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童話故事裡的心理學:從榮格心理學解析格林童話(「童話心理學」新修版)

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商品詳情
作者:
譯者:
林仁惠
ISBN:
9786263611986
出版社:
出版日期:
2023/08/30
  • 內文簡介

  • <內容簡介>

    ☆ 鐘穎老師專文推薦
    ☆ 王浩威、呂旭亞、鄧惠文、蘇絢慧等心理師齊聲推薦
    ☆ 日本銷售超過150萬冊
     
    被譽為「日本的榮格」、
    深受村上春樹與吉本芭娜娜特別推崇、
    日本國寶級心理學大師——河合隼雄,
    以榮格心理學解析格林童話,
    帶領讀者探索潛意識的世界,
    直視我們靈魂深處,認識人性裡真實的自我
     
    ⊙為什麼童話故事裡的反派角色大部分是女性?
    ⊙為什麼總是會出現雙數「二」的人物安排?
    ⊙為什麼總是要有謎題給大家猜?
    ⊙主角為什麼要被斬首後再復活?
    ⊙為什麼總有一個不可以打開的秘密房間?
     
    本書作者河合隼雄為日本第一位學成歸來的榮格派心理分析師,於日本建立起榮格派心理療法,除擔任過日本臨床心理醫師學會會長外,並曾任京都大學教育學院院長、日本文化廳廳長等要職。知名作家村上春樹曾特別尊崇河合先生,為在「我過去所遇到的人中,讓我感覺『真正有深度』的少數人之一。」
     
    河合隼雄在本書以10篇格林童話為架構,搭配日本與世界各地其他的童話故事,從榮格心理學的分析角度,加以解讀,帶領讀者探索潛意識的世界,認識自我。

    {童話故事呈現出人類心理的深奧與微妙}
    看似怪誕荒謬的童話故事裡,在角色互動中所隱藏的細節,充滿了許多耐人尋味的議題,例如:生與死、親與子、父性與母性、男人與女人……這些都暗藏著我們潛意識的運作。

    {母性擁有溫柔與可怕的兩面性}
    不論是〈糖果屋〉裡自私的後母、〈睡美人〉中報復心重的仙女,還是可怕的〈特魯德夫人〉,顯示內在的母性既有生育的正面,也有吞噬一切致死的負面。

    {愛拚不一定才會贏,而是坦然接受命運}
    〈三個懶人〉要說的是,廢柴也有出頭天!
    勤勞苦拚或許可以獲得成功,但人生苦短,活著有時就要懂得坦然順服於自己的命運。不去想自己該為了什麼而活,這「無為」的思想,看似無用,實則保持了某種程度的穩定性。
     
    {無法抵擋的慾望}
    〈忠實的約翰〉揭穿了人類「不允許得到的、就更拼命想得到」的心理。
     
    {所謂的活著,就是讓自己個體化}
    遇到難以判斷的選擇問題,〈三根羽毛〉要說的是,先不要急著做選擇,讓自己置身於兩者的糾葛之中,坦然面對,最適合的第三個選項就會出現在眼前。

    {感情關係裡的陰影介入}
    〈謎題〉裡的公主出招,王子則見招拆招──
    對男性而言,女性是謎;對女性來說,男性也是謎。當兩個人因這樣的不可理解而感到焦慮、憤怒時,就會轉移到陰影的關係。
     
     {童話為人類內心世界的表露}
     透過童話故事來思考人的生存方式,我們會看到:
    ‧個人的成長經常是死亡與重生的輪迴
    ‧所謂的人生,無論再怎樣換句話說,本來就十分駭人
    ‧沒有伴隨危險的創造,是不可能存在的
    ‧物質性過度保護的背後,往往潛藏著愛的欠缺
    ‧沒有任何武裝的好奇心,只會領人走向沉淪的道路
    ‧人心本來就是由許多的自相矛盾構築而成
    ‧我們每個人心中都住著一個騙子
    ‧人會傾向讓相反的事物相互補足彼此的欠缺,來塑造出一個整體性
     
    透過以心理學深入剖析童話的方式,讀者可以跳脫童話的幻想框架,從本書一窺人類自我實現的過程,進而思考自己的人生,包括家庭關係、對自己的想法,以及如何接納自己。


    ★名人推薦:

