就像內建程式能直接對情境做出反應,連貫、完整的英文很快就會在身邊了。
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