王勝忠老師的說話課：帶領孩子說得更好、更有自信，在課堂中學習，在生活中實踐，全面提升口語表達能力的40堂課

＜內容簡介＞

帶領著孩子說得更好，說得更有自信
讓自己成為口語表達能力優異的學習者

表達力是未來競爭力，
其中如何透過說話有效表達更是重要，
讓勝忠老師教你在生活中培養說話能力。

作者分享實際教案，鼓勵學生在課堂中學習，在生活中實踐，體現口語表達能力的真諦
目標：藉由本書讓讀者 動腦能想 提筆能寫 開口能說 。

口語表達課程的學習在生活中及課堂裡可以怎麼做具體的教學活動寫下來，讓師長們可以參考，更鼓勵可以帶領著孩子在生活中學習，在課堂中實踐，體現口語表達能力學習的真諦

★★★★【本書四個特色面向】 ★★★★

❏探索日常互動的溝通
日常生活中的溝通表達就是學習把話說好的最佳練習機會，舉凡打招呼，或是與人溝通互動，只要是能開口說話，我們都必須好好把握機會練習。

❏提升口語表達的能力
在表達時必須換位思考，以受眾的角度來想如何才能讓對方了解我們的想法，甚至是理解我們所要表達的用意是什麼，才能達到溝通的目標。

❏增強面對大眾的自信
口語表達的精進，除了會說之外，也要學會問，懂得問好問題，就能得到好答案，精準提問可以有效引導對方娓娓道來。

❏創新課堂教學的練習
看圖說故事，將事實描述、事件推論與心情感受來加以呈現，就可以是完整且內容豐富的陳述，有助於我們的口語表達能力提升及事件描述完整的成效達成。


★專家推薦：

宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任、暢銷書作家
林彥佑 教育部中央團語文輔導員
鄭立德 談判溝通超業培訓師
── 專業推薦

▶▶▶勝忠老師從四個面向讓我們成為把話說好的表達者。
無論是探索日常互動的溝通、提升實用的口語能力、增強面對大眾的自信、創新課堂教學的練習，能符合不同讀者的需求。誠摯向大家推薦這本好書。
―― 宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任、暢銷書作家


★目錄：

PART 1. 探索日常互動的溝通
有話好好說：談日常溝通表達
說出道理來：如何透過說話以理服人
說話的藝術：逢人減歲，見物加價
說服別人不只是技術，更是藝術
打招呼一點也不容易
傾聽與建議
省思與回饋
讚美的力量
口號不只是口號
觀察力與說話力

PART 2. 提升口語表達的能力
舉手發言說什麼？
如何提問
假如我是校長：演說擬稿與構思
辯論可以不必面紅耳赤
ChatGPT教你會說話
升學考試口試應答
簡報專業說話術
學說話前先學問問題
系統思考與口語表達

PART 3. 增強面對大眾的自信
記者初體驗
主播報新聞仿真練習
小小說書人
我要當YouTuber
Podcast播客正當紅
玩TikTok學說話：吃播說話不容易
廣播劇初體驗
模範生選舉政見發表
活動司儀cosplay
才藝表演主持
跳蚤市場物品推銷
演講比賽如何勝出
順口溜練說話力

PART 4. 創新課堂教學的練習
看圖說故事
閩南語情境式演說比賽
課文朗讀要點說明
分組報告展現表達力
聆聽與重述
口說作文這樣寫
我是小老師：教別人是最有效的學習
語詞接龍真有趣


＜作者簡介＞

王勝忠
國立臺中教育大學教育學博士
靜宜大學教育研究所兼任助理教授
教育部12年國教課綱種子講師
臺中市SUPER教師

王勝忠老師擅長課堂活化教學，透過多元化教學活動引導學生喜歡學習、愛上學習。擔任多年國教輔導團教學輔導員，樂於分享課堂教學經驗及教學研發成果，獲邀擔任全國中小學課程與教學研習講座，分享主題從「有效教學」、「合作學習」、「閱讀與寫作」、「學校本位特色課程」及「教師共同備課」，理論與實務兼具，廣受好評。
著作：《超高效寫作課》、《你一定要開始才能很厲害》、《教師應考特訓班》、《教甄複試一本通》、《素養導向教學備課的心法與技術》

Facebook：王勝忠老師臉書粉絲團


★內文試閱：

•作者序

說話能力的培養，如果能從小就開始，那麼就能把握黃金學習階段，讓孩子自然而然熟悉說話的技巧，並在生活中不斷的練習，不管是課堂學習討論，或是代表學校參加校外演說，或是朗讀相關的比賽都一定能有所表現，並從中獲得成就感。

回首教學生涯，筆者創造了許多多元的學習機會，讓孩子有機會主動的開口與人互動，不管是在班上擔任小老師協助指導同學，或者代表班上競選全校模範生，抑或是擔任學校古蹟導覽隊解說員，都讓學生有許多額外的口語表達練習機會，也因此學生們畢業後在國高中的學習，都幫自己爭取了表現的舞台，對於往後的升學與求職都有大大的助益，讓自己可以透過優異的口語表能力在眾人之中脫穎而出。不管是學測申請入學，或者是進入職場參與面試，都能因為口語表達能力佳，侃侃而談，應對有據，讓教授與主考官認同與肯定。