    于玥|諮商心理師
    王浩威|台灣榮格發展小組召集人
    呂旭亞|諮商心理師、榮格心理分析師
    林晴晴|書適圈《母性與野性》講師
    紀金慶|臺灣師範大學助理教授
    海苔熊|Podcaster
    陳宏儒|諮商心理師、臉書榮格讀書會創建者、台灣沙遊治療學會永久會員
    張義平(幽樹)|諮商心理師、對話式催眠創始人
    鄧惠文|榮格治療分析師、精神科醫師
    蘇俊濠|諮商心理師、臉書「哈理斯的精神分析躺椅」版主
    蘇絢慧|諮商心理師、心理叢書作家
    共同推薦(依姓名筆畫排列)

    在諮商實務的現場我發現許多個案難以涵容對於父母的憤怒,作者透過我們耳熟能詳的童話解析我們內在那些複雜的情感,讓人們透過這些故事接納與覺察,相信這本書的再版能夠為更多人帶來深刻的啟發。——諮商心理師于玥
     
    河合隼雄先生簡直是魔法師!他從童話故事窺探生命的真實,輕巧地訴說著:「那些吞噬人的力量都將化為成長的養料。」——書適圈《母性與野性》講師林晴晴
     
    這本是我的啟蒙書之一,不只可以陪你找回童年,也可以帶你一起看見內心深處的光明與黑暗面。——Podcaster 海苔熊
     
    本書依個體化歷程安排章節順序,每個人都可以從中找到貼近自己生命階段的故事與榮格心理學概念,進而更認識自己。——陳宏儒諮商心理師,臉書榮格讀書會創建者,台灣沙遊治療學會永久會員
     
    童話分析不僅是揭露人類心靈素材的學問,更能直接觸碰到潛意識的豐沛情感,河合隼雄是名精熟童話的嚮導,若我們能跟隨他的步伐,絕對能從內在世界裡滿載而歸!——諮商心理師、對話式催眠創始人張義平(幽樹)
     
    到底是小孩喜歡『聽』童話,還是大人喜歡『說』童話呢?顯然,說的大人還未聽懂,才一再說給自己聽,因為潛意識知道再光怪陸離的童話亦不是胡說的。——諮商心理師、臉書「哈理斯的精神分析躺椅」版主 蘇俊濠


    ★目錄:

    推薦文
    前言
     
    第一章 靈魂的故事
    1 宿有靈魂的童話
    2 潛意識的世界
    3 童話的誕生
    4 「心靈的比較解剖學」
     
     第二章 何謂大母神──特魯德夫人
    1 無意隱瞞死亡與恐怖的現實
    2 母親的溫柔與可怕
    3 淪為好奇心犧牲品的女孩
    4 無法否定的自然法則
    5 不可窺看、不可說出口的真實
    6 迫臨人生的「火焰」
     
     第三章 脫離母親的精神獨立──漢賽爾與葛麗特(糖果屋)
    1 各色各樣脫離母親的方式
    2 當孩子一旦看清父母的陰影
    3 靈魂之「鳥」
    4 「糖果屋」的孩子們
    5 西洋的弒母,東洋的盲母
    6 母親意象與孩子的人格
     
     第四章 懶惰孕育出創造──三個懶人
    1 因為懶所以成功?!
    2 潛意識的願望
    3 「無用之用」的教導
    4 病態的退化,創造性的退化
    5 「懶惰」的另一面
     
     第五章 陰影的自覺──兩兄弟
    1 真實與謊言
    2 陰影──任誰都會有黑暗面
    3 「二」的心理學探究
    4 為了重生而死
    5 另一個「我」
     
     第六章 青春期究竟發生了什麼事?──玫瑰公主(睡美人)
    1 沉睡與甦醒
    2 關於「變身」
    3 「惡」之必要
    4 命運的輕重
    5 心靈成長的試煉
    6 「時期」已滿
     
     第七章 騙子的作用──忠實的約翰
    1 不可窺看的房間
    2 「畫像妻」的誘惑
    3 住在心中的騙子
    4 自異界歸來
    5 石化後的救贖
     
     第八章 關於父性原理──金鳥
    1 父性的角色
    2 缺點與弱點的有利作用
    3 有價值的「選擇」
    4 這到底是為何而做的「工作」?
    5 自我與自性
     
