為什麼大人常常說「不行」？親子溝通對話指南(精裝)

＜內容簡介＞

這樣溝通，不再委屈氣噗噗！
讓孩子理解「不」的背後，是愛與關心

當小象聽到「不」時，彷彿世界天翻地覆！他跺腳、鼻子冒煙，甚至肚皮氣得打滾翻上天！本書透過充滿活力的插畫和引人入勝的故事，帶孩子們走進「不」這個詞的奇妙世界，揭示它背後豐富的情感與不同的意義。
「不」有時是媽媽溫柔的「還不行哦」，幫助我們學會等待；有時是拉長聲音的「不∼∼∼！」提醒我們注意安全；甚至是堅定的聲音，用來守護自己的空間，或勇敢說出改變世界的渴望。
透過幽默與智慧的故事情節，小象陪伴孩子一同學習，如何面對不同情境的「不」，並懂得用一個簡單的詞——「為什麼？」平復內心的激動情緒，發現更多的可能性。
孩子將在故事中感同身受，與小象一同體會挫折與成長，逐漸發現「不」其實是愛的表現——它幫助我們理解界限、學會關心自己與他人。這本書不僅探索了情緒與溝通的重要性，更成為親子之間互相理解與對話的溫暖橋梁。
除了閱讀這個充滿趣味與啟發的故事，家長還可以和孩子一起討論：「為什麼我們需要說『不』？」以及「有沒有其他更舒服的表達方式？」透過這些簡單而深刻的對話，孩子和大人都能在愛與尊重中，收穫成長的智慧與力量！
幾乎涵蓋了所有父母說「不」的意思。—美國亞馬遜讀者


★本書特色：

➀ 溫暖幽默，增進親子溝通的最佳繪本
．幫助孩子理解「不」在不同情境中的多種意義，如「還沒有」、「請稍等」，減少情緒困擾或誤解。
．「不」是很難接受的詞彙，即使對成年人也是如此。鼓勵家長與孩子討論「不」的不同涵義，增進親子溝通。

➁ 可愛圖文，引發孩子共鳴
．可愛的小象鮮明呈現出孩子的反應，如張開耳朵、跺腳等，讓孩子超有共鳴，增強閱讀興趣。
．真實生活經歷改編，書中場景和經歷讓家長和孩子有共感，是屬於每個家庭的故事！

➂ 多層次閱讀體驗
．情節豐富，涵蓋不同情感狀態和反應，在親子共讀中促進互相理解和討論空間。
．書中提到的場景，如「不砍伐樹木」、「不亂丟垃圾」等，讓孩子在理解「不」的過程中，學習社會責任感和環保意識。


★名人推薦：

＼ 會心一笑∼極力推薦 ／

射手媽咪婷婷｜書評人
陳子蘭｜家庭教育工作者•親子教養諮詢師
陳宜男｜星願樹聯合醫事機構負責人•職能治療師
黃之盈｜恆溫教養•諮商心理師

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▍讓孩子理解「不」並非負面或否定，可能是迫於現狀，抑或關愛與提醒。作者以自身養育孩子的經驗，期望所有的親子關係不要因為「不」這個字而遭受誤解與破壞。
——射手媽咪婷婷｜書評人

▍在艾瑞克森的人格發展論裡，他提到對1-3歲的小寶貝們少說「不行」、「不可以」這些禁止句，這樣可以避免幼兒對自己產生懷疑和羞怯。但別以為父母就不能說「不行」哦，這可不是禁令！
這本繪本簡直太有趣了，講述小象聽到「不」時的情緒反應，真是捕捉到家裡小朋友的真實模樣！作者用生動的故事和可愛的插畫，揭示了爸爸媽媽說「不行」背後的深意，讓孩子們明白父母的苦心。
這可是一本「讓孩子體會父母心」的優質繪本，強烈推薦給大家，親子共讀的最佳選擇！
——陳子蘭｜家庭教育工作者．親子教養諮詢師

