SDGs系列講堂•生物多樣性：守護生態基因庫，一同為地球物種共生努力

＜內容簡介＞

地球透過生物多樣性，供給人類繁衍壯大的資源。
但隨著人類發展而滅絕的物種、毀壞的生態，
開始漸漸反撲，要怎麼幫地球恢復生息呢？

※生物多樣性是什麼呢？
所謂的生物多樣性，是指地球生物的豐富特性及其連繫。從人類的祖先到發展成智人，開始一步步發展，最終人類成為地球史上最強的生物。人類一直以來都是從地球索取食衣住行、醫藥、能源等等的物質，舉凡智人時期的採集、狩獵，人類擊落形成後的農業、畜牧，再到近現代工業革命後的化石燃料。地球以土地的養分滋養植物萌發、以草木果實餵養動物生長，死後屍體回歸大地成為養分與能源，不同的物種形成群體、再形成生態系統。可以說我們如今所享受的一切都是建立在地球的各個生態系統之上、由各類生物所提供，這些價值與成果都是仰賴生物多樣性提供。

※人類活動加快生物滅絕速度，如今問題開始反撲
自約38億年前生命誕生以來，無數生物物種誕生而又逐漸滅絕。其主要原因在於自然環境的變化，不過近年來的滅絕現象則明顯是我們人類的活動所致。因濫捕、引進外來物種使得生態系統崩壞；因開發使得陸地、海洋棲地被破壞、汙染或耗竭；因品種改良高價值物種而使得病蟲害橫行，這些人為的原因都加快了物種滅絕的速度。缺乏生物多樣性最直接的後果，將導致糧食危機。
接連爆發來自動物的新傳染病SARS、MERS、伊波拉出血熱或是COVID-19，也完全是人類過度接近野生動物所致。人類砍伐森林或隨意開發，破壞了野生動物的棲息地，又捕捉並販售野生動物，就此開啟了未知傳染病的大門。
地球暖化也是源於人類消耗地球生物多樣性所致。遠古時期的生物遺骸成為了化石燃料，燃燒化石燃料產生二氧化碳（CO2），因溫室效應導致氣溫上升；隨著石油化學工業的發達，又催生出名為塑膠的新素材，創造出無數難以分解的垃圾問題，進而威脅到現代的生物多樣性

※守護生物多樣性等同於拯救人類的未來
人類於約700萬年前出現在地球上，如今立足於生物界的頂端，一直以來從各式各樣的生物索取資源。但時至今日人類引發地球暖化、導致氣候變遷，世界已陷入的危機之中，唯一的避免之道在於恢復並持續維持地球原有的「生物多樣性」，讓陸地、海洋等的各個生態系統發揮吸收碳、儲存碳的功能。
本書將會帶著大家認識這門學問，就從理解猶如地球寶藏的「生物多樣性」開始，踏出守護地球的第一步。
‧認識身邊出現的動植物→學會尊重與愛護生物
‧認識餐桌上的食品來源→愛惜食物與挑選在地、友善食材
‧認識生活中使用的產品→選用環保與可回收資源
‧過友善地球的生活方式→珍惜能源、實踐環保行動
每個人都能像這樣從小事做起，一起為生物多樣性盡一份力。並且一同反思對缺乏生物多樣性，對地球造成威脅的問題，再逐一探究解決方法。

PART 1
生物多樣性的基礎知識
Part 2
危機正悄悄迫近各種生物
Part 3
人類與生物的關係史
Part 4
為了守護生物多樣性


＜作者簡介＞

InfoVisual研究所
以代表大?賢洋為中心的多名編輯、設計與CG人員從2007年開始活動，製作並出版視覺內容。主要的作品有《插畫圖解伊斯蘭世界》（暫譯，日東書院本社）、《超圖解 最淺顯易懂的基督教入門》（暫譯，東洋經濟新報社），還有「圖解學習」系列的《從14歲開始學習 金錢說明書》、《從14歲開始認識AI》、《從14歲開始學習 天皇與皇室入門》、《從14歲開始了解人類腦科學的現在與未來》、《從14歲開始學習地政學》、《從14歲開始思考資本主義》、《從14歲開始認識食物與人類的一萬年歷史》、《從14歲開始思考民主主義》（暫譯，皆為太田出版）等，中文譯作則有《圖解人類大歷史》（漫遊者文化）、《SDGs系列講堂 跨越國境的塑膠與環境問題》、《SDGs系列講堂 牽動全球的水資源與環境問題》、《SDGs系列講堂 全球氣候變遷》、《SDGs系列講堂 去碳化社會》、《近未來宇宙探索計畫：登陸月球X火星移居X太空旅行，人類星際活動全圖解！》、《SDGs系列講堂 零廢棄社會》（台灣東販）等。