     第九章 男性心中的女性──謎題
    1 「謎題」的真面目
    2 男性心理與阿尼瑪
    3 出謎與解謎的構造
    4 謎題糾纏於男女關係之中的原因
     
     第十章 女性心中的男性──鶇嘴國王
    1 父親對女兒抱持的隱蔽願望
    2 阿尼姆斯改變了女性
    3 女性精神的祕密
    4 阿尼姆斯的化身──「奧丁」
    5 有價值的再婚
     
     第十一章 自我實現的人生──三根羽毛
    1 在「抵達自性之路」的入口處
    2 「地下世界」的遭遇
    3 自我實現的三項課題
    4 真實就在「第三條路」
    5 所謂「活著」,就是讓自己個體化


    <作者簡介>

    河合隼雄(Hayao Kawai,1928-2007)
    1928年生於兵庫縣。
    京都大學理學院畢,臨床心理學家。
    京都大學名譽教授,國際日本文化研究中心名譽教授。
    自瑞士榮格學院留學歸國後,於日本建立起榮格派心理療法。

    譯者:林仁惠
    專職日文筆譯。淡江大學日文系畢,東吳大學日研所碩士。
    譯有《一眼看穿怎麼溝通》(方智)、《戰火摧毀不了的童真》(木馬文化)等書。


    ★內文試閱:

    ‧前言

    我從小就很喜歡童話。ARS 所出版的《日本兒童文庫》,收錄了各式各樣的童話集,著實讓我看得入迷。由於當時的書不多,而這些故事總是令我一讀再讀,讀到都能倒背如流了。如今想來,童話在我的人格塑造上可說有極大的影響。
     
    我傾心於歐洲童話,期待這一生能有一次機會,親眼見到那如故事中所描述的、有王子與公主登場的城堡,但卻也深知這般期待不大可能實現。然而,人生變化難以捉摸,一九六二年,我前往瑞士的榮格學院(C.G. Jung-Institut)留學,因此得以見到成為童話舞台的城堡及森林。
     
    不僅如此,榮格學院當時正盛行童話相關的研究,甚至有幸聽到榮格愛徒,瑪麗-路薏絲.馮.法蘭茲(Marie-Louise von Franz)講課。
     
    瑪麗-路薏絲.馮.法蘭茲所開的課,在榮格學院相當受歡迎,我也深陷其中。閱讀童話,雖然教人感受到一股不可思議的魅力,卻很難說明它究竟好在哪裡。透過她的解析,童話的意義猶如快刀斬亂麻般令人茅塞頓開、豁然開朗,切身體會到人心的奧妙與深度。
     
    憑著對童話的熱愛,我獲得了瑪麗-路薏絲.馮.法蘭茲的肯定,取得好成績,也盡己所能地反覆閱讀日本童話,使思考更具深度。我於一九六五年自瑞士學成歸國,在童話研究上,尤其在心理學的領域裡,卻容易被視為怪人,很難不受注目。因此,我只能將所學的一點一滴地融入授課中,靜觀其變,等待時機成熟。
     
    就在我開始認為,該方面的研究意外獲得充分理解之際,接到了來自福音館書店的委託,希望我在雜誌《兒童館》上連載有關童話的心理學解析。於是,我從一九七五年五月起,執筆撰寫了整整一年分的連載,本書便是集結連載文章而成的。
     
    我抱持著能有更多人得以理解榮格派對於童話之想法的期望來撰寫,所以選用了眾所皆知、情節易懂的格林童話作為主要的文本素材。在此,由衷感謝矢川澄子小姐特地為我挑選出的童話重新翻譯。
     
    我的解析多半是出自瑪麗- 路薏絲.馮.法蘭茲的論點,將這般「現學現賣」的東西出書成冊,自己也覺得怪不好意思的。話雖如此,當我在最近出刊的《飛行教室》第四十八期(一九九三年十一月發行)中,看到受人尊敬的童話研究大家──小澤俊夫針對本書所寫的評語:「河合細細咀嚼馮‧法蘭茲的理論後所提出的內容,就像山姥(日本傳說的山中鬼婆)吞下苧麻,卻拉出錦緞一樣,非常具有刺激性。」總算鬆了一口氣。或許是因為我試著加入了與日本童話的比較,所以稍微脫離了「現學現賣」的範疇吧。
     
