譚其驤歷史地理十講(精裝)

＜內容簡介＞

歷史人文地理將是中國歷史地理研究領域中最有希望、最繁榮的分支。 ——譚其驤

中國歷史地理學是研究中國歷史上的地理現象及其演變規律的學科，認識歷史地理，有助了解一個國家的締造和發展過程，有助認識社會如何發展、理解古代的歷史和文化，還能增加必要的常識。

譚其驤先生是中國著名的歷史學家和歷史地理學家，是中國歷史地理學的主要奠基人和開創者之一。本書精選了他重要的十篇歷史地理學論述篇章，主題包括中國歷代疆域、歷代政區制度的演變、黃河的河道與安流、雲夢澤的位置與變遷，以及對歷史人文地理學科本身的思考等。書前以選編者葛劍雄教授的文章《為甚麼要學習歷史地理學》作為導言， 書後附錄《歷代疆域政區概述》，係譚其驤先生為《簡明中國歷史地圖集》所撰圖說彙編。本書可謂譚先生歷史地理學研究成果的精粹。


★本書特色：

●名家經典
譚先生歷史地理學研究成果的精粹
●公眾閱讀
適合大眾的精選本，專業性、可讀性兼具
●編者簽名
本書選編者葛劍雄教授親筆簽名


★目錄：

導言：為甚麼要學習歷史地理學 葛劍雄 001
第一講 歷史上的中國和中國歷代疆域 009
一、歷史時期的中國的範圍 011
二、理由與標準 012
第二講 中國歷代政區制度演變概述 029
一、兩千多年來政區的演變 031
二、演變的規律 035
三、近今的巨變 038
四、幾個應予注意的問題 038
第三講 中國歷史上的七大首都 043
一、七大首都述略 045
二、首都變遷的原因 057
三、為何提七大古都？ 063
第四講 歷史人文地理研究發凡與舉例 067
一、上篇 歷史人文地理研究的迫切性與必要性 069
二、下篇 人口、政區、文化探討舉例 075
第五講 中國文化的時代差異和地區差異 093
一、中國文化的時代差異 097
二、中國文化的地區差異 101
三、中國文化的共同性 110
第六講 馬王堆漢墓出土地圖及其說明的幾個歷史地理問題 113
一、古地圖碎片的拼接復原 115
二、繪製水準 116
三、詳確程度 120
四、這幅地圖所說明的幾個歷史地理問題 127
第七講 西漢以前的黃河下游河道 145
一、漢以前黃河下游改過幾次道？ 147
二、兩條見於先秦文獻的黃河下游河道 152
三、《漢書·地理志》中的河水下游河道形成於甚麼時候？ 168
四、春秋戰國時代的黃河下游 176
五、結論十二點 184
第八講 何以黃河在東漢以後會出現一個長期安流的局面 189
一、歷史上黃河水災的階段性特點 191
二、黃河下游決溢改道的根本因素 195
三、戰國以前：畜牧為主的生產方式 198
四、秦與西漢：漢族移民及農業開墾 200
五、東漢：漢族人口的急劇衰退和羌胡人口的迅速滋長 206
六、東漢末年：變農為牧的成熟階段 209
七、北魏至隋：農耕區域逐漸向北擴展 212
八、唐：安史之亂前后土地利用的變化 214
九、結論及對未來的瞻望 218
第九講 雲夢與雲夢澤 221
一、「雲夢」不一定指雲夢澤 223
二、雲夢澤在甚麼地方 229
三、雲夢澤的變遷 235
第十講 上海的建鎮、得名年代和海陸變遷 245
一、建鎮年代 247
二、得名年代 251
三、海陸變遷 253
附錄 歷代疆域政區概述 267
秦時期 269
西漢時期 272
東漢時期 279
三國時期 285
西晉時期 287
東晉十六國時期 289
宋、魏時期 292
齊、魏時期 293
梁、東魏、西魏時期 295
陳、齊、周時期 295
隋時期 296
唐時期（一） 298
唐時期（二） 299
唐時期（三） 309
五代十國時期 315
遼、北宋時期 319
金、南宋時期（一） 323
金、南宋時期（二） 325
元時期（一） 327
元時期（二） 329
明時期（一） 331
明時期（二） 333
清時期（一） 335
清時期（二） 342
編後記 346


＜作者簡介＞

譚其驤
籍貫浙江嘉興，1911年2月25日出生於奉天（今遼寧瀋陽）。1930年畢業於上海暨南大學，1932年畢業於燕京大學研究院，師從顧頡剛。先後任北平圖書館館員，輔仁、北大、燕京、清華等校兼任講師，廣州學海書院導師，1940年任浙江大學史地系副教授、教授，1950年任復旦大學教授，歷任歷史系主任、歷史地理研究室主任、中國歷史地理研究所所長，1980年當選中國科學院學部委員（院士）。先後兼任中國歷史學會常務理事、國務院學位委員會學科評議組成員、國務院古籍整理出版規劃小組成員等。1992年8月28日病逝於上海。主編《中國歷史地圖集》《中國自然地理•歷史自然地理》《中華人民共和國國家歷史地圖集》（第一冊）等，著有《長水集》（上、下冊，續編）、《譚其驤全集》等。