順應著教育政策，以及素養導向教學的教改潮流，筆者認為教育應該不一樣，不管在學校，或是在家裡；不管是課堂上，或在生活中，都應該讓學生有更多的說話機會，藉此來幫助學生建構更優質的口語表達能力。因此，身為教學現場第一線的教師的我，將過往的臨床教學經驗透過文字書寫來分享給大家，並就口語表達技巧與說話能力的培養該怎麼做，以終為始，化為一篇一篇的文章，讓老師及家長們可以參照，據以指導孩子在課堂上與生活中逐漸發展自己的口說能力。筆者深知表達力是未來的競爭力，我自己不斷鑽研口語表達能力的提升，也嘗試各種口語表達學習，秉持著沒有最好，只有更好的精神，在生活中持續實踐，期待自己能夠精益求精，讓自己成為稱職的教學者外，也期待可以幫助學生學得更好。

我將口語表達課程的學習在生活中及課堂裡可以怎麼做的具體教學活動寫下來，讓師長們可以參考，更鼓勵可以帶領著孩子在課堂中學習，在生活中實踐，體現口語表達能力學習的真諦，期待師長們可以在課堂教學與日常生活中嘗試相關的教學活動，帶領著孩子說得更好，說得更有自信，讓自己成為口語表達能力優異的學習者。

•推薦序

【推薦序】鄭立德 談判溝通超業培訓師
拜讀了勝忠老師的新書大作，我馬上跟目前剛上小二的兒子說：「太棒了！爸爸幫你找到一本可以大大增強口語表達力的好書，到時我們一起好好研讀喔。」他小一的時候，在班上選拔「說故事比賽」代表時，敗給一位女同學。雖然他有較豐富的肢體動作，逗趣的表情，但據他描述，對方的口齒清晰，字正腔圓，他因為有些緊張，就有點大舌頭，而且感覺對方比較有自信，果然代表班上拿到全校第三名。因此，我迫不急待地想讓兒子好好從這本書中學習成長，充分練習，增加自信，好捲土重來，努力爭取代表班上出賽的機會。

要如何帶領孩子說得更好，更有自信，在生活中學習，在課堂中實踐呢？勝忠老師的這本大作，是所有望子成龍成鳳的家長手上必備的一本好書；也是所有對自己有些期盼，希望增進口語表達，說故事技巧，甚至是溝通能力的學子們，應該要好好閱讀，並每天身體力行的一本有趣有用，寓教於樂的教科書；甚至對於社會新鮮人、職場上班族而言，這都是一本能夠讓自己專業精進，更受矚目和歡迎，不可多得的教戰手冊！雖然我們成年人已經沒法參加「模範生選舉政見發表」，不需要再參加「升學考試口試應答」。但無論選總統或選里長；職場中的工作、晉升、專業簡報、競標搶case或是參賽面試，漫漫人生路不可或缺的，就是你我的口語表達及溝通說服力。

這本書最特別的就是封面上的五個大字：「全方位指導」。書中不僅詳細說明「溝通表達的基本功」：正向思考、傾聽、同理、讚美、提問、省思、回饋……教你如何跟人打招呼、如何透過說話以理服人、所謂「逢人減歲，見物加價」的說話藝術；更囊括了當前正紅最牛的：YouTuber，Podcast 播客、TikTok、 ChatGPT等社交行銷工具，無一漏掉，娓娓道來，教你如何善用科技，掌握人性，保有溝通表達最重要的溫度，好好說話，好好做人。

書中更詳述了勝忠老師多年來在學校課堂上實際操作的活動，包括：「假如我是校長」、「自我介紹」、「記者工作初體驗」、「主播報新聞」、「小小說書人」、「活動司儀」、「才藝表演主持人」、「跳蚤市場物品推銷」、「演講比賽」、「順口溜」、「課文朗讀」、「分組報告」、「口說作文」、「我是小老師」、「語詞接龍」，讓學生親身體驗，學習成長。不禁令人感嘆：當他的學生真幸福啊！

除此之外，如果你想知道：如何說服爸媽買手機給你？如何讓客戶不要再殺價殺到骨折？年薪千萬的房仲經理人的聰明說話術？也千萬別錯過這本好書喔。你看，是不是真的很全方位？

總而言之，本書有「三多四好」：
「三多」是：故事多，趣味多，工具方法多。相信一定能幫助你擁有「四好」：好人緣，好口才，好機會，好人生。趕快去買這本好書，好好閱讀並實踐在：學習，工作和生活中吧，我們一起加油。


【推薦序】林彥佑老師 教育部中央團語文輔導員
說話，人人會說，但如何把話說得好、說得美、說得動聽，就是一種藝術了。很開心我的好朋友勝忠校長，再度將自己的教學、行政經驗，撰寫成書，這是繼之前關於教師甄試用書、寫作專書之後，再一本聚焦於語文面向─口語表達技巧的書。尤其在這幾年，我們大量強調閱讀與寫作的今天，說話已經慢慢被忽略掉了，但這不代表說話能力不重要，而是代表，當你擁有這種能力時，你將比別人多一份競爭力。

就以我們大多數為師者的經驗，我常認為，說話確實是重要的，然而在課堂上，往往因為趕課或急著補充課程內容給孩子，所以老師們只好不停地說，卻也因此剝奪了孩子說話的機會。所幸這本書的出現，再度讓我們意識到說話的重要，也藉此提醒，務必要讓孩子多說、師長少說。這本書，總共分成四個章節，第一章從日常生活中切入，第二章提升到口語能力的實用性；第三章則談論到面對群眾的自信養成，第四章回歸到課堂與創新教學的實作練習。

我本身就極度重視孩子的口語表達能力，因此看到這本書的誕生，深感欣慰。它不只是老師的工具書，也是家長培養自己孩子的閱讀書，更是孩子們想自主學習、鍛鍊口語力的最佳寶典。勝忠校長見識廣，談起口語表達更具說服力，相信閱讀本書之後，大小朋友們也會有滿滿的說話能量。