    童話的研究後來逐漸盛行,如今在書店架上已經可看見不少童話相關的書籍。本書自發行以來,廣受讀者支持,現在將更進一步以文庫本的形式出刊,讓更多人有機會閱讀。我認為,這是非常合時宜的作法,欣然同意出版。
     
    再者,當今的時代,對於起自家庭關係,終至自己人生的想法及接納方式,都有極大的障礙。本書透過童話來思考人的生存方式,並在某程度上,依序顯示了自我實現的過程;因此,在跳脫童話來思考自己人生這方面也極具意義。

    ‧推薦序

    有一則非洲的故事是這樣的,故事是惡作劇之神阿南西(Anansi)從天神那裡得到的禮物,他用計謀抓到了胡蜂、蟒蛇、與花豹,作為交換,天神將故事送給了他,從此人類的世界就變得精彩,也多了許多歡聲笑語。
     
    為什麼偏偏是令人頭痛的惡作劇之神為世界帶來了娛樂與歡笑呢?因為那些溢出常軌的「惡」才具備我們需要的那種創造性,能夠更新、能夠完善,能夠打破原先太過緊繃的束縛。
     
    這麼說來,故事就是天神的恩賜,也是我們用以抵禦苦難的法寶。
     
    童話可以說是最精粹、最原始的一種故事類型。因為具備這樣的特性,它具有無與倫比的感染力,能穿透到不同世代與不同文化的心靈。
     
    任何人在閱讀童話時都會獲得啟發,而生病或者遇到某些困難的人也常會自動興起想要創造故事的願望。換言之,人類的心裡似乎擁有某種傾向,能夠去述說和完成各種故事。而這些故事,無疑地都具有某種共同的元素。
     
    這些元素具有「原型」的特質,一種先於個人而存在的原型經驗。這些原型就是千萬年來人類情感經驗的結晶。
     
    天神將它送給了我們,讓它補償我們有所偏失的心靈。在說與聽之間,那些最能符應我們心靈古老結構的元素被留了下來,一次又一次地喚醒說者與聽者潛意識裡頭的情感與智慧。
     
    在那裡頭,有某種偉大的事物在發生,每個爸媽肯定都從孩子的眼神裡看過吧?他們是天生的傾聽者,也會絕佳的故事創造者。但很可惜,長大之後,我們就漸漸地失去了這種能力。
     
    不少大人甚至會鄙視這些童話故事,覺得它們莫名其妙、結局荒誕、或者太過驚悚、與違背教育目的。對他們來說,故事必須經過某種人為的設計,必須符合某種倫理或教育的價值。
     
    這樣的觀點甚囂塵上,令人遺憾。因為他們低估了孩子,也低估了孩子所承繼的偉大心靈。在那裡頭,心靈遵循著對立相生的原則。如果我們只想讓孩子見到生,那麼他們未來就會逃避死。從而無法真正地與幼稚的自己道別,做到真正的獨立。
     
    如果我們只想讓孩子感受愛,那麼他們就會否認內在的恨,把它視為令人恐懼的情感,並投射給他人,從而讓自己的人格與思想變得膚淺。
     
    榮格心理學真正看見了童話的價值,理解了情感教育的目的。還請讀者不要畏懼童話裡頭那些看似「惡」的東西,不論那是在讚揚偷竊、說謊、或偷懶,它們其實都是人性重拾完整所必須,我們若不認真面對它,就得等它帶著昂貴的成本找上門。
     
    河合隼雄是一位令人敬重的榮格分析師,一位偉大的教育家。和其他歐美派的童話分析不同,這本書不僅析論了歐洲童話,也補充了大量的日本童話做對照。歐洲與日本的心靈同中有異,當中反映的是不同文化圈的心靈面貌。
     
    期許有一天,我們也能有一本分析在地傳說與童話的故事集,我們也可以藉由它看見我們自己,發掘屬於我們的美好。
     
    這本書曾經深深地啟迪了我,毫無疑問地,它也會啟迪每個翻開這本書的你。現在,跟著作者一起讀故事,一起走進童話的底層,那個屬於你我的心靈世界!