葛劍雄
復旦大學文科特聘資深教授，中央文史館館員，著名學者，尤精於歷史地理、人口史等領域。曾任復旦大學中國歷史地理研究所所長、復旦大學圖書館館長。著有《西漢人口地理》《中國人口發展史》《中國人口史》《中國移民史》《統一與分裂：中國歷史的啟示》《黃河與中華文明》等，《中華人民共和國國家歷史地圖集》第二、三冊執行主編。

孟剛
復旦大學中國歷史地理研究所館員。曾參與「中國歷史地理信息系統」（CHGIS）1911年基礎數據採集和底圖編繪工作；《中華大典•歷史地理典、交通運輸典》主要編纂；《晉書地理志彙釋》主要編著；2016至2020年兼任《歷史地理》（後改刊為《歷史地理研究》）編輯。


★內文試閱：

中國歷史地理學是研究中國歷史上的地理現象及其演變規律的一門學科。它的研究對象與現代地理學基本是一致的，包括歷史自然地理（如地貌、地形、水文、氣候、植被、土壤、動物等）和歷史人文地理（如經濟開發、產業分佈、城市、聚落、交通、人口、疆域、政區、文化、風俗、語言、宗教等）這兩個方面。所以，中國歷史地理課所要講的也是中國地理，不過是歷史上的中國地理，也就是過去幾千年間中國範圍內的地理狀況。
就拿與我們中華民族關係很密切的黃河來說吧，我們要了解不同時期的黃河的河道和出海口在哪裏，黃河的泥沙比現在多還是比現在少，黃河歷史上是不是多災，有哪些災害及其發生的原因，黃河流域的氣候和現在是不是相同，氣溫的高低、降水量的大小、植被分佈怎樣，是森林、草原還是耕地，地形有過甚麼變化，等等。這些都是歷史自然地理要回答的問題。
又比如要了解中國各個歷史時期各民族所建立的政權的疆域，漢朝、唐朝的版圖有多大，匈奴、吐蕃的活動範圍在哪裏；歷代的行政區劃有過甚麼變化，今天的某地以前屬於甚麼地區，歷史上的某地在今天的甚麼地區；哪些地區經濟發達，原因何在；某種產業分佈在哪裏，歷代有甚麼變化；某一時期有哪些城市和聚落，它們的規模、位置、內部的佈局如何；城市之間、地區之間的交通路線和形式；人口的分佈狀況和前後變化，人口是怎樣遷移的；各地有甚麼特殊的風俗習慣；某種方言分佈在哪些地區；某種宗教主要在哪些地區傳播；等等。這些都是歷史人文地理所要回答的問題。
那麼，我們為甚麼要學點歷史地理的知識呢？這個問題是需要說明一下的。的確，歷史地理是屬於地理學的，對我們絕大多數人來說，目前既沒有必要也不可能花很多時間來學習和研究歷史地理，但是掌握一點中國歷史地理的基本知識，還是很有益處的。
第一，這有助於我們了解中國這樣一個統一的多民族的偉大國家的締造和發展的過程。我們可以通過疆域的變化看到我們的祖先如何經過政治隸屬上一次次的結合，互相吸引，日益接近，逐步融合，最後終於凝聚在一個疆界確定、領土完整的國家實體之內。
根據考古發掘，新石器時代的文化遺址在我國的分佈很廣，遍及包括臺灣在內的全國各省市自治區。夏文化的研究雖然還沒取得完全一致的結論，但無論是從考古發掘還是從文獻記載都可以證明，商王朝已經擁有相當大的版圖，包含了不同的民族。也就是說，早在三四千年以前，在中國的歷史範圍之內已經建立幅員很大的國家。到2200多年以前的秦朝就已經形成了包括今天大半個中國範圍的多民族的統一國家，以後經過漢、隋、唐、宋、元、明歷代的開拓和發展，到清朝中期，也就是十九世紀初帝國主義入侵中國之前，已經形成了擁有1000多萬平方公里領土的多民族的偉大國家。而在帝國主義的宰割和掠奪之下，中國喪失了100多萬平方公里的領土。
我們還可以看到，偉大的祖國的形成是漢族和各兄弟民族共同奮鬥的結果。無論是中原地區的經濟開發，還是邊疆地區的開拓鞏固，都是各族人民長期辛勤勞動、團結互助、一致反抗外來侵略所取得的。今天的漢族在歷史上已經融合了大量少數民族，如戎、狄、匈奴、鮮卑、羌、越、「西南夷」、「南蠻」、契丹、女真、蒙古，等等。而在邊疆地區的開發中，少數民族也作出了重大貢獻，如契丹、女真和滿族對東北地區，吐蕃對青藏地區，維吾爾、契丹、蒙古族對新疆地區，匈奴、鮮卑、蒙古族對北部邊疆，高山族對十七世紀以前的臺灣，都作出過特殊的貢獻。同樣，漢族人民也參加了邊疆地區的開拓，一部分漢人也早已融合在少數民族之中。了解了這些情況，必將進一步激發起我們熱愛祖國、熱愛祖國各族人民的感情，增強我們的民族自豪感和振興中華的堅定信心。