第一本親子英文單字書：孩子，英文單字好簡單（國中小1200單字學習技巧篇）

＜內容簡介＞

孩子和單字孤軍奮戰時，身為爸爸／媽媽的你應該要……？
（X）在一旁鞭策他，三不五時隨堂考，確保孩子的學習效率。
（O）和孩子一起參與其中，養成孩子學單字的習慣以及樂趣。

給孩子魚吃，不如教他釣魚；教孩子釣魚，不如讓他覺得魚好吃！
這是一本教你用「爸爸媽媽」的方法
帶著孩子一步一步學習單字的實踐說明書，
孩子學得沒壓力→產生興趣→不必督促就會自我學習，
從現在開始，打造學校老師辦不到、
唯有爸媽才能給予孩子的英語共學環境吧！

為什麼爸媽總是教不會孩子？
因為「教孩子英文」這個工作應該要交給老師，而爸媽需要負責的，是「和孩子一起學英文」才對！很多爸媽常常求好心切，希望孩子在學校以外的時間也能學習，於是便扮演起老師的角色，結果導致孩子壓力好重，不僅收不到效果，更破壞了原本應該要和樂融融的親子氣氛；也有些爸媽本身英文僅有初學程度，卻誤用太艱澀的親子單字教學書，最後反而比孩子更快舉手投降……本書不以過去常見的「我教你學」方式，脫下老師的包袱，改由「爸爸媽媽的角度」來和孩子互動戶學，學習成果&親子感情一舉兩得，即便是菜英文的爸媽也能輕鬆上手！

為什麼孩子總是記不起單字？
以前我們常說：「給孩子魚吃，不如教他釣魚。」然而我們都忽略了一件事－對孩子來說，他們在學會釣魚以前，若是不曉得魚肉有多好吃，他們就不會產生認真學習釣魚技巧的慾望……學英文單字也是一樣，爸媽們常常犯的一個錯誤就是想在孩子身上看到立竿見影的效果，於是要求孩子大量、反覆地背誦英文單字，導致孩子在這個過程中對英文單字這條「魚」覺得反感，所以有的孩子反抗，拒絕學習；有的孩子強迫自己記憶，但左腦進右腦出，只是敷衍了事。本書將記單字變成有趣好玩的親子互動，由爸媽引導、孩子操作的方式，一點一點地讓孩子嚐到甜頭，感受到魚肉的美味，日後才有自主學習的動力，熟記各種英文單字便不是爸媽需要擔心的小事了！

爸媽想要輕鬆教，希望孩子自在學，那就不能錯過這一本！
●本書不以「老師」的角度出發，而是用爸媽的身份來和孩子「玩單字」，親子互動零壓力，才能耳濡目染，真正融入生活！
●光看英文字母難有共鳴，但有了兼具可愛與功能性的插圖，就能減少孩子對記單字的抗拒力，學習效率自然也可大大提升！
●最有計畫的單字共學過程，拯救線上超過15,000名教學無助的爸媽，讓孩子英文能力大加分，親子感情再加溫！
在你教得火冒三丈、孩子學得頭昏腦脹以前，
請先深呼吸一口氣，試著換種方法，學單字將變得很簡單！


★目錄：

前言
寫在本書之前─單字學習法總論
◆ 一個原則：不要背！
◆ 三大目標：聽說讀寫的認字目標訂立
◆ 五種輔助工具： 善用學習單字的良方妙法
◆ 七個訣竅：善用學習小訣竅
◆ 九個步驟：單字記憶的基本馬步法

Part1從發音規則學習記憶單字
◆ 母音發音法單字自然學習導讀練習表
◆ 1200 字母音發音歸類整理
◆ 1200 單字聽寫練習（已學習過發音及記住單字長相）

Part2單字部首學習法
◆ 部首學習法小訣竅

Part3單字情境學習法
◆ 稱呼代名詞篇 pronoun
◆ 親戚篇 family
◆ 數字篇 number
◆ 序數篇ordinal
◆ 月份季節篇month& season
◆ 節日篇 holiday
◆ 時間篇 time
◆ 身體篇 body
◆ 器官篇 organ
◆ 身體病痛相關 sickness
◆ 客廳篇 living room
◆ 浴室廁所篇bathroom
◆ 臥室篇 bedroom
◆ 廚房篇 kitchen
◆ 餐具容器篇 tableware
◆ 衣服篇 clothes
◆ 學校教室篇school & classroom
◆ 學校科目及學習course &study
◆ 運動種類篇sport
◆ 音樂和樂器篇music & musical instrument
◆ 水果篇fruit
◆ 三餐篇 meal
◆ 飲料篇 drinks
◆ 點心零食篇snack& dessert
◆ 蔬菜篇 vegetable & plants
◆ 動物篇 animal
◆ 寵物篇 pet
◆ 海生魚類動物篇 fish &marine animal
◆ 昆蟲篇 insect
◆ 職業篇 jobs
◆ 遊戲娛樂篇amusement
◆ 文具篇 stationery
◆ 城鎮設施篇town &facility
◆ 自然環境篇 nature
◆ 顏色形容詞篇 color
◆ 食物味道口感形容詞 taste
◆ 天氣形容詞篇 weather
◆ 心情形容詞篇 mood
◆ 人的外觀形容詞 outlook
◆ 讚美別人的形容詞 praise
◆ 身體狀況形容詞篇 state of health
◆ 位置的形容詞 positon
◆ 位置的介系詞preposition
◆ 常用學習動詞 verb for study
◆ 常用助動詞 auxiliary verbs
◆ 表達頻率副詞 adverb of frequency
◆ 常用疑問詞 question words
◆ 常用好惡情感動詞verbs of emotion
◆ 常用感官動詞verbs of feeling and expression
◆ 常用動詞一 high frequency verb (one)
◆ 常用動詞二high frequency verb (two)


＜作者簡介＞

李存忠
【學歷】
加州大學柏克萊分校企管碩士
獲得哈佛商學院入學許可及獎學金
東吳大學法律碩士
台灣大學國際企業系學士

【經歷】
20多年電子業與顧問業，歷任某香港電子集團策略長、隆達電子協理、友達集團處長、麥肯錫企管顧問公司。

【著作】
《原爆重生》
《他向哈佛商學院說NO》

【最新著作】
《第一本親子英文單字書：孩子，英文單字好簡單（國中小1200單字學習技巧篇）》
《第一本親子英文單字書：孩子，英文單字好簡單（國中小1200單字字卡應用篇）》

周昱葳
【學歷】
加州大學柏克萊分校企管碩士
教育部公費留學
台灣大學國際企業系學士

【經歷】
20多年金融業，歷任某銀行資深協理、PricewaterhouseCoopers企管顧問公司、ABN AMRO Bank, Bank of America

【譯作】
《世界咖啡百科全書》

【最新著作】
《第一本親子英文單字書：孩子，英文單字好簡單（國中小1200單字學習技巧篇）》
《第一本親子英文單字書：孩子，英文單字好簡單（國中小1200單字字卡應用篇）》