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內文簡介
- ◎108新課綱最佳延伸學習！ 你教孩子用什麼角度看臺灣？你教孩子用什麼故事讀臺灣？ 你教孩子用什麼聲音聽臺灣？你教孩子用什麼方式愛臺灣？ 聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜腳下的土地，學歷史的智慧 「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」 本套書以淺顯易懂的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進歷史舞台，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何說演臺灣的故事，同時拓展著後人的路…… 第六冊：臺灣探尋之旅（1860〜1900）——臺灣現代化（1880〜1895） 除了褶蛙、藍腹鷴，臺灣還有哪些珍貴的生態資源？ 生物學家拉圖許、史溫侯和人類學家鳥居龍藏留下什麼紀錄？ 首任巡撫劉銘傳和大稻埕商人李春生如何促進臺灣的現代化？ 任何革新都必經歷鎮痛，想想如何為這塊土地付出熱情吧？ 四大特色 小故事，大道理 本套書共有62則故事，精選影響臺灣歷史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面，說演小故事大道理。 親子討論促思考 每一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由閱讀過去，思考現在，創造未來。 從臺灣連結世界 特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解說臺灣史小知識；｢歷史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的歷史事件，為孩子提供全方位的學習。 延伸學習樂無窮 每冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！ 「知識補給站」設計者 葛琦霞／悅讀學堂執行長 邱怜惠／臺北市博愛國小教師 李欣蓉／基隆市深美國小教師 張碧珊／新北市新市國小教師 張馨方／臺北市成德國小教師 陳佳慧／桃園市大忠國小教師 陳儀娉／新北市昌平國小教師 傅宓慧／桃園市龍星國小教師 廖姿婷／雲林縣中山國小教師 鄭潓妏／基隆市深美國小教師 顧翠琴／基隆市深美國小教師
