藏文楷書臨摹字帖：以藏文三十字母組合為導向

☆ 學習藏文最佳工具書！
☆ 以藏文三十字母的組合為導向的楷書臨摹字帖。

若想要更深入經藏了解完整的佛教思想，除了學習藏文一途，別無他法。本書除了藏文三十個字母的筆順練習之外，本書依字母順序編入常用單字、日常生活用語以及數字等綜合練習，並以圖示說明基字與前加字、上加字等等如何組合，讓初學者輕鬆學會使用藏漢字典。

本書更加收錄了三十字母發音表、Wylie、USLC羅馬轉寫表、常用的藏文單字、三十字母圖卡及《藏文根本文法三十頌》，讓藏文的學習變得更加容易，是一本學習基礎藏文的實用工具書！


★內文試閱：

前言

藏文的創制是在西元7世紀由西藏國王松贊干布的重臣吞彌‧桑布扎所創制的。松贊干布（Srong btsan sgam po, 604～649年）是吐蕃王朝立國之君。西元7世紀初，松贊干布統一西藏，定都拉薩，建立起強大的吐蕃政權。由於當時中國、印度、中亞等地的宗教、法律、制度、經典、生產技術、工藝用品等源源不斷地傳入吐蕃。松贊干布因而深感文字是延續發展一民族精神與文化的基礎，他認識自有文字的重要性，於是決心創制西藏本民族的文字。松贊干布選派得力重臣吞彌‧桑布扎（Thonmi sambhota, 617～650年）率領有志青年15人，西行處於戰亂中的印度求學，希冀學成歸國，創制西藏民族自己的文字。

吞彌一行人長途跋涉，翻越喜馬拉雅山脈，從亞洲高地進入印度平原。吞彌先後拜師著名學者李敬和班智達拉日巴僧格為師，學習印度的語言文字。吞彌智慧過人，又勤奮好學，最終完成了學習任務，精通了語法極為繁雜的梵文，掌握了印度的語言學理論，在語言方面有了很深的造詣。最後吞彌又歷經路途的艱險，滿載知識而歸。

從印度求經回藏後，吞彌根據梵文創制新的文字和具有文法結構的藏文語法系統。他以三十個字母和四個母音符號組成為最早的文字，有楷體、草體兩種的書寫方法，並按照預言文字學理論，寫了八本藏文最早的文法著作，其內容詳細論證有關藏文閱讀、使用方法和技巧的著作。吞彌創制的藏文簡潔實用，符合藏民族的語言規律，由於國王松贊干布帶頭學習藏文，吞彌所創制的藏文也就很快地在西藏推行使用。

現今除了中國境內的藏族之外，尼泊爾、不丹、印度等國家境內也有一部份人使用藏語。在中國藏語分成三大方言：衛藏方言（即拉薩語）、康方言（德格語、昌多語）、安多方言。衛藏方言和康方言有聲調、只有安多方言沒有區別意義的聲調。故藏族在使用不同方言時，在語言的溝通上有一定程度的困難，但是在文字上皆採用相同的文字系統。

藏語的文學，卷帙浩繁，淵博深奧，是世界上最發達的文學之一。藏傳佛教全面的傳承了印度那蘭陀大學寺的教學，除了丹珠爾、甘珠爾（大藏經）之外，還有著名史詩《格薩爾王傳》以及眾多佛教大德所撰寫的藏文佛學名著論典。在二十一世紀的現今，如果想要深入經藏了解完整的佛教思想，除了學習藏文一途，別無他法，而這也是此書的目的。