    ——心理學作家/愛智者書窩版主   鐘穎

    ‧摘文

    1.各種脫離母親的方式
    〈漢賽爾與葛麗特〉(或作〈糖果屋〉) 的故事堪稱為格林童話中的傑作,在全世界廣為人知。我想,不知道這故事的人應該是寥寥無幾吧?筆者之所以會挑選這篇故事, 是因為相較於前一章〈特魯德夫人〉裡那位極其駭人、超乎人性而令人難以抵抗的母親原型模式,在此所描述的母親原型模式不僅稍微具有人性,也更明白指出我們該如何與之對抗。
     
    這篇故事的特點之一,便是主人翁為漢賽爾與葛麗特兄妹兩人。一般而言,童話的主人翁都是一個人,設定成兩個人的相對少見。即便在格林童話中,這般設定也甚為罕見;其他以兄妹為主人翁的故事,就只有〈兄與妹〉12而已。
     
    〈漢賽爾與葛麗特〉在格林兄弟的初稿中,原本是命名為〈兄與妹〉,後來才在初版中改名,並收錄另一篇名為〈兄與妹〉) 的故事。
     
    順道一提,主人翁為兄妹的組合,也讓人聯想到日本著名故事〈安壽和廚子王丸〉中的姊弟。一邊是兄妹,另一邊是姊弟的組合,相當耐人尋味。再者,這兩種組合也擁有不少相互對比的要素。因此,我期望重新閱讀過〈漢賽爾與葛麗特〉的讀者,可以將〈安壽和廚子王丸〉視為範例來閱讀,相信一定能發現到許多含意深遠的對比。
     
    若將童話視為人類內心世界的表露,那主人翁所展現出的,便是人類的自我,又或是塑造全新自我的可能性。至於主人翁有兩個人的情況,尤其像〈漢賽爾與葛麗特〉這樣,主人翁是年幼的兄妹時,所展現出的則可說是男性與女性尚未分離之前的舊我狀態。因為年紀幼小,這個自我還無法明確斷定是屬男性特質還是女性特質。
     
    關於這部分的論述,同樣也適用於〈兄與妹〉之中。〈兄與妹〉的故事,是從一對飽受後母凌虐的幼小兄妹不得不逃家開始說起的,與〈漢賽爾與葛麗特〉的主題十分相似;換言之,都是在處理有關孩子脫離母親獨立的主題。
     
    格林童話中的〈杜松子樹〉47,主人翁雖是一名男孩,但他有位同父異母的妹妹,故事情節的發展也與〈漢賽爾與葛麗特〉和〈兄與妹〉雷同。〈杜松子樹〉同樣是在描述後母的駭人之處:這名後母趁著男孩打開木箱箱蓋,彎下身正想取出蘋果之際,猛地闔上箱蓋,斬斷他的頭顱,殺死了男孩。
     
    這三篇故事都可說是在描寫前一章所提到的母親的負面,以及與之對抗的孩子們的自我。
     
    至於〈安壽和廚子王丸〉,令人印象深刻的是,不同於格林童話的故事,孩子們與母親的分離乃是出自命運的逼迫。安壽與廚子王丸的母親從頭到尾都是一位好母親,沒有展現出負面形象。即便如此,命運的力還是拆散了他們母子,終究難以避免分離。
     
    2.當孩子看清父母的陰影
    讓我們再回到〈漢賽爾與葛麗特〉,這篇故事一開始的人物組成,就是完整的一家人,有樵夫、妻子以及兩名孩子。童話最初的人物組成極富暗示,有時只有父親和兒子,少了母親;有時則是一對沒有孩子的老夫婦,總會明白顯示出某項「欠缺」。
     
    因此,從這項欠缺「如何被填滿、整體的組成又有何變化」的角度來觀看故事情節的發展,相當有意義。雖說〈漢賽爾與葛麗特〉最初的人物組成並無「欠缺」,但故事一開始就告知讀者,樵夫是個窮人,而且還遇上了大饑荒。
     
    如貧窮和饑荒等的物質性欠缺,就心理層面來看,可說是代表心靈能量的欠缺。人類的自我需要與其活動相符的心靈能量。但有時也會遇到這份心靈能量從自我流向潛意識,以致自我所能利用的心靈能量變少的情形。此現象被稱為心靈能量的退化。
     