▍幫助親子理解「不」和善用「不」的超實用繪本！「不」並非絕然的「拒絕」和「否認」，有時也意涵著「堅定」和「守護」。
——陳宜男｜星願樹聯合醫事機構負責人•職能治療師

※依姓氏筆畫排序


★讀者推薦：

＼ 國外讀者∼五星推薦 ／
Amazon Customer
★★★★★ 5顆星，有趣又適合表演的閱讀體驗
我們的幼兒非常喜歡我們用誇張的表情和聲音（「噗∼！」「吱∼！」「哇∼！」）來讀這本書。他才 20 個月大，所以我相信這本書會隨著他的成長，幫助他慢慢學習「不」這個詞的多重含義。插圖也非常美麗！
Frida
★★★★★ 5顆星，智慧與溫暖融於每一頁
這本書顯然是用滿滿的愛心創作而成，充滿了一位母親真實且深刻的生活經驗。它從不以俯視的態度對待目標讀者，而是給予孩子極大的尊重，相信他們能理解「不」這個詞背後多層次的含義。
這本書可以讓任何人從中汲取意義，因為它美妙的反映了我們共享的人性，涵蓋了從日常基本規則到如何應對家庭關係、友誼、快樂與悲傷的內容。所有這些都以精煉的文字與美麗的插圖傳遞出來。
Jenica S.
★★★★★ 5顆星，為我們的圖書館增添了樂趣
我買了幾本這本書送給我的外甥女和幾位教子，他們的臉上因為插圖的趣味性和聽我朗讀文字時而綻放笑容。這是向年幼的孩子解釋「不」可以有很多種意思的一種創意方法 :) 很期待這位作者的更多作品！
Jonathan T.
★★★★★ 5顆星，非常適合幼兒
這是一本非常適合我們即將滿三歲的小孩的讀物，她目前正在經歷情緒的高低起伏，而這本書幫助她理解為什麼有時我們必須說「不行」。插圖非常有趣、可愛又多彩！
Dorothy Jane Tan
★★★★★ 5顆星，富有深度的兒童書
這是一本真正有深度的好書，教導孩子們理解父母經常說的「不」背後的不同含義與細微差別。即使是成年人也會從中發現驚喜！這本書既迷人又充滿活力的插圖，值得推薦！
※依發表時間排序


★媒體推薦：

▍這本有用的處理一個小但強大詞語的指南將在孩子和成人中引起共鳴。在一群可愛的擬人化動物的陪伴下，我們的圓圓的主人公是一個討人喜愛的讀者替身。—《柯克斯評論》


＜作者簡介＞

陳培娟（Dazzle Ng）
一位熱愛故事的創作者、一名母親，亦是擁有豐富職場經歷的行銷人員。以優異的成績從馬尼拉雅典耀大學畢業，她將課堂外的教育歸功於父母總是讓家人花在三件事上：書、食物和旅行。
她曾為聯合利華和哈瓦那等全球知名品牌效力，並擔任過雜誌的副出版人及副主編，她在每份工作中都偷偷寫文章並發表。隨後，她加入東南亞最大的育兒社區 theAsianparent，擔任區域內容和公關的重要職位。
身為華裔菲律賓人，她以自己的文化背景為基礎，成為一位用文字講述動人故事的創作者。已出版的作品包括《為什麼大人常常說「不行」？》以及即將推出的《When a Rhino Has to Wait》（暫譯：當犀牛必須等待）。她對寫作充滿熱情，尤其對大象這種溫柔而堅韌的動物情有獨鍾，並將其成為她繪本首作的主角，展現出對孩子們世界的深刻洞察。