    若處於這種退化狀態,人不僅無法活動,思維也會變質成較少受到意識控制的空想,而幼兒欲望也會強出頭。一旦陷入退化狀態,我們會對他人略帶親切的態度感到極其可貴,而對其稍嫌冷漠的態度感到極其殘酷。雖說這脫離了現實,但換個角度來看,也可說是以擴大的形式掌握到更多的真實。
     
    在大饑荒的異常狀態下,家族成員的概念會被擴大呈現。於此,母親向父親提議拋棄孩子,顯露出母性的負面。或許會有讀者對於母親這番言論甚感驚訝,不過,在故事之後的段落中,便指出孩子們「聽到了後母向父親所說的這番話」,若無其事地表明了這位母親是後母。於是,不少讀者就因著「後母」這詞彙,變得比較能夠接受這一切而感到心安。
     
    話說回來,如眾所皆知的,在這篇故事的初稿中,母親其實是生母,直到了一八四
    ○年的改版,格林兄弟才將母親改為「後母」,這和白雪公主的母親也是相同的情況──受嫉妒心驅使而打算殺害女兒的王后,其實是白雪公主的生母。針對這類的改寫,研究格林兄弟的著名學者,高橋健二表示:「或許還是得這麼做吧,生母因嫉妒女兒的美貌而心生殺意,未免也太駭人聽聞了。」
     
    這個問題若再繼續深入探究下去,將會是個相當複雜的議題。實際上,我們知道有生母將孩子遺棄在投幣式置物櫃的例子,也有後母將孩子養育得很好的例子。在此先不考慮生母或後母,就母親的存在而言,誠如前一章所說,總是同時擁有正面與負面。其中,只有正面被視為母親的本質,受到人們的認同並以此作為文化或社會的根基;負面則一直存在於人類的潛意識中,不斷威脅著我們。
     
    如實描述出這般作用的童話,自然也會將這一切視為「母親」來加以記述。換言之,並非是某位母親或我的母親等這類屬於個人的母親,而是所有的母性都擁有這樣的負面部分。由於要有意識地接受這樣的事十分困難,因而就把母性的負面全都視為後母的所作所為,以致後母的意象遠比實際情況還壞得多。這也就是說,藉後母之名,來背負母性所有的負面特質。
     
    如此想來,將漢賽爾與葛麗特的母親,或白雪公主的母親設定為生母,就潛意識的層面而言,反倒是可想而知的事。不過,若在意識層面上,將之設定為後母,是否真的比較容易被接受呢?
     
    特魯德夫人是超人類的存在,但是故事中女孩父母親的話語,卻讓人感到十足的人情味。至於〈漢賽爾與葛麗特〉的故事,樵夫雖然是位會擔心孩子的溫柔父親,然而最終還是在提不出任何具體對策的情況下,被母親說服。
     
    父親若軟弱,母親就不得不強悍。母親反倒成了男性原理的執行者,同時也是過苛的執行者。與其四個人一塊餓死,不如讓兩個人有機會存活下來的想法,正是基於男性原理的思考模式。
     
    在此,兩名孩子,尤其是漢賽爾的英勇表現,成了他們最大的救贖。葛麗特雖然只是哭個不停,但靠著漢賽爾的機智,孩子們得以逃過一劫。即便如此,他們偷聽父母談話的事實也極富暗示。
     
    不少孩子都是藉由偷聽父母的談話,明白雙親的陰影所在,來踏出邁向獨立的一步。不過,陰影所造成的衝擊若過於強大,孩子們便會走上墮落之道。另外,在前往森林的途中,其親子之間的對話也十分有趣。漢賽爾東張西望的行為,受到了父母的斥責。他們認為漢賽爾竟然將東升至煙囪上方的朝陽錯看成貓,實在蠢得可以。但事實上,漢賽爾是在做別的事。明白父母親陰影所在的孩子,其心中有了雙親所不知道的世界,是因為他正一步步地走上獨立的道路。
     
    縱使已逃過一劫,同樣的危機又再度來訪。故事中出現了童話特有的「重複」情節,而有關這部分,筆者將於其他章節詳加論述。面對第二次的危機,漢賽爾所做的努力最後全化為泡影。因為他用來作為路標的麵包屑,都被數千隻的鳥兒給啄光了。那麼,我們不妨來試著思考這些鳥兒所代表的意義。
     
    3.靈魂之「鳥」
    鳥兒在這篇故事中扮演著極為重要的角色。啄光漢賽爾用來找路的麵包屑的,是鳥兒;引領孩子們去到糖果屋的,也是隻「全身雪白的美麗鳥兒」;最後,當他們走出魔女的森林時,前來幫助他們的,則是隻白色的鴨子。
     
    榮格常說鳥兒是靈魂、精神的象徵。我想鳥兒不同於人類、能夠在天空自由飛翔的事實,正是喚起這般想像的最大要因吧。或者說,鳥的含意容易跟靈光一閃、思緒或空想等連結在一起。
     
    在世界各地的許多故事中,都可以看到以鳥兒來象徵靈魂的例子。好比說,方才舉例的〈杜松子樹〉,後母殺了男孩子後,便把他煮成湯,端給不知情的父親吃(這實在是駭人聽聞!) 。妹妹瑪麗亞將男孩子的骨頭埋在杜松子樹下,結果有隻鳥兒從樹上飛了出來,很明顯就是死去男孩的靈魂。
     
    鳥兒也是靈光一閃的象徵,這類靈光是存在於潛意識中的心靈內容,是突然出現在意識中而產生的。當靈光產生時,自我就得想辦法去掌握它,並與既存的意識體系連結。然而,潛意識的活動若過於強烈,靈光就會四處散亂,讓自我不知該如何去掌握及運用。
     
    而無數的鳥兒滿天飛舞的光景,便是這種狀況最貼切的呈現,同時也象徵著非建設性空想的片段。夜裡現身的數千隻鳥兒,啄光了所有的麵包屑。這意味著是明顯的退化造成紛亂的空想,並喪失了方向性。
     
    親臨潛意識領域的大母神,也常與無數的鳥兒連結在一起。例如,〈約林德和約林格〉69故事中的巫婆,喜歡將少女變成鳥兒關在籠中飼養;而她所飼養的鳥兒竟多達七千多隻。
     
    筆者再舉個例子,說明大母神與鳥兒的連結是如何出現在現代人的夢境裡面。這是一個曾患有懼學症無法上高中、畢業後又飽受對人恐懼症之苦的女性所做的夢。
     
    「我看似待在自己家裡,卻覺得渾身不對勁、毛骨悚然。我很想逃離那裡。現場還有其他女人在,總覺得她們像是被迫做工的。我為了逃跑而裝扮成天主教修女。沒過多久,一名看似巫婆的老婆婆追了過來。她使用法術變出滿天的褐色小鳥,阻擋在我面前,我寸步難行。結果,就被抓回去了……(後略) 」
     
    這個夢境真實呈現出大母神與鳥兒的連結,以及無數鳥兒現身於眼前的可怕狀況。筆者一再強調,日本近年來與日俱增的懼學症,是出自日本社會的母性特質。這個夢境清楚呈現出飽受懼學之苦的孩子,是如何受到大母神力量的阻擋,以致無法走出外頭。
     
    這名女性為了從大母神身邊逃走,甚至還變了裝。不過,由於有無數的鳥兒阻擋在前,使她寸步難行,一切努力就這樣化為烏有,又被大母神給抓了回去。
     
    漢賽爾與葛麗特也同樣因鳥群而迷路,闖入森林的更深處。這也表示他們喪失了由意識所掌控的方向。離家後的第三天,他們遇見了令人印象深刻的鳥兒。在此出現了童話中常見的數字「三」,但在此就不討論這部分的論述。深受鳥兒吸引而緊跟在後的孩子們,最後發現了糖果屋。
     
    這隻成為路標的鳥兒,不同於先前出現的那數千隻鳥兒,牠具有一個方向性,只不過這是個可怕的方向,與日後帶孩子們回家的白鴨具有的方向性成了對比。
     
    開始進行的退化一旦超過某個程度,我們就會到達潛意識的更深處。故事開頭所描述的後母意象,雖屬於負面,但仍保有人的感覺;而後來出現的老婆婆,其所呈現的,則是更為普及的負面母性意象。換言之,就是食人巫婆。
     
    這名巫婆就住在會讓孩子們欣喜若狂的糖果屋裡。因為「這間小屋竟是用麵包搭蓋而成的。屋頂是餅乾,窗戶則是閃閃發亮的砂糖」,想當然耳,漢賽爾與葛麗特自是開心極了。那麼,這間糖果屋究竟有何含意呢?
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