繪者：艾斯特拉•洛倫歐（Estrela Lourenço）
一位才華橫溢的葡萄牙裔兒童圖書作家與插畫家，同時活躍於動畫分鏡藝術領域。她曾參與製作卡通網絡的《阿甘妙世界》（The Amazing World of Gumball）及迪士尼XD 的《漫步那邊》（Wander Over Yonder）等知名節目，作品充滿活力與幽默感。她在動畫產業待了 14 年，因為太想創作繪本，在 Instagram 用 #kidlitart 標籤發布了插圖，被經紀人發現而出道。
艾斯特拉的作品不僅贏得了讀者的喜愛，更在專業領域屢獲殊榮。她的創作《我的朋友》（My Friend）不僅榮獲 SCBWI 自行出版書星火榮譽獎，還在作品集展示中脫穎而出，展現了她在文字與圖像結合上的卓越才華。而她的圖書《數到香蕉》（Counting to Bananas）則被《今日秀》評為3歲兒童最佳圖書，同時入選德州圖書館協會的 2×2 閱讀清單，並榮獲《學校圖書館期刊》2022封面獎。這本書更入圍俄勒岡圖書獎決賽，成為亞馬遜2022年度最佳兒童讀物之一。
她在動畫領域的貢獻同樣令人矚目，曾憑《我的小馬駒：PonyLife》和《變形金剛：BotBots》等作品獲得曼徹斯特動畫節分鏡卓越獎的提名。

譯者：潘芷琳（Jocelyn）
曾為第一線幼教現場工作者，任教於美國加州蒙特梭利幼兒園，並擔任托育中心負責人。因為接觸蒙特梭利教育，而愛上蒙特梭利，並將教學理念與方法運用在自己兩個孩子身上。現為蒙特梭利教育推廣者，經常於粉專「蒙特梭利媽媽在北加」推廣蒙特梭利、正向教養理念，亦分享自己與兩個孩子的親子互動故事，透過真實故事，讓讀者了解蒙式教育理念在家中的執行與落實。除了教學理念的傳達，也喜歡將充滿挑戰、雞飛狗跳的育兒生活與讀者分享，傳達不完美的存在很正常，勇於接納自己與孩子，一起成長才是最重要的事。
擁有美國華盛頓州立大學教育領導碩士學位，靜宜大學社會工作與兒童少年福利學士學位，以及AMI國際蒙特梭利3-6歲主教認證和PDA正向教養家長講師認證。曾任Leport Montessori School主教老師，Ms. Pan Montessori托育中心負責人，現任Circleby Circle玩中學專案總監。著有《我不是故意不打招呼：走進孩子內心的蒙特梭利人際互動繪本》。


★內文試閱：

•推薦序

「不」的背後，是父母的愛與關心
文◎射手媽咪婷婷／書評人

你是否有過被拒絕的經驗呢？當他人對你說「不」的時候，是否會感到惱火呢？
在養育孩子的過程中，相信許多父母都會遇到當我們對孩子說「不」的時候，下一秒迎來的可能是大聲哭鬧或苦苦哀求，有時候抵擋不了情緒的攻勢，於是輕易的打破原以為能堅守的原則。
繪本《為什麼大人常常說「不行」？》透過圖文的方式，告訴我們其實可以跟孩子好好解釋說「不」的原因，讓他們理解「不」這個字並非全然代表著負面或否定，很可能只是迫於現狀而無法滿足其當下的需求，抑或發自於內心的關愛與提醒。
比如故事中提到「不」有時候表達的是「還沒」或「請等一下」，也可能是根本「辦不到」的不可能任務，這對於生活經驗相對缺乏的孩子而言會比較難以理解，自然也容易不分青紅皂白的燃起怒氣，而身為父母的我們便需要適時引導並詳加解釋。
我個人認為「不」，在有些時候是自我保護的語言，比如有人想任意觸碰我們身體時要明確說「不」，或是當我們想捍衛自己的主張時也會使用到「不」這個字眼，所以「不」所展現的也可以是一種堅定的自信，也代表著我們所堅守的界線。
作者以她個人獨愛的大象為主角，透過自身養育孩子的經驗，期望所有的親子關係不要因為「不」這個字而遭受誤解與破壞，也讓父母在說「不」的同時可以有更深的省思：到底我們是為了反對而反對，還是有足夠的理由對孩子說「不」呢？相反的，若孩子可以理解父母對自己說「不」的出發點是立意良善或有其緣由，那股被拒絕的失落感也會自然消